【總結(jié)】第一章第4節(jié):速度變化快慢的描述——加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號(hào)和單位,能用公式a=△v/△t進(jìn)行定量計(jì)算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng).3.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的含義,能從勻變速直線運(yùn)
2024-12-09 07:54
【總結(jié)】富順縣校本課程(高2020屆)(生物)人教版必修一導(dǎo)學(xué)案編寫:王修培校審:阮儀班級(jí)姓名1第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【知識(shí)】:舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。【情感態(tài)度】:認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)胞是基
2024-11-21 04:13
【總結(jié)】曲阜師范大學(xué)地理與旅游學(xué)院人文地理學(xué)基礎(chǔ)講授:劉志剛E-mail:3980702(辦)辦公室:會(huì)館2407人文地理教研室人文地理學(xué)基礎(chǔ)緒論HUMANGEOGRAPHY《人文地理學(xué)基礎(chǔ)》課程介紹課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課
2025-01-18 00:48
【總結(jié)】古詩文閱讀第一章文言文考點(diǎn)系統(tǒng)化復(fù)習(xí)第1節(jié)文言實(shí)詞體驗(yàn)與探究真題體驗(yàn)(2022·廣東)閱讀下面的文言文,完成文后題目。丁丑,俞瑱在居庸關(guān)剽掠,居民竊走來告。上①曰:“居庸關(guān)山路險(xiǎn)峻,北平之襟喉,百人守之,萬夫莫窺。今俞瑱得之.,利為.彼有,勢(shì)在必取。譬之人家后戶,豈容棄與寇盜
2024-08-25 01:41
【總結(jié)】第3節(jié)披沙揀金,細(xì)心比對(duì)——分析綜合考點(diǎn):體驗(yàn)·解讀真題體驗(yàn)(2011·遼寧)閱讀下面的文言文,完成1~4題。宋慶禮,洺州永年人。舉明經(jīng),授衛(wèi)縣尉。則天時(shí),侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路,以備突厥,特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略,彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事,仍充.
2025-05-14 03:23
【總結(jié)】在古代,有人認(rèn)為世間萬物都是由“金、木、水、火、土”五種元素組成的,這是古代人對(duì)物質(zhì)組成最粗淺的認(rèn)識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們逐漸認(rèn)識(shí)了不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成。那么物質(zhì)包含的范圍有多大呢?物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物純凈物比較:純凈物和混合物純凈物混合物宏觀微觀特征舉
2024-11-28 22:51
【總結(jié)】第1節(jié)文言實(shí)詞哲理故事·天道酬勤曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對(duì)一篇文章不知道重復(fù)了多少遍,還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。等了好久曾國藩還在反復(fù)地讀那篇文章。賊人大怒,
2025-06-21 08:14
【總結(jié)】考綱要求:區(qū)域地理環(huán)境與人類活動(dòng)(1)區(qū)域的含義。(2)不同區(qū)域自然環(huán)境、人類活動(dòng)的差異。(3)不同發(fā)展階段地理環(huán)境對(duì)人類生產(chǎn)和生活方式的影響。地理位置氣候條件土地條件礦產(chǎn)資源地理環(huán)境發(fā)展水平發(fā)展方向不同發(fā)展階段
2025-01-14 00:53
【總結(jié)】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)(第2課時(shí))知識(shí)與技能:1、掌握原子半徑的變化規(guī)律2、能說出元素電離能的涵義,能應(yīng)用元素的電離能說明元素的某些性質(zhì)3、進(jìn)一步形成有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本觀念,初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系4、認(rèn)識(shí)主族元素電離能的變化與核外電子排布的關(guān)系5、認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)與元素周期系的關(guān)系,了解元素周期系的應(yīng)用價(jià)值教學(xué)過程:
2024-12-08 08:12
【總結(jié)】遺傳:親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會(huì)打洞”第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德爾(1822-1884),奧地利人。21歲大學(xué)畢業(yè)后做了修道士,曾當(dāng)過中等學(xué)校的代理教員,29歲進(jìn)修回來后開始進(jìn)行
2025-01-14 01:21
【總結(jié)】第二節(jié)《人口的空間變化》教學(xué)設(shè)計(jì)■課標(biāo)要求舉例說明人口遷移的主要原因。■教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.能區(qū)別人口遷移與人口流動(dòng)的區(qū)別,并能說出人口遷移的類型。2.通過圖表分析,了解當(dāng)前人口遷移的方向和規(guī)模。3.熟練掌握人口遷移的各種因素,能從日常生活案例總結(jié)人口遷移的原因。
2024-12-09 09:36
【總結(jié)】無機(jī)及分析化學(xué)主講:李瑛Office:理學(xué)院211#E-mail:化學(xué)學(xué)科的分類1.無機(jī)化學(xué)2.分析化學(xué)3.有機(jī)化學(xué)4.物理化學(xué)5.高分子化學(xué)化學(xué)學(xué)科的重要性化學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科的相互滲透,形成新的學(xué)科,如配位化學(xué)、放射化學(xué)、生物化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境分析化學(xué)、食品化學(xué)、農(nóng)藥化學(xué)、土壤化學(xué)、植物化學(xué)等。
2025-06-15 12:13
【總結(jié)】2013年春季高一生物知識(shí)清理(二)制題人:譚俊姓名:班級(jí):第一章第一節(jié)1性狀:生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。2相對(duì)性狀:同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。相關(guān)概念3顯性性狀:具有相對(duì)性狀的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀。
2024-08-13 16:31
【總結(jié)】《宇宙環(huán)境》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編寫人余興審核人審批人編寫時(shí)間班級(jí)組別組名姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1地球的宇宙環(huán)境2地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其地理意義【重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 05:35