【文章內容簡介】 ， 乃再詣相府 窮：揭穿 ③ 毛嬙麗姬 ， 人之所美也 美：贊美 ④ 牛困人饑日已高 ， 市南門外泥中歇 高：升高 ⑤ 此誠雕蟲之戲 ， 不足為多也 多：推崇 ， 贊許 在文言文中 ， 當形容詞帶賓語時 ， 它表示附加某種 特征于賓語所表示的事物上 ， 這種活用方式 ， 就是形容 詞的使動用法 。 如： “ 春風又綠江南岸 ， 明月何時照我 還 ” 中的 “ 綠 ” ， 就是 “ 使 ?? 變綠 ” 的意思 。 【 例 10】 ① 諸侯恐懼 ， 會盟而謀弱秦 弱：使 ?? 削弱 ② 欲居之以為利 ， 而高其直 ， 亦無售者 高：使 ?? 高 ， 抬高 ③ 昂其直 ， 居為奇貨 昂：使 ?? 高昂 ④ 鑄以為金人十二 ， 以弱天下之民 弱：使 ?? 削弱 ⑤ 焚百家之言 ， 以愚黔首 愚：使 ?? 愚笨 在文言文中 ， 當形容詞帶賓語時 ， 它表示主語所表 示的人或物認為賓語表示的人或物具有某種性質或特征 。 如： “ 登泰山而小天下 ” 中的 “ 小 ” ， 就是 “ 認為 ?? 小 ” 的意思 。 【 例 11】 ① 孔子登東山而小魯 ?。赫J為 ?? 小 ② 予怪而問之 怪：認為 ?? 怪 ③ 漁人甚異之 異：認為 ?? 奇怪 ④ 貴貨而易土 易：認為 ?? 容易 ⑤ 患志之不立 患：以 ?? 為憂患 （ 或形容詞 、 名詞 ） 在文言文中 ， 數(shù)詞往往用來擔當謂語 ， 陳說事情的 狀況 ， 或表示某個具有數(shù)量的事物 。 如： “ 六王畢 ， 四 海一 ” 中的 “ 一 ” ， 就是 “ 統(tǒng)一 ” 的意思 。 【 例 12】 ① 余觀夫巴陵勝狀 ， 在洞庭一湖 一：全 、 滿 ② 蚓無爪牙之利 ?? 用心一也 一：專一 ③ 以其無禮于晉 ， 且貳于楚也 貳：從屬二主 ④ 二三其德 二三：不專一 ， 不忠誠 考點 5 通假字 。 所謂通假 ， 是指本應用甲字 ， 使用時借用與其意義不相 干只是音同或音近的乙字去代替 ， 甲字是本字 ， 乙字是 通假字 。 ？ （ 1） 要根據(jù)通假字用同聲同韻的字代替本字的特 點 ， 遇到某個詞用本義 、 引申義都講不通時 ， 就可以從 字音或聲旁方面去考慮這個詞是否是通假字 。 （ 2） 要了解通假的方式 。 通假的方式一般有三類： ① 音同 、 形近 （ 部分的 ） 多采用通假字的聲旁 。 如 “ 列缺霹靂 ” ， “ 列 ” 通 “ 裂 ” 。 “ 以白鹿皮為帶 ， 直 四十萬 ” ， “ 直 ” 通 “ 值 ” 。 “ 將軍禽操 ， 宜在今 日 ” ， “ 禽 ” 通 “ 擒 ” 。 ② 音不同 ， 但有相同的韻母或聲母 ， 形近 （ 部分 的 ） 多采用共同聲符 。 如 “ 距關勿內諸侯 ” ， “ 內 ” 通 “ 納 ” 。 “ 卒然邊境有急 ” ， “ 卒 ” 通 “ 猝 ” 。 “ 屬予 作文以記之 ” ， “ 屬 ” 通 “ 囑 ” 。 ③ 音同 、 形不同 。 如 “ 手裁舉 ” ， “ 裁 ” 通 “ 才 ” 。 “ 所識窮乏者得我歟 ” ， “ 得 ” 通 “ 德 ” 。 “ 旦日不可不蚤自來謝項王 ” ， “ 蚤 ” 通 “ 早 ” 。 如： “ 倍 ” 通 “ 背 ” ， 背叛之意 。 “ 景 ” 通 “ 影 ” ， 像影子一樣 。 ， 則知明而行無過矣 “ 知 ” 通 “ 智 ” ， 智慧 。 ， 無敢嘩者 “ 坐 ” 通 “ 座 ” ， 座位 。 “ 見 ” 通 “ 現(xiàn) ” ， 露出 。 “ 善 ” 通 “ 繕 ” ， 修治 。 這里是拭擦的意思 。 ， 猶離憂也 “ 離 ” 通 “ 罹 ” ， 遭受 。 （ 3） 要理解通假字主要是音的問題 ， 但不是只要音 同音近的字就可以通假 。 某字與某字通假是固定的 ， 而不 能互相通假 。 