【總結(jié)】第一篇:高中生物說課稿 《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說課稿 一、說教材。 本章是高中生物必修3的第五章,前面一章是《種群和群落》,是這一章的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。平時學(xué)生也接觸一些人工生態(tài)系統(tǒng)如城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)...
2025-10-31 23:44
【總結(jié)】高中生物競賽輔導(dǎo)作者:朱平????目??錄?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第二章?細胞生物學(xué)第三章?動物生理第四章?植物生理?第一章?生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一、競賽中涉及的問題生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是現(xiàn)代生物學(xué)的重要組成部分,這部分知識
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】高中生物題庫(5)考試時間:45分鐘姓名:___________班級:___________第II卷(非選擇題)二、綜合題1.水稻是重要的糧食作物之一。已知高稈(D)對矮稈(d)是顯性,抗病(R)對易感病(r)是顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上?,F(xiàn)有純合的水稻品種甲(DDRR)和乙(ddrr)。請分析回答:(1)在圖A所示雜交過程中,F(xiàn)
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】高中生物教案基因詳解第4章第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂茖W(xué)校:*****高中學(xué)科:生物一、教材分析:本節(jié)包括“中心法則的提出及其發(fā)展”和“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”兩部分內(nèi)容。中心法則是生物學(xué)的核心規(guī)律,“基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系”是對三者關(guān)系的總結(jié)。二、教學(xué)目標1、知識目標:⑴解釋中心法則的基本內(nèi)容⑵舉例說明基因與性狀的關(guān)系2、能
2025-04-19 05:44
【總結(jié)】高中生物教學(xué)設(shè)計?降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶——酶的作用貴港桂平市石龍民族中學(xué)陳唐武一、版本:人教版?高中生物必修1?二、設(shè)計內(nèi)容:第5章細胞的能量供應(yīng)和利用?第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶(第1課時——酶的作用)三、設(shè)計理念在實施新課程中,需要構(gòu)建與新課程理念
2025-01-17 05:46
【總結(jié)】高二生物競賽試題時量:90分鐘滿分:100分時間:2007年1月一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。每題只有一個選項最符合題意。1.一些實驗必須先制作玻片標本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→
2025-01-14 12:14
【總結(jié)】高中生物教學(xué)總結(jié) 高中生物教學(xué)總結(jié)篇1高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標,為了更好的完成新課標要求,本人認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】第一篇:人教版高中生物必修二教材分析_生物_教材分析_人教版 人教版必修二教材分析 楊鑫 本模塊的內(nèi)容包括:遺傳因子的發(fā)現(xiàn)、基因和染色體的關(guān)系、基因的本質(zhì)、基因的表達、基因突變及其它變異、從雜交...
2025-10-15 20:32
【總結(jié)】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】高中生物實驗總結(jié)實驗歸類物質(zhì)的鑒定與提取、分離實驗生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定;DNA的提取與鑒定;葉綠體中色素的提取與鑒定。觀察實驗用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動;觀察植物細胞的有絲分裂;觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原;植物向性運動的設(shè)計與觀察。有關(guān)酶的實驗(生化)比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率;探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用;探索影響淀粉酶活性
2025-08-05 16:57
【總結(jié)】高三復(fù)習(xí)課有絲分裂:無絲分裂:減數(shù)分裂:一種特殊方式的有絲分裂細胞增殖方式與體細胞的形成有關(guān)不出現(xiàn)紡綞體,沒有染色體等變化。如蛙的紅細胞。動物細胞的有絲分裂過程復(fù)習(xí)植物有絲分裂復(fù)習(xí)思考?有絲分裂的實質(zhì)是什么??在人的一部分睪丸體細胞分裂形成精原細胞過
2025-01-07 10:20
【總結(jié)】高中生物教師該如何進行合理的教學(xué)活動?高中生物教學(xué)的心得該怎么寫?下面是帶來的高中生物教學(xué)的,歡迎查看。 高中生物教學(xué)心得體會篇一 采用問題激發(fā)互動來復(fù)習(xí)生物知識 在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時,我和...
2025-09-16 11:43
【總結(jié)】高中生物教師該如何進行合理的教學(xué)活動?高中生物教學(xué)的心得該怎么寫?下面是帶來的高中生 物教學(xué)的,歡迎查看。 高中生物教學(xué)心得體會篇一 采用問題激發(fā)互動來復(fù)習(xí)生物知識 在復(fù)習(xí)有關(guān)呼吸作用內(nèi)容時,...
2025-09-07 04:20
【總結(jié)】人教版高中生物課標必修教材對學(xué)生推理能力的培養(yǎng)11項探究能力?客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象?通過觀察或從現(xiàn)實生活中提出與生物學(xué)相關(guān)的、可以探究的問題?分析問題,闡明與研究該問題相關(guān)的知識?確認變量?作出假設(shè)和預(yù)期?設(shè)計可行的實驗方案?實施實驗方案,收集證據(jù)?利用數(shù)學(xué)的方法處理、解釋數(shù)據(jù)
2025-03-04 00:26
【總結(jié)】高中生物學(xué)特例匯總1、細胞壁:動物細胞無細胞壁,植物、絕大多數(shù)原核生物、真菌等生物,有細胞壁,但其成分和功能不盡相同。植物細胞壁組成主要是纖維素和果膠,全透性;原核生物中細菌的細胞壁是肽聚糖,非全透性,2、細胞器:核糖體:原核細胞中惟一的一種細胞器,真核細胞中主要存在于細胞質(zhì)中,線粒體、葉綠體中有少量核糖體;中心體:高等動物細胞中,低等植物細胞中也有;線粒體:真核細胞中廣泛存在,但
2025-09-06 11:34