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正文內(nèi)容

面積和面積單位教學(xué)案例分析(編輯修改稿)

2025-07-04 23:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 邊長是多少?生動(dòng)手量并匯報(bào):邊長是1厘米。師課件演示定義:邊長是1厘米的正方形面積是1平方厘米。看一看1平方厘米有多大?生觀察。 師:用它量一量你的哪個(gè)指甲蓋的面積大約是1平方厘米?生量并匯報(bào):大拇指甲蓋的面積大約是1平方厘米。師:找一找生活中那些物體的面積大約是1平方厘米。生1:骰子的一個(gè)面大約1平方厘米。生2:電腦鍵盤一個(gè)按鈕的面大約1平方厘米。生3:抄書本的一個(gè)格大約1平方厘米。 師:看來同學(xué)們都是生活中的有心人。閉上眼睛想一想,1平方厘米有多大?生閉眼想象,在頭腦中建立1平方厘米的表象。師:拿出手中的這塊橡皮(出示橡皮)估計(jì)一下這個(gè)面的面積是幾平方厘米?生估計(jì)。師:測量驗(yàn)證一下。生驗(yàn)證:大約是8平方厘米。 認(rèn)識(shí)平方分米師:下面用這個(gè)1平方厘米去量一量你的課桌的面積。生(驚嘆):師:你有什么感覺?生:太小了。師:那你有什么想法?生:找一個(gè)大一點(diǎn)的。師:看來用這個(gè)1平方厘米去測量課桌的面積已經(jīng)不太方便了,那么測量稍微大一點(diǎn)的物體的面積我們用平方分米作單位更方便一些,(出示1平方分米)這就是1平方分米。生觀察。師:量一量它的邊長是多少?生:10厘米。師:10厘米也就是......生:1分米。師邊說邊用課件演示:邊長是1分米的正方形,它的面積是1平方分米。摸一摸1平方分米有多大?生摸感覺1平方分米。師:閉眼想象,一邊想一邊比劃,睜開眼睛再驗(yàn)證一下。生在頭腦中建立1平方分米的表象。師:生活中有哪些物體的面積大約是1平方分米?生1:粉筆盒的一個(gè)面。生2:電源開關(guān)的面。師:測量一下數(shù)學(xué)書封面的面積大約是幾平方分米?生測量匯報(bào):大約是3平方分米。認(rèn)識(shí)平方米師:用這個(gè)1平方分米去量一量咱們這個(gè)教室地面的面積。生驚訝。師:怎么啦?生:太小了。師:你有什么想法?生:用一個(gè)更大一點(diǎn)的。師:你能創(chuàng)造一個(gè)大一點(diǎn)的面積單位嗎?生:1平方米。師:很好,你們創(chuàng)造的這個(gè)面積單位與數(shù)學(xué)家創(chuàng)造的一個(gè)樣。那你知道1平方米有多大嗎?生:邊長是1米的正方形面積應(yīng)該是1平方米。師:正確??矗蠋熓种羞@塊木板的面積就是1平方米。在這個(gè)1平方米的木板上可以擺30本數(shù)學(xué)書,可以擺15本練習(xí)冊(cè)。你估計(jì)一下:在這塊1平方米的木板上,可以站幾個(gè)同學(xué)?生1:8個(gè)。生2:9個(gè)。生3:10個(gè)。師:到底能站多少個(gè)同學(xué)呢?我們親自試一試。學(xué)生到前面驗(yàn)證。師:在這塊面積是1平方米的木板上大約可以站12名同學(xué)...... 三、解決問題,內(nèi)化知識(shí) 師:剛才我們知道了什么是面積,認(rèn)識(shí)了常用的面積單位平方厘米,平方分米,平方米。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:面積和面積單位。(板書)下面我們就用這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)來解決一些
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