生物必修三期中考試(編輯修改稿)
2025-07-04 21:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，不是植物激素的是 （ ）A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．細(xì)胞分裂素 D．2,4—D，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)A具有最大值 B．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加A逐漸減小 C．只有生長(zhǎng)素濃度高于c點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng) D．由圖二可知生長(zhǎng)素對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有兩重性40．生物興趣小組的同學(xué)對(duì)某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物——2，4D涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見下圖： 據(jù)圖得出的正確結(jié)論是 ( ) A．2,4173。D濃度超過25 mgL－1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用 B．2，4D與生長(zhǎng)素的作用效果相同 C．2，4D可以促進(jìn)扦插枝條生根 D．2，4D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度范圍為20～25 mg／L41．下列與激素作用無關(guān)的實(shí)例是 ( )A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 B．水稻的惡苗病C．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形 D．嫁接保持原品種的特性42．國內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者，該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是A．尿糖和胰島素 B．胰島素和抗過敏劑 C．血糖和胰島素 D．血糖和免疫抑制劑43．如右圖為人體體液免疫的部分過程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A．圖中B細(xì)胞發(fā)生了分裂、分化B．圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子C．人乳頭瘤病毒侵入人體后，也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞，可導(dǎo)致靶 細(xì)胞裂解44．比較生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是A．運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸 B．對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 C．在體內(nèi)含量較少 D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的45．下圖中甲表示植物的生長(zhǎng)速度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,乙表示水平放置一段時(shí)間后植物幼苗的生長(zhǎng)狀況,下列說法中正確的是 A．若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的DE段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段B．若乙圖中Ⅰ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的BD段,則Ⅱ處的生長(zhǎng)素濃度可能在ABC．生長(zhǎng)素對(duì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ處的生長(zhǎng)均起促進(jìn)作用D．若乙圖中Ⅲ處的生長(zhǎng)素濃度在甲圖的AB段,則Ⅳ處的生長(zhǎng)素濃度可能在BD段46．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(箭頭表示單側(cè)光) A．②③⑤⑦ B．①②③⑤⑧C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧第II卷 非選擇題（共5題，每題6分，共30分）二．非選擇題（共31分，5大題）4（6分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是胰島 細(xì)胞分泌 增多，促進(jìn)了 分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖水平升高。(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)_______ _分泌減少。（3）糖尿病可通過注射 來治療。48.（6分）下圖為人體免疫部分過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。③②④①T細(xì)胞A記憶細(xì)胞靶細(xì)胞B細(xì)胞漿細(xì)胞記憶細(xì)胞B吞噬細(xì)胞殺滅抗原抗原⑤⑥⑦（1）A、B的名稱分別是_____________
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