【總結(jié)】摩擦力圖3-3-1如圖3-3-1中甲、乙所示,用力推箱子,箱子為什么不動(dòng)??jī)纱瓮屏Σ煌?,說(shuō)明了什么道理?一、摩擦力1.定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生________,或具有_____________時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙________或_____________的力.
2024-11-17 09:23
【總結(jié)】第三節(jié):摩擦力思考:說(shuō)明物體之間存在摩擦力用水平力推木箱,木箱為何不動(dòng)?一、摩擦力1、定義:兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力,這種力就叫做摩擦力2、條件:①接觸面粗糙(不光滑)②相互接觸,產(chǎn)生形變
2025-01-14 00:31
【總結(jié)】第3課時(shí)摩擦力,正確的是()A.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體間一定存在摩擦力B.摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)物體受到的摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)方向相反D.相對(duì)靜止的兩個(gè)物體之間,也可能有摩擦力的相互作用解析:摩擦力產(chǎn)生的條件是:兩個(gè)物體接觸且有彈力的相互作用,接觸面
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】高中物理·必修1·滬科版第4章怎樣求合力與分力學(xué)案3怎樣分解力312知道什么是力的分解,知道力的分解同樣遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會(huì)正確分解一個(gè)力,并會(huì)用作圖法和計(jì)算法求分力.會(huì)用正交分解法求合力.一、力的分解1.逆運(yùn)算平行四邊形2.
2024-11-17 12:50
【總結(jié)】力的合成?教材分析力的合成是解決力學(xué)的基礎(chǔ)和工具,理解力的合成需要掌握一種方法,,學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手找出合力與分力之間的關(guān)系,:由于兩個(gè)力作用在一個(gè)物體上,物體所表現(xiàn)出來(lái)的形變量或者運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變跟一個(gè)力作用在這個(gè)物體上時(shí),,可以在初步的矢量合成的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深,可以先進(jìn)行在一條直線上力的合成,然后再進(jìn)行互成角度力的合成。對(duì)于共點(diǎn)力的教學(xué),重點(diǎn)在于利用演示實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例,
2025-06-08 00:02
【總結(jié)】第一篇:高中物理必修一教案: 重力 基本相互作用 一、教材分析 這一節(jié)首先從力的概念入手進(jìn)行研究,“力是物體間的相互作用”這個(gè)表達(dá)是抽象的,也是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn),教學(xué)中要從生活中的具體例子出發(fā)...
2024-11-05 04:36
【總結(jié)】重力基本相互作用??教學(xué)準(zhǔn)備1.??教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 ?、胖懒Φ淖饔眯Ч煞譃閮深悺! 、评斫饬Ξa(chǎn)生的條件,知道力的測(cè)量工具、單位、量性、力的圖示。 ?、侵乐亓κ怯捎谖矬w受到地球的吸引而產(chǎn)生的?! 、戎乐亓Φ拇笮『头较?。會(huì)用公式G=mg(g=)計(jì)算重力?! 、芍烙脩依K掛著的靜止物體、
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】重力、基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.了解力是物體對(duì)物體的作用,力的作用是相互的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變或物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。知道力的三要素,會(huì)畫力的圖示和力的示意圖。2.知道重力的方向以及重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)1.力的概念。2.重心的概念和位置。教學(xué)流程﹨內(nèi)容﹨板書引入:在足球場(chǎng)上,守門員大腳開球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);守門員接住球時(shí),球由運(yùn)動(dòng)變
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】重力基本相互作用教學(xué)目標(biāo)1.從踢足球、捏橡皮泥等生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考使物體發(fā)生形變和使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因,讓學(xué)生體會(huì)是“其他物體作用的結(jié)果”,從而建立“力”的概念,并幫助學(xué)生建立具體的物體對(duì)物體作用的情景,明確施力物體和受力物體;在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生歸納力的作用效果。2.通過(guò)畫具體的拉力和重力示意圖和力的圖示,讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題體會(huì)和理解力的三要素。
【總結(jié)】重力基本相互作用力是物體與物體間的相互作用力的定義:力的性質(zhì)物質(zhì)性力不能離開物體而獨(dú)立存在相互性施力物體、受力物體重物壓金屬片金屬片發(fā)生了形變力的三要素:大小、方向、作用點(diǎn)使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變力的作用效果使物體發(fā)生形變力的分類按作用效果:
2024-11-19 17:22
【總結(jié)】第2課時(shí)摩擦力考點(diǎn)自清一、滑動(dòng)摩擦力:當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)的時(shí)候,會(huì)受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力,這種力叫做.:總是起著阻礙物體間的作用.:①相互接觸且;②有;③.:滑動(dòng)摩擦力大小與
2025-01-06 16:47
【總結(jié)】本課曾在黑龍江省大慶市參加由中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的《全國(guó)第三屆中學(xué)物理創(chuàng)新教學(xué)比賽》中榮獲高中組一等獎(jiǎng)。摩擦力深圳濱河中學(xué)徐園一、設(shè)計(jì)思想新課程強(qiáng)調(diào)“將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向獲取知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化,從學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化,從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)
2024-12-08 19:17
【總結(jié)】章末整合力與相互作用牛頓第三定律:作用力與反作用力重力形變的力——彈力摩擦力分析物體的受力情況大小相等方向相反作用在一條直線上、不同物體上牛頓第三定律:作用力與反作用力重力產(chǎn)生:由于地球的吸引大?。?/span>
【總結(jié)】第四節(jié)分子間的相互作用力考點(diǎn)一分子間存在相互作用力目標(biāo)篇預(yù)習(xí)篇考點(diǎn)篇欄目鏈接1.取一支長(zhǎng)約1m的細(xì)玻璃管,注入半管清水,再注入酒精,使液面與管口平齊,密封管口,上下幾次顛倒玻璃管,觀察到管中的液體體積變小了,液面在管口下面了,這個(gè)
2024-11-18 08:04
【總結(jié)】第一章分子動(dòng)理論第四節(jié)分子間的相互作用力1.知道分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力.2.知道實(shí)際表現(xiàn)的分子力是斥力和引力的合力,記住分子力隨分子間距離變化的規(guī)律.3.能用分子解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象.1.大量事實(shí)說(shuō)明分子間存在相互吸引力和相互排斥力.研究表明,二者是同時(shí)存在
2024-12-08 20:16