【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格式化表格 表格的數(shù)據(jù)處理 表格與文字的互換教學(xué)重點(diǎn)：表格的創(chuàng)建及修飾教學(xué)難點(diǎn)：表格的處理教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)鞏固插入圖片的方法如何設(shè)置文本框圖形的使用方法三、課程導(dǎo)入前面我們學(xué)習(xí)了文檔的各種設(shè)置，體現(xiàn)了個(gè)性化的特征，實(shí)現(xiàn)圖文混排效果，這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)在文檔后面制作一個(gè)表格。四、課程新授（一）創(chuàng)建表格對(duì)于較規(guī)則的表格，首先要數(shù)出表格的行數(shù)和列數(shù)，然后按確定的行列數(shù)創(chuàng)建出一張行高列寬一致的規(guī)則表格。（二）錄入表格內(nèi)容在表格中錄入內(nèi)容與在文檔中錄入文字方法相同，只需將插入點(diǎn)置于要輸入內(nèi)容的單元格內(nèi)，然后輸入內(nèi)容即可。 移動(dòng)插入點(diǎn)可以通過(guò)單擊目的的集團(tuán)或通過(guò)光標(biāo)移動(dòng)鍵來(lái)完成，還可以使用“Tab”鍵來(lái)進(jìn)行。 在單元格內(nèi)輸入內(nèi)容時(shí)，當(dāng)所輸入內(nèi)容超過(guò)單元格的寬度時(shí)光標(biāo)會(huì)自動(dòng)換行，單元格的行高也會(huì)自動(dòng)調(diào)整，只有在需要開(kāi)始一個(gè)新段落時(shí)才按回車(chē)鍵。 在表格前增加一個(gè)空段落，可以將插入點(diǎn)定位在表格第一行任意單元格中按組合鍵“Ctrl+Shift+Enter”。（三）編輯與修改表格 表格的選定：選定單元格，選定行，選定列，選定整個(gè)表格。 調(diào)整行高（通過(guò)“表格屬性”對(duì)話框進(jìn)行精確調(diào)整） 調(diào)整列寬（用鼠標(biāo)進(jìn)行直觀調(diào)整） 平均分布各行、各列 移動(dòng)列和行 插入列和行 合并單元格 設(shè)置文字方向 繪制斜線表頭 縮放表格 1表格的拆分與合并 1標(biāo)題行重復(fù)（四）格式化表格 設(shè)置表格內(nèi)文字格式 設(shè)置表格內(nèi)文字對(duì)齊方式 設(shè)置表格的對(duì)齊方式 設(shè)置表格的邊框和底紋樣式 表格的自動(dòng)套用格式（五）保存并退出文檔五、課堂實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目的： 制作“學(xué)習(xí)成績(jī)表”，掌握表格創(chuàng)建，錄入數(shù)據(jù)，并對(duì)表格進(jìn)行編輯和格式化操作。（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)素材庫(kù)“”文檔，輸入表241所示的表格。將標(biāo)題“應(yīng)聘登記表”設(shè)置字體為“黑體”、字號(hào)為“小二”、字形為“加粗”并“水平居中”。表格內(nèi)文本設(shè)置字體為“宋體”，字號(hào)為“小四”，適當(dāng)調(diào)整部分單元格的列寬。表格的單元格文本的對(duì)齊方式設(shè)置為“中部居中”。表格外邊框線型為雙線，寬度為3磅，顏色為“褐色”表格內(nèi)邊框線型為細(xì)實(shí)線，粗細(xì)為1磅，顏色為“深藍(lán)色”。整張表格位于“水平居中”。以上操作完成后保存。六、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握表格的創(chuàng)建及表格的編輯方法。七、課后作業(yè) 課本P142頁(yè)習(xí)題 教學(xué)課題：課題二 任務(wù)五 完善“個(gè)人求職資料”教學(xué)內(nèi)容：設(shè)置分頁(yè)符、分節(jié)符 設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳 插入頁(yè)碼、腳注、尾注和批注 文檔打印預(yù)覽及打印文檔時(shí)的參數(shù)設(shè)置 設(shè)置密碼保護(hù)文檔教學(xué)重點(diǎn)：為文檔的輸出打印進(jìn)行相應(yīng)的排版教學(xué)難點(diǎn)：打印文檔的參數(shù)設(shè)置教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)鞏固創(chuàng)建表格的方法有哪些編輯表格列寬和行高有哪些方法如何設(shè)置斜線表頭三、課程導(dǎo)入 前面我們已學(xué)會(huì)制作一個(gè)完整的文檔，編排好后最終目的是打印出來(lái)，所以我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行打印設(shè)置四、新授課程（一）設(shè)置分頁(yè)符和分節(jié)符 插入分頁(yè)符 插入分節(jié)符（二）設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳 頁(yè)眉和頁(yè)腳的功能是用于加強(qiáng)文件的說(shuō)明信息，其特點(diǎn)是頁(yè)眉和頁(yè)腳信息會(huì)重復(fù)出現(xiàn)于文件的每一頁(yè)，增加文件的閱讀效果，其所包含的信息可以包括“頁(yè)碼”“時(shí)間”“日期”等。