如 “ 蚤 ” 可以通 “ 早 ” ， 但 “ 澡 ”“ 棗 ” 就 不行； “ 縣 ” 通 “ 懸 ” ， 但 “ 玄 ”“ 旋 ”“ 璇 ” 就不行 。 （ 4） 也有極少數(shù)的字可以有兩個以上的通假字 “ 李 廣詳死 ”“ 箕子陽狂 ” 中的 “ 詳 ”“ 陽 ” 都通 “ 佯 ” 。 現(xiàn)場批閱 一 、 閱讀下面的文字 ， 完成后面的題 。 李靖 ， 本名藥師 ， 雍州三原人也 。 少有文武材略 ， 每謂所親曰： ? 大丈夫若遇主逢時 ， 必當立功立事 ， 以 取富貴 。 ? 仕隋為馬邑郡丞 。 會高祖 （ 李淵 ） 擊突厥 ， 靖察高祖 ， 知有四方之志 ， 因自鎖上變 ， 將詣江都 ， 至 長安 ， 道塞不通而止 。 高祖克京城 ， 執(zhí)靖 ， 將斬之 。 靖 大呼曰： ? 公起義兵 ， 本為天下除暴亂 ， 不欲就大事 ， 而以私怨斬壯士乎 ？ ? 高祖壯其言 ， 太宗又固請 ， 遂舍 之 。 太宗尋召入幕府 。 (節(jié)選自 《 舊唐書 李靖傳 》 ) ， 不正確的一項是 （ 3分 ） （ ） （ 李淵 ） 擊突厥 會：適逢 ， 至長安 詣：到 ?? 去 壯：豪壯 尋：不久 【 現(xiàn)場答案 】 D 【 評分分析 】 C項中的 ? 壯 ? 是形容詞的意動用法 ， 應譯為 ? 以 …… 為豪壯 ? ， 意思是 ? 高祖認為這話說得很豪壯 ? ， 所以若譯為 ? 豪壯 ? 錯誤 。 D項中的 ? 尋 ? 應是一個表 示時間的詞語 ， 若解釋為 ? 尋找到他后召入幕府 ? 錯誤 。 【 正確答案 】 C 【 增分提示 】 考查文言實詞 ， 主要是考查一詞多義和詞類活用兩種 類型 。 “ 會 ”“ 尋 ” 屬于一詞多義 ， “ 壯 ” 屬于形容詞的 意動用法 。 同學們復習時一定要分類記住 《 考試說明 》 中 規(guī)定的 120個實詞的不同義項及用法 ， 還要牢記各種類型 的詞類活用 。 然后結合具體的語言環(huán)境加以推斷 。 日積月 累 ， 你一定會度過文言實詞這道難關 。 參考譯文 李靖 ， 本名藥師 ， 雍州三原 （ 今陜西三原 ） 人 。 青 少年時代就很有文武才略 。 常對其親近的人說： ? 大丈 夫如能遇到英明的君主和大好的時機 ， 就一定能建功立 業(yè) ， 以取得富貴 。 ? 李靖起先在隋朝做馬邑 （ 今山西朔 縣東北 ） 郡丞 。 適逢唐高祖李淵在塞外攻擊突厥 ， 李靖 察覺李淵有奪取天下的意圖 ， 因而想到江都 （ 今江蘇揚 州市 ） 隋煬帝那里去告發(fā)李淵 ， 路過長安 ， 因道路不通 沒有走 。 李淵攻克長安 ， 抓住李靖將要殺他 。 李靖大聲 叫著說： ? 你既起義兵 ， 本應為天下除暴亂 。 為什么不 想成大事而以私人恩怨殺壯士呢 ？ ? 唐高祖覺得這話說 得很有氣魄 ， 唐太宗又堅決請求赦免 ， 高祖就放了他 。 太宗不久就把李靖召入幕府 。 二 、 把下列材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 。 （ 10分 ） 小國寡民 。 使有什佰之器而不用 ， 使民重死而不遠徙 。 雖有舟輿 ， 無所乘之 。 雖有甲兵 ， 無所陳之 。 使民復結繩而 用之 。 甘其食 ， 美其服 ， 安其居 ， 樂其俗 。 鄰國相望 ， 雞犬 之聲相聞 ， 民至老死不相往來 。 （ 《 老子 第八十章 》 ） 2.（ 1） 使民重死而不遠徙 。 （ 2分 ） （ 2） 雖有舟輿 ， 無所乘之 。 雖有甲兵 ， 無所陳之 。 （ 4分 ） （ 3） 甘其食 ， 美其服 ， 安其居 ， 樂其俗 。 （ 4分 ） 【 現(xiàn)場答案 】 （ 1） 使老百姓看重死亡而不搬走 。 （ 2） 雖然有船和車子 ， 也沒有要乘坐它的地方 ， 雖然有鎧甲和兵器 ， 也沒有要陳放它的地方 。 （ 3） 人們高興地吃著自己的食物 ， 穿著自己織的 美麗的衣服 ， 住著自己蓋的安適的房子 ， 享受著家鄉(xiāng)快 樂的風俗 。 【 評分分析 】 （ 1） 本題得 1分 。 關鍵實詞 ? 重死 ?? 徙 ? 各 1分 。 ? 重死 ? 翻譯成 ? 看重死亡 ? 錯誤 ， 扣 1分 。 結合文意 看 ， ? 重死 ? 應翻譯成 ? 珍惜生命 ? 。 遠離后面要加上 賓語 ? 家鄉(xiāng) ? ， 表達更完整 。 （ 2） 本題得 2分 。 ? 雖 ?? 之 ? 各 1分 ， 所字短語 的用法及翻譯各 1分 。 ? 雖 ? 在這里表示假設 ， 翻譯成 ? 雖然 ? 錯誤 ， 扣 1分 。 ? 無所乘之 ? 譯成 ? 沒有乘坐 它的地方 ? 不通順 ， 扣 1分 。 應調整語序 ， 譯成 ? 沒有 地方要乘坐它 ? 。 （ 3） 本題主要考查形容詞的意動用法 ， 重點翻譯 ? 甘 ?? 美 ?? 安 ?? 樂 ? 四個實詞 。 按原來詞序直接 翻譯錯誤 ， 其中 ? 甘 ? 譯為 ? 高興 ? 也不對 ， 不能給分 。 應該按形容詞的意動用法翻譯 ， 譯成 ? 以 ?? 為甘 ? ? 以 ?? 為美 ?? 以 ?? 為安 ?? 以 ?? 為樂 ? 。 【 正確答案 】 （ 1） 使老百姓愛惜生命而不遠離 （ 家鄉(xiāng) ） 。 （ 2） 即使有船和車子 ， 也沒有地方要乘坐它 ， 即 使有鎧甲和兵器 ， 也沒有要陳放它的地方 。 （ 3） 人們認為他們所吃的食物是甘美的 ， 認為他們 所穿的衣服是美好的 ， 認為他們所住的房子是安適的 ， 認為他們的風俗是快樂的 。 【 增分提示 】 文言文翻譯采用直譯法 ， 做到 “ 字字落實 ” 。 做題 前先找準關鍵詞語 ， 把關鍵詞語翻譯對 。 語法上要遵循 “ 信 、 達 、 雅 ” 的原則 ， 首先要做到 “ 信 ” （ 準確 ） ， 如 “ 重死 ” ；其次是 “ 達 ” （ 通順 ） ， 如 “ 無所乘 ” 翻 譯時可以調整為 “ 沒有地方要乘坐它 ” ；最后再講究 “ 雅 ” （ 語言優(yōu)美 ） 。 請同學們一定記住這個最有效 的翻譯方法喲 。 訓練與總結 考點針對練 閱讀下列短文 ， 回答 1~2題 。 世主有先生 ① 者 ， 有后生者 ， 有不生者 。 昔者楚莊 王謀事而當 ， 居有憂色 。 申公巫臣問曰： ? 王何為有憂 也 ？ ? 莊王曰： ? 吾聞諸侯之德 ， 能自取師者王 ， 能自 取友者霸 ， 而與居不若其身者亡 。 以寡人之不肖也 ， 諸 大夫之論 ， 莫有及于寡人 ， 是以憂也 。 ? 申公巫臣曰： ? 古之知道者曰先生 ， 其楚王之謂也 ！ ? 莊王之德宜君 人 ， 威服諸侯 ， 日猶恐懼 ， 思索賢佐 。 此其先生者也 。 昔者宋昭公出亡 ， 謂其御曰： ? 吾知其所以亡矣 。 ? 御者曰： ? 何哉 ？ ? 昭公曰： ? 吾被服而立 ， 侍御者數(shù) 十人 ， 無不曰：吾君 ， 麗者也 。 吾發(fā)言動事 ， 朝臣數(shù)百 人 ， 無不曰：吾君 ， 圣者也 。 吾外內不見吾過失 ， 是以 亡也 。 ? 于是改操易行 ， 安義行道 ， 不出二年 ， 而美聞 于宋 ， 宋人迎而復之 ， 謚為昭 。 此其后生者也 。 昔郭君出郭 ② ， 謂其御者曰： ? 吾渴 ， 欲飲 。 ? 御 者進清酒 。 曰： ? 吾饑 ， 欲食 。 ? 御者進干脯粱糗 。 曰： ? 何備也 ？ ? 御者曰： ? 臣儲之 。 ? 曰： ? 奚儲之 ？ ? 御者曰： ? 為君之出亡而道饑渴也 。 ? 曰： ? 子知吾且 亡乎 ？ ? 御者曰： ? 然 。 ? 曰： ? 何以不諫也 ？ ? 御者 曰： ? 君喜道諛而惡至言 。 臣欲進諫 ， 恐先郭亡 ， 是以 不諫也 。 ? 郭君作色而怒曰： ? 吾所以亡者誠何哉 ？ ? 御轉其辭曰： ? 君之所以亡者太賢 。 ? 曰： ? 夫賢者