透析考試作弊心理(編輯修改稿)
2024-10-10 08:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和前途的壓力，會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生作弊的冒險(xiǎn)心理。 . yishengquan. *Y9W:T Ggh6T)w 不平衡心理 有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，尤其還取得了較好的成績(jī)，使得一些學(xué)習(xí)努力的反而不如考試作弊的，這些學(xué)生就感到考試成績(jī)不公平，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，進(jìn)而也加入到考試作弊的隊(duì)伍之中。 中國醫(yī)學(xué)社區(qū) A0p/{, ^ t _ 二、直面大學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，警惕作弊心理和行為的發(fā)生 從心理學(xué)的角度來講，以上種種心理都屬大學(xué)生的認(rèn)知偏差和心理誤區(qū)。基于以上心理的作祟，很多學(xué)生有作弊的行為。有的為此付出了慘痛的代價(jià)：部分大學(xué)生作弊之后個(gè)人信用從此丟失，心理上會(huì)有深深的內(nèi)疚和罪惡感，并由此導(dǎo)致了心理問題的出現(xiàn)，付出了心理的代價(jià)；部分大學(xué)生由于作弊被發(fā)現(xiàn)受到了行政處分，重者勒令退學(xué)、輕者留校察看或記過處分、取消學(xué)位等處罰，付出了現(xiàn)實(shí)生活的代價(jià)。這些都是十分令人痛惜的事情。 誠然，大學(xué)生作弊有其一定的社會(huì)客觀因素，如社會(huì)大環(huán)境不正之風(fēng)的影響、高校現(xiàn)行教學(xué)考試模式的陳舊、監(jiān)考教師執(zhí)行不力、學(xué)生評(píng)價(jià)體系的不科學(xué)等，但是大學(xué)生應(yīng)該如何從自我認(rèn)識(shí)和心理調(diào)節(jié)做起，警惕作弊心理的出現(xiàn)和作祟呢？我們認(rèn)為大學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面加以注意和努力。 不斷強(qiáng)化良好的自我意識(shí)，塑造誠信人格 醫(yī)生論壇 ,醫(yī)生晉級(jí) ,執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試 ,醫(yī)學(xué)資料 ,醫(yī)學(xué)論壇 ,健康網(wǎng)站 ,醫(yī)師維權(quán) 。~ Zamp。d, L39。l q i d 所謂自我意識(shí)，簡(jiǎn)單的講就是指一個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。大學(xué)生良好自我意識(shí)應(yīng)當(dāng)包括自知、自愛、自尊、自制等。自知，指人應(yīng)有自知之明，也就是既要看到自己的不足，更要看到自己的長(zhǎng)處，這就需要自我觀察、自我認(rèn)定、自我判斷和自我
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