【總結(jié)】第十九講中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展2021年9月何建坤清華大學(xué)低碳能源實(shí)驗(yàn)室目錄1.我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)2.應(yīng)對(duì)氣候變化與可持續(xù)發(fā)展3.我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的戰(zhàn)略思路與對(duì)策1.我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)(1)我國(guó)基本國(guó)情和發(fā)展階段特征,使我國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域
2025-05-11 12:45
【總結(jié)】**民族大學(xué)**學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文題目:氣候變化的國(guó)際法應(yīng)對(duì)問(wèn)題研究系部:人文社會(huì)科學(xué)系專業(yè):法學(xué)年級(jí)班級(jí):11級(jí)1班學(xué)號(hào)
2025-06-05 03:27
【總結(jié)】閱讀資料:1982年冬,美國(guó)紐約出現(xiàn)22℃高溫,創(chuàng)百年紀(jì)錄;1987年夏,希臘雅典出現(xiàn)罕見(jiàn)持續(xù)46℃高溫天氣;1988年7月,中國(guó)武漢高溫天氣持續(xù)25天之久。2020年也出現(xiàn)了持續(xù)40多天的高溫天氣。思考:上述現(xiàn)象反映什么問(wèn)題?據(jù)報(bào)道,南極地區(qū)的阿德利亞企鵝數(shù)目從1975年的9000對(duì)左右。
2024-11-07 20:16
【總結(jié)】溫室氣體排放個(gè)案研究2022年1月25日由于人類活動(dòng)或者自然形成的溫室氣體,如:水汽(H2O)、氟利昂、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)、臭氧(O3)、氧化亞氮、氫氟碳化物、全氟碳化物、六氟化硫等的排放??刂茰厥覛怏w排放已成為全人類面臨的一個(gè)主要問(wèn)題。為此世界各國(guó)共同簽署《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》等
2025-05-01 08:17
【總結(jié)】第一篇:全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響學(xué)案 《全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響》教案 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 。 、生活產(chǎn)生的重大影響。 、分析、運(yùn)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。 (二)過(guò)程...
2024-10-14 01:30
【總結(jié)】氣候變化框架公約本公約各締約方,承認(rèn)地球氣候的變化及其不利影響是人類共同關(guān)心的。感到憂慮的是,人類活動(dòng)已大幅增加大氣中溫室氣體的濃度,這種增加增強(qiáng)了自然溫室效應(yīng),平均而言將引起地球表面和大氣進(jìn)一步增溫,并可能對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)和人類產(chǎn)生不利影響。注意到歷史上和目前全球溫室氣體排放的最大部分源自發(fā)達(dá)國(guó)家;發(fā)展中國(guó)家的人均排放仍相對(duì)較低;發(fā)展中國(guó)家在
2025-05-20 19:31
【總結(jié)】《第四節(jié)全球氣候變化》學(xué)案自主學(xué)習(xí):全球氣候在不斷變化之中1、讀全球氣候的長(zhǎng)期演變圖,探究全球氣候變化的特點(diǎn)。(1)地質(zhì)歷史時(shí)期全球平均氣溫變化有什么特點(diǎn)?能否看出近期氣溫有什么特點(diǎn)?(2)地質(zhì)歷史時(shí)期全球平均降水變化有什么特點(diǎn)?能否看出近期降水有什么特點(diǎn)?2、讀近百年來(lái)全球年平均氣溫的變化圖,探究近期全球氣溫變化特點(diǎn)。(1)在哪些時(shí)段,全球氣溫有明顯的
2025-04-30 08:48
【總結(jié)】1、什么是全球氣候變化?2、國(guó)際上應(yīng)對(duì)它都出臺(tái)了什么綱領(lǐng)性文件和組織?3、國(guó)家應(yīng)對(duì)全球氣候變化所做的事情(文件,措施,實(shí)際目標(biāo))4、以前、現(xiàn)在對(duì)全球氣候變化的認(rèn)識(shí)。5、存在分歧的地方6、最新的研究數(shù)據(jù)的來(lái)源1、什么是全球氣候變化?全球氣候變化是指在全球范圍內(nèi),氣候平均狀態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的巨大改變或者持續(xù)較長(zhǎng)一段時(shí)間(典型的為10年或更長(zhǎng))的氣候變動(dòng)。氣候變化的原因可能是
