高中生物種群特征教案新人教必修(編輯修改稿)
2025-07-05 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法進行估算讓學生分析：標志重捕發(fā)中標志應注意什么？讓學生掌握標志重捕法出生率 和死亡率同學們想想，對于同一個種群，它的種群密度是恒定不變的嗎？哪些因素會使種群密度發(fā)生變化？既然是一個種群，肯定會不斷的產(chǎn)生一些新個體，同時也會有個體不斷死亡，所以研究種群還必須了解種群的出生率和死亡率，它也是種群數(shù)量的一個特征。出生率：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生的個體數(shù)目占該種群個體數(shù)目的比率。死亡率：單位時間內(nèi)死亡的個體數(shù)目占該種群個體數(shù)目的比率不同種群的出生率一樣嗎？出生率主要由什么因素決定呢？主要和生物的繁殖能力有關，繁殖能力強的種群出生率高。外界環(huán)境對生物的出生率和死亡率有沒有影響呢？教師舉例點評外界因素的影響。學生看課本、總結、思考、討論，回答相關問題使學生了解出生率和死亡率是種群特征，遷入率和遷出率展示圖片或視頻播放：沿海城市人口集中時的圖片教師：對一個種群來說，單位時間內(nèi)遷入或遷出的個體，占該種群個體總數(shù)的比率，分別稱為遷入率或遷出率?？偨Y：出生率和死亡率，遷入率和遷出率都是直接決定種群密度的重要因素，是種群的一個特征征。 學生觀察，思考并討論。除了出生率和死亡率外，遷入和遷出也會影響到種群的密度。讓學生認識遷入率和遷出率對種群密度的影響。年齡組成和性別比例種群分布的空間特征如果一個種群中老年年個體所占比例多于幼年個體的比例會不會影響到種群的數(shù)量？一個種群中雌性個體所占比例遠大于雄性個體的比例會影響到種群的數(shù)量嗎？接下來我們學習影響種群數(shù)量的另兩個種群數(shù)量特征：年齡組成和性別比例1種群的年齡組成：指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例，大致可分為下面三個類型：投影見課本圖4－3，組織學生觀察。思考與討論：圖4－3中A、B、
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