多媒體信息的加工教案滬教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廊里嗎？（老師簡介，激發(fā)學(xué)生的熱情）今天，我們就來現(xiàn)場為家鄉(xiāng)做一份宣傳海報，主題就是“百里茶廊歡迎您”。（展示素材圖片，分組討論）分析：１、你希望這張海報表達(dá)哪些信息呢？２、這張海報你會使用哪些元素？以什么為主？３、這張海報的風(fēng)格定位怎樣？（現(xiàn)代氣息、古香古色……） 小結(jié)：我們將借助一個專業(yè)的圖像處理軟件來制作我們的海報。 開發(fā)平臺：photoshop 素材圖片：（老師事先準(zhǔn)備，提供給學(xué)生參考） 技術(shù)支持網(wǎng)頁：ftp://學(xué)生先自由討論，再個人構(gòu)思，給自己的作品作前期規(guī)劃。規(guī)劃和設(shè)計在信息集成當(dāng)中占有重要的位置。通過設(shè)置這樣的環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學(xué)生信息加工處理過程中的素養(yǎng)。四、分組完成主題活動的探究（１5分鐘） 學(xué)生分組合作完成自己規(guī)劃下的海報制作?！±蠋熝惨?，觀察學(xué)生的活動狀況，同步進(jìn)行引導(dǎo)、輔導(dǎo)?！⊥瓿傻暮罂商峤坏健皩W(xué)生資料”中。（教師可在巡視過程中同步提示：）圖片的相關(guān)設(shè)置：復(fù)制、裁剪等文字的相關(guān)設(shè)置：綜合效果、變換等。圖層的效果設(shè)置：學(xué)生分組自主探究，完成自己的主題海報的制作由學(xué)生協(xié)作完成本堂課的主題活動，既是信息技術(shù)的使用，又是信息素養(yǎng)的提升過程。五、作品展示與評價（10分鐘） 老師分別選擇幾副作品，進(jìn)行展示和點評。展示的方式：１、學(xué)生自已推薦，或是老師選擇作品，利用廣播系統(tǒng)展示。２、制作者派一名代表，簡單闡述自己的思路。如：著重突出什么信息？版面風(fēng)格是怎樣考慮的？
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