數字邏輯及數字系統(tǒng)教案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:39 本頁面
【文章內容簡介】 識的理解，培養(yǎng)學生的動手能力。總學時為64學時，其中理論教學為48學時，實驗為16學時。在講授過程中，對概念、原理的解釋和描述盡可能詳細，并對各個電路的功能和各種電路的計算技巧詳加解釋，并通過典型例題的講解加深學生對理論問題的理解和掌握，引導學生建立起數字邏輯電路的整體邏輯結構和概念，并將仿真實驗引入課堂。以指定教材內容為主，補充有關新知識。采用啟發(fā)式、討論式教學。五、教學特點隨著科學技術的發(fā)展，新的教學手段必須體現在整個課程的教學環(huán)節(jié)中?！皵底诌壿嬇c數字系統(tǒng)”課程的特點是內容豐富、圖表較多,傳統(tǒng)的課堂教學有一定的困難，而采用多媒體技術將復雜的圖表直觀、形象地展示出來，不僅便于教師的講解，學生的學習，而且還將大大增加課堂的信息量，解決課時少內容多的矛盾。但是課堂教學不能完全依靠多媒體課件，從調動學生思維、加強師生互動和循序漸進講解以便學生理解等方面考慮，目前“數字邏輯與數字系統(tǒng)”課程中主要采用了PowerPoint課件和板書相結合的方法，可以相互取長補短，效果較好。此外，我們在教學中引入了EDA技術的應用，如EWB邏輯電路仿真 、可編程器件實現硬件電路等，提高了學生應用先進技術和設計復雜邏輯電路的能力。六、各章節(jié)教學重點與難點及解決辦法第1章 數制和碼制教學重點：簡介幾種常見的數制和碼制第2章 邏輯代數基礎教學重點：邏輯代數基礎：邏輯代數公理、定理與運算規(guī)則；邏輯函數表達式及標準型；邏輯電路符號：邏輯門與復合邏輯門；邏輯代數化簡：公式化簡與卡諾圖化簡。教學難點：邏輯函數的化簡 解決辦法：采用習題討論啟發(fā)式教學。第3章 門電路教學重點：器件的開關特性：二極管、三極管
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1