大班數(shù)學教案一分鐘有多長(編輯修改稿)
2025-07-04 17:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們一分鐘能做些什么呢?你們想不想動手試試? (2) 教師介紹操作內(nèi)容，讓幼兒知道每組的材料都是不同的。 (3) 秒針開始走時，大家要一起動手，一分鐘到時立刻停下來，看看大家一分鐘里能干些什么。 (4) 幼兒操作。 (5) 交流匯總，教師記錄結(jié)果。 A、請你數(shù)一下在一分鐘里夾了幾粒彈珠(穿了幾粒珠子、幾個套環(huán))。 B、請幼兒分組介紹一分鐘的成果，方法是：一組幼兒依次報數(shù)，另一組幼兒仔細傾聽，說出一分鐘內(nèi)誰做得最多。(教師記錄幼JL的報數(shù)。) C、同樣花了一分鐘時間，為什么每組的結(jié)果不一樣? 結(jié)論：雖然時間相同，但每組做的事情不同，有的比較難，有的比較容易，所以結(jié)果也不同。 D、我剛才發(fā)現(xiàn)穿珠子小組的小朋友雖然做的事情相同，可他們的結(jié)果也不一樣，為什么?(當場讓該組幼兒再次報數(shù)驗證。) 結(jié)論：在相同的時間里做同樣的事情，因為每個人的動作有快有慢，所以結(jié)果也會不同。 三、討論：如何珍惜時間 前些日子，我們每個人對自己起床、刷牙、洗臉、吃早餐所?；ㄙM的時間進行了統(tǒng)計，結(jié)果怎樣
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