高中地理46第四單元地質災害教案舊人教版必修上冊(編輯修改稿)
2025-07-05 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，但也不能忽視對基礎知識的教學?！ ≡诶斫獾刭|災害的發(fā)生原因后，教師可以讓學生總結這些災害在空間的分布有和特點，結合所學的地理知識，分析為什么那些地區(qū)會有這些地質災害的發(fā)生，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力?！ 〉刭|災害大部分都不是人類行為造成的（例如大部分的地震都是構造地震），而是地球運動過程中的自然現(xiàn)象，有其自身的發(fā)生規(guī)律。我們生活在地球上，這是無法回避的。但我們可以加強對這些災害的研究，并積極防御，減少由于人為原因誘發(fā)地質災害的發(fā)生。在介紹火山噴發(fā)產(chǎn)生的災害時，應該引導學生從正負兩方面來考慮。即火山是強烈地質作用的表現(xiàn)，火山既摧毀了舊的土地，也創(chuàng)造了新的土地，火山活動的研究是了解地球內(nèi)部運動規(guī)律的窗口。許多火山本身就是十分獨特的旅游景點。 教學設計方案【教學目標】一、知識目標 （地震、火山噴發(fā)、泥石流和滑坡）的成因及危害； ，理解監(jiān)測防御地質災害的重要性； ，了解關于地質災害方面的科學研究的進展。二、能力目標 ，能正確評價地質災害和人類活動的關系； ?。弧 ?。三、情感目標 強化學生科學的人生觀，使學生具有環(huán)境保護意識和防災、減災意識?！窘虒W工具】多媒體課件【課前準備】將學生分組，使搜集與地質災害相關的各類資料。【教學過程】 【課件演示】唐山地震圖片，有配音?！窘處熞龑А縿偛盼覀兛戳擞嘘P唐山大地震的一些圖片和文字資料，我們發(fā)現(xiàn)，陸地環(huán)境的變化有時異常激烈，這些自然現(xiàn)象是地球內(nèi)力作用的表現(xiàn)，它們常常給人類環(huán)境造成極大的損害和威脅，我們稱為地質災害。請同學們思考，你所了解的地質災害有哪些，能舉例說明嗎？【學生回答】略【課件演示】主要地質災害目錄【觀看錄像】地震基礎知識【提問】地球為什么會有地震呢？【學生回答】（板塊邊緣，地殼不穩(wěn)）【觀看錄像】地震發(fā)生的原因【教師總結】知道了地
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