青島二〇一八年初中學(xué)業(yè)水平考試(編輯修改稿)
2025-07-04 23:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （3）右圖是某種晶體在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔化圖像，計(jì)算出質(zhì)量為200g的這種晶體，從第8min到第12min吸收的熱量是多少？專題二：力與運(yùn)動(dòng)（本專題滿分16分，共2個(gè)小題，第3小題10分，第4小題6分）3．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：（1）探究二力平衡的條件：過程如圖，向掛在輕質(zhì)硬紙片兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止；將紙片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后紙片將 ，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在 上。通過上述現(xiàn)象，得出結(jié)論：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，在大小相等、方向 且作用在同一直線上時(shí)，這兩個(gè)力才能彼此平衡。作圖請畫出圖中輕質(zhì)硬紙片靜止時(shí)的受力示意圖。問題討論如果把硬紙片換成小車，則應(yīng)該把小車放在較 （光滑/粗糙）的木板上。(2)測量滑輪組的機(jī)械效率：步驟如圖所示為測量某滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。① 實(shí)驗(yàn)時(shí)要沿 方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。② 通過分析表中數(shù)據(jù)可知：實(shí)驗(yàn)1是用 圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用 圖做的實(shí)驗(yàn)，請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。 裝置圖表格實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η1474%243683%結(jié)論比較實(shí)驗(yàn)1和2可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率 ；比較實(shí)驗(yàn)1和3可得出結(jié)論：使用 滑輪組提升不同的重物，重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越 。問題討論再給你一根木棍，用繩子的一端拴上鉤碼，將繩子在水平的木棍上纏繞一圈、兩圈、三圈，發(fā)現(xiàn)纏繞的圈數(shù)越多，彈簧測力計(jì)的示數(shù)越 。 ：（1）從滑梯勻速下滑過程中，動(dòng)能 ，機(jī)械能總量 ；臀部有灼熱感，這是通過 方式來改變內(nèi)能的。(2)請畫出圖中漂浮在在燒杯中的蘋果受力示意圖(3)如圖所示,小雨在輕質(zhì)杠桿的A端施加豎直向下的拉力，使其水平平衡。其中物體M的重力為300N，使其浸沒水中后，小雨在A端的拉力為120N，OA：OB=3：2 ，則物體M對B端的拉力= 物體M密度= 。請寫出求解題思路。 思路:專題三：電與磁（本專題滿分15分，共2個(gè)小題，第5小題9分，第6小題6分）5．回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：（1）探究測量小燈泡電功率:裝置圖次數(shù)U/VI/AR/Ω12
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