高中英語教學(xué)論文提高高中生英語閱讀理解能力(編輯修改稿)
2025-07-05 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 目都有相應(yīng)的解題技巧，掌握了這些技巧對學(xué)生做閱讀理解題有著事半功倍的效果，現(xiàn)總結(jié)如下： （一）主旨題 ：文首，文中，文尾，沒有明確主旨，需總結(jié)。 *不管它出現(xiàn)在文章的什么位置，都作為最后一道題去做，因為做完其他題以后會對主旨的理解有幫助 *著重理解首末段，首末句 *主旨在文章中間的情況（非文首文尾），遇到文章前后段意思轉(zhuǎn)折，提高警惕 ： *段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時，該句很可能是主題句 *作者有意識的反復(fù)重復(fù)的觀點通常是主旨 *首段出現(xiàn)疑問句時，對該問題的解答就是文章主旨 *提出文章主旨時常伴有的文字提示：therefore， thus， but， however， in short等等 ： 正確選項特點：不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息；不含過分肯定或絕對意義的詞 干擾項特點：細(xì)節(jié)信息明顯；過于籠統(tǒng) （二） 作者觀點和態(tài)度題 *作者對某一事物的看法，要么支持，要么反對，帶中立色彩的詞最不可能是正確答案 *漠不關(guān)心類詞語一定不對，既然寫文章就不會不關(guān)心 *不要把自己的態(tài)度揉入其中，也要區(qū)分開作者的態(tài)度和作者引用的別人的態(tài)度 *當(dāng)作者的態(tài)度沒有明確提出時，要學(xué)會根據(jù)作者使用詞語的褒貶性去判斷作者的
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