2025-08-05 02:04
【總結(jié)】《全球氣候變化》(1課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的依據(jù)[課程標(biāo)準(zhǔn)分析]這是課程標(biāo)準(zhǔn)中“根椐有關(guān)資料,說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。”這一條標(biāo)準(zhǔn)的要求。分析這條標(biāo)準(zhǔn),其中包含的具體要求如下:1、閱讀圖表資料,了解全球氣候的變化周期,并據(jù)此歸納各時(shí)期氣候變化的規(guī)律和特點(diǎn)。2、閱讀圖表資料,了解近百年來(lái)全球氣候變暖的趨勢(shì)。3、根據(jù)資
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】荊門(mén)市應(yīng)對(duì)氣候變化和節(jié)能“十三五”規(guī)劃荊門(mén)市發(fā)展和改革委員會(huì)二〇一六年四月35/37目錄一、發(fā)展基礎(chǔ) (一)發(fā)展現(xiàn)狀 、節(jié)能降碳取得明顯成效 、適應(yīng)氣候變化能力逐步增強(qiáng) 、體制機(jī)制逐步完善 、節(jié)能低碳生活方式有力推行 (二)面臨有利條件和挑戰(zhàn) 二、指導(dǎo)思想、基本原則及目標(biāo)任務(wù) (一)指導(dǎo)思想 (二)基本原則 (三)主要
2025-08-02 21:57
【總結(jié)】低碳經(jīng)濟(jì)節(jié)能減排應(yīng)對(duì)氣候變化保護(hù)資源環(huán)境【背景材料】1、“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變?!暗吞冀?jīng)濟(jì)”提出的大背景,是全球氣候變暖對(duì)人類生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
2025-05-11 22:16
【總結(jié)】有關(guān)供應(yīng)商應(yīng)對(duì)氣候變化策略的調(diào)查問(wèn)卷2014年12月3日第一部分說(shuō)明在當(dāng)前全球氣候、環(huán)境問(wèn)題日益突出和政府采購(gòu)規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢(shì)下,綠色政府采購(gòu)已開(kāi)始成為世界性趨勢(shì)。隨著我國(guó)政府采購(gòu)規(guī)模的不斷增長(zhǎng),政府采購(gòu)作為政策手段的職能日漸清晰,這不僅要加強(qiáng)政府自身節(jié)能減排的管理,更會(huì)要求供應(yīng)商加強(qiáng)對(duì)自身及其上游企
2025-06-07 19:28
【總結(jié)】氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響及應(yīng)對(duì)措施摘要:闡述氣候變化的特點(diǎn),分析農(nóng)作物對(duì)溫度、降水變化的敏感性,昆蟲(chóng)對(duì)溫度變化的敏感性。探討了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)低溫雨雪冰凍天氣、對(duì)干旱及洪澇災(zāi)害的脆弱性。應(yīng)對(duì)氣候變化的農(nóng)業(yè)技術(shù)選擇包括選育抗逆性強(qiáng)的農(nóng)作物新品種,增強(qiáng)農(nóng)作物抵御自然災(zāi)害的能力。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。大力發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)種植技術(shù)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)災(zāi)害性天氣的預(yù)警與響應(yīng)能力建設(shè)。在此基礎(chǔ)上提出應(yīng)對(duì)氣
2025-06-28 15:20
【總結(jié)】氣候變化與世界政治經(jīng)濟(jì)蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院11大類張世祥目錄摘要························
2025-06-22 02:33
【總結(jié)】第一篇:人教版第二單元第四課全球氣候變化學(xué)案 藍(lán)天家教網(wǎng)伴您快樂(lè)成長(zhǎng) 全球氣候變化教學(xué)設(shè)計(jì) 吳旭明戴埠高級(jí)中學(xué) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)要求: 。。能力培養(yǎng): 應(yīng)用綜合分析法分析氣候變化原因。...
2024-10-14 02:34