（三）插入頁(yè)碼 對(duì)于較長(zhǎng)篇幅的文檔，為了便于閱讀及打印后的裝訂，最好給每一頁(yè)加上頁(yè)碼。（四）插入腳注和尾注 腳注和尾注主要用于在打印文檔中為文檔中的文本提供解釋、批注以及相關(guān)的參考資料。（五）打印預(yù)覽及打印 打印預(yù)覽 打印文檔（六）設(shè)置密碼保護(hù)文檔 設(shè)置打開(kāi)文檔密碼 設(shè)置修改文檔密碼 修改或刪除密碼五、課堂實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目的： 將已制作好的文檔能夠輸出打?。ǘ?shí)訓(xùn)內(nèi)容： 根據(jù)素材庫(kù)“”文檔，將其進(jìn)行排版。執(zhí)行打印預(yù)覽，效果如圖所示。六、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握文檔的版面打印效果。七、課后作業(yè) 課本P162頁(yè)習(xí)題 教學(xué)課題：課題三 任務(wù)一 創(chuàng)建“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)建、保存、關(guān)閉、打開(kāi)工作簿錄入各種數(shù)據(jù)修改數(shù)據(jù)工作表窗口的基本操作教學(xué)重點(diǎn)：工作表的基本操作方法教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的錄入及修改教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)鞏固文檔的編輯都有哪些內(nèi)容文檔中的表格主要有哪些編輯內(nèi)容三、課程導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了Office軟件中的一種，從今天開(kāi)始我們學(xué)習(xí)表格制作軟件，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，這個(gè)軟件和在Word中處理表格有什么不同。四、新授課程（一）新建、保存、關(guān)閉及打開(kāi)工作簿 啟動(dòng)Excel 保存工作簿 關(guān)閉工作簿 打開(kāi)工作簿（二）錄入數(shù)據(jù) 選定單元格：在Excel中，必須遵循“先選定，后操作”的原則。 錄入數(shù)據(jù)Excel工作表中的數(shù)據(jù)不僅可以從鍵盤(pán)直接輸入，還可以自動(dòng)輸入l 操作步驟：178。 單擊要輸入數(shù)據(jù)的單元格。178。 輸入數(shù)據(jù)。178。 確定輸入的數(shù)據(jù)。178。 確定輸入數(shù)據(jù)的方法有：回車(chē)鍵；單擊編輯欄中的“√”按鈕；按方向鍵；單擊其他單元格等。正文的輸入數(shù)字的輸入公式的輸入自動(dòng)填充 操作：（拖動(dòng)“填充柄”進(jìn)行填充） 輸入初始單元數(shù)據(jù)，1個(gè)或2個(gè)單元格。 選定包含初始值的單元格。 指向 “填充柄”并拖動(dòng)填充柄經(jīng)過(guò)待填充區(qū)域。 編輯填充操作 操作步驟： 首先在工作表中輸入一個(gè)初始值。 選擇包括初始值的區(qū)域，操作[編輯][填充][…]。（四）重命名工作表 方法一：鼠標(biāo)法 方法二：快捷菜單法 方法三：菜單法（五）保存并退出工作簿五、課堂實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目的： 學(xué)會(huì)制作工作表，并填充數(shù)據(jù)。（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 新建一個(gè)工作簿 錄入如圖所示的“職員登記表”的所有數(shù)據(jù)。 將該工作表重命名為“職員表”。 以“”為文件名將文件保存在桌面。 在Sheet2中錄入如圖所示的“城市氣溫表”的所有數(shù)據(jù)。 將該工作表重命名為“城市氣溫”。 保存工作簿。六、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握工作表的創(chuàng)建方法。