數(shù)學(xué)中考專題--源于課本而活于課本(編輯修改稿)
2025-07-04 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 判斷△ABC的形狀，并說(shuō)明理由；（2）保持圖1中ABC固定不變，繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖2中（當(dāng)垂線段AD、BE在直線MN的同側(cè)），試探究線段AD、BE、DE長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？并給予證明；（3）保持圖2中△ABC固定不變，繼續(xù)繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)DE所在的直線MN到圖3中的位置（當(dāng)垂線段AD、BE在直線MN的異側(cè)）．試探究線段AD、BE、DE長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系？并給予證明．圖1圖2圖3第25題圖臨沂市中考數(shù)學(xué)試題第25題：已知∠MAN，AC平分∠MAN。⑴在圖1中，若∠MAN＝120176。，∠ABC＝∠ADC＝90176。，求證：AB＋AD＝AC。⑵在圖2中，若∠MAN＝120176。，∠ABC＋∠ADC＝180176。，則⑴中的結(jié)論是否仍然成立？若成立，請(qǐng)給出證明。若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由。⑶在圖3中：①若∠MAN＝60176。，∠ABC＋∠ADC＝180176。，則AB＋AD＝____AC。第25題圖②若∠MAN＝
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