華南師范大學(xué)心理學(xué)真題0305年(編輯修改稿)
2025-07-04 16:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、信號(hào)偵察論與傳統(tǒng)的閾限測(cè)量有何不同四、試分析影響能力形成的原因和條件五、控制無關(guān)變量的方法（至少5種）《發(fā)展與教育心理學(xué)》一、名詞解釋潛伏學(xué)習(xí)歸因認(rèn)知方式連續(xù)接近技術(shù)精加工策略觀察學(xué)習(xí)雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)回避型依戀觀念采擇能力新皮亞杰學(xué)派二、簡(jiǎn)答簡(jiǎn)述有意義學(xué)習(xí)的條件與過程簡(jiǎn)述奧斯古德三維遷移模式理論的基本思想簡(jiǎn)述Ts=MsPsIs的含義,其理論的主要思想簡(jiǎn)述維果斯基的心理發(fā)展觀簡(jiǎn)述影響心理發(fā)展的因素及其相互關(guān)系三、論述題論述建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)與教學(xué)的基本思想述評(píng)皮亞杰、柯爾伯格關(guān)于道德認(rèn)知發(fā)展理論及其對(duì)于當(dāng)代道德教育的啟示2003年華南師大心理學(xué)考研試卷考試科目:社會(huì)與人格心理學(xué)適用專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)一、名詞解釋（59＝45）角色歸因人格特質(zhì)利他行為從眾現(xiàn)象氣質(zhì)類型社會(huì)認(rèn)知多重人格機(jī)能自主性二、簡(jiǎn)述題（153＝45）敘述與評(píng)價(jià)非言語(yǔ)交往的主要渠道敘述與評(píng)價(jià)榮格的人格類型學(xué)說敘述與評(píng)價(jià)艾里克森的人格發(fā)展學(xué)說三、論述題（302＝60）論述你對(duì)人格形成及發(fā)展過程的理解論述認(rèn)知不協(xié)調(diào)的機(jī)制以及態(tài)度轉(zhuǎn)變的策略《認(rèn)知心理學(xué)》一、解釋下列概念（310＝30）認(rèn)知科學(xué)原型結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)雞尾酒會(huì)效應(yīng)編碼加工水平啟發(fā)式策略前提氣氛效應(yīng)典型性效應(yīng)知覺的刺激物說二、簡(jiǎn)答下列各題（106＝60）認(rèn)知心理學(xué)是怎樣產(chǎn)生的試說明知覺中加工的類型簡(jiǎn)述短時(shí)記憶提取的雙重模型的
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