七、課后作業(yè) 課本P177頁(yè)習(xí)題 教學(xué)課題：課題三 任務(wù)二 修飾“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”教學(xué)內(nèi)容：插入、刪除操作單元格合并與拆分單元格格式設(shè)置行、列設(shè)置查找與替換條件格式設(shè)置添加批注插入超級(jí)鏈接教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧竦母袷皆O(shè)置方法教學(xué)難點(diǎn)：條件格式的設(shè)置教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)據(jù)的自動(dòng)填充方法如何為工作表命名三、課程導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了在工作表中錄入數(shù)據(jù)的方法，我們需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行格式設(shè)置，滿足我們的排版要求。四、新授課程（一）插入與刪除行和列 打開(kāi)“學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)表”并插入列 刪除“班級(jí)”所在的列 交換數(shù)據(jù)位置（二）設(shè)置字符格式 設(shè)置單元格中所有內(nèi)容的字符格式 設(shè)置單元格中部分內(nèi)容的字符格式（三）設(shè)置對(duì)齊方式及行高和列寬 設(shè)置跨列居中格式 單元格中的文字換行 設(shè)置行高和列寬 設(shè)置對(duì)齊方式（四）設(shè)置數(shù)字格式（五）設(shè)置邊框 全部設(shè)置邊框 局部設(shè)置邊框（六）設(shè)置圖案 設(shè)置單元格圖案 設(shè)置工作表背景（七）查找替換（八）設(shè)置條件格式——面板使用（九）添加批注（十）插入超鏈接注：如果想刪除超鏈接，則可以用鼠標(biāo)右鍵單擊含有超鏈接的單元格，然后選擇快捷菜單中的“取消超鏈接”。五、課堂實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)目的： 制作“學(xué)習(xí)成績(jī)表”，掌握插入、刪除操作；單元格合并與拆分；單元格格式設(shè)置；行、列設(shè)置；查找與替換；條件格式設(shè)置；添加批注；插入超級(jí)鏈接的操作方法（二）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 打開(kāi)素材庫(kù)，將其中的“職員表”修改格式及順序。詳細(xì)請(qǐng)見(jiàn)課本P197頁(yè)圖例。六、課堂小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熟練掌握表格的創(chuàng)建及表格的編輯方法。七、課后作業(yè)課本P196頁(yè)習(xí)題 教學(xué)課題：課題三 任務(wù)三 使用公式和函數(shù)完成數(shù)據(jù)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：使用公式完成計(jì)算 復(fù)制公式使用函數(shù)完成計(jì)算審核公式保護(hù)整個(gè)工作簿及保護(hù)工作表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)教學(xué)重點(diǎn)：公式及函數(shù)的使用教學(xué)難點(diǎn)：函數(shù)的使用教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、一體化教學(xué)環(huán)境教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)鞏固背景的添加方法打開(kāi)單元格格式對(duì)話框的方法是哪些三、課程導(dǎo)入 Excel的主要功能不在于它能顯示、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，工作表最強(qiáng)大的功能就是能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算。四、新授課程（一）、 單元地址及其引用地址的分類(lèi)：相對(duì)地址:相對(duì)當(dāng)前單元的相對(duì)位置。表示如：A5:B9 、A5 、B8 。絕對(duì)地址:單元格在表中的絕對(duì)位置, 表示在相對(duì)地址前加“$” 。 如，$A$5:$B$9 $A$5 $B$8。混合地址：相對(duì)地址和絕對(duì)地址的混合。表示如：A5:$B$9 、A$$B8。2．單元地址的引用格式：[工作簿名] 工作表名! 單元格地址例： [BOOK 1] Sheet1！A4 ； [BOOK 1] Sheet1！$B$6 Sheet1！A3 ； Sheet1！$B$5 （注：省略工作簿名，則默認(rèn)為當(dāng)前工作簿）A4 ； $