【總結】透鏡導探究實驗:用一塊玻璃和一個放大鏡正對投影儀射出的光,會發(fā)現(xiàn)?提問:為什么玻璃板和放大鏡對光的作用不同?思看書9092頁,完成下列問題凸透鏡:。
2025-06-19 01:25
【總結】生活中的透鏡人參酒放大鏡照相機投影儀鏡頭快門對焦環(huán)光圈環(huán)底片閃光燈??給它拍張照吧!成像特點:倒立、縮小的實像ABB’A’生活中的照相機——數(shù)碼相機數(shù)碼相機用一種電
2025-06-18 05:43
【總結】熔化和凝固【學習目標】1.熔化和凝固的定義是什么?2.晶體和非晶體有什么區(qū)別?3.熔化和凝固曲線有什么物理意義?(本節(jié)的重點和難點)4.晶體熔化和凝固成晶體有什么條件?【課前預習學案】一、認真閱讀課本第53頁《熔化和凝固》,完成下列問題:1.物質從變成的過程叫熔化,從
2024-12-08 09:29
2025-06-15 23:42
【總結】透鏡1、了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點和焦距。2、了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用3、觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。教學目的眼鏡在生活中很常見,近視眼鏡和遠視眼鏡的鏡片都是透鏡(lens)照相機幻燈機放大鏡判斷:哪個是凸透鏡,哪個是凹透鏡?凸透
2025-06-18 12:31
【總結】第2節(jié)生活中的透鏡一二三四一、照相機(1)鏡頭:相當于。(2)膠卷:相當于。成的實像。凸透鏡光屏倒立、縮小一二三四二、投影儀(1)鏡頭:相當于。(2)平面鏡
2025-06-17 21:38
【總結】凸透鏡成像的規(guī)律1.(2021·東營中考)5月12日上午,央視5臺直播了“中國萬達”2021黃河口(東營)國際馬拉松賽。此次比賽首次啟用航拍,向國內外全方位展示賽事盛況,展現(xiàn)了東營市生態(tài)文明典范城市的發(fā)展成果。已知攝像機鏡頭相當于一個凸透鏡,航拍時物距大于2倍焦距。關于航拍成像的性質,下列說法正確的是()、正立的實像
2024-12-08 23:50
【總結】第三章 物態(tài)變化1.能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。2.能描述這三種物態(tài)的基本特征。3.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。4.了解液體溫度計的工作原理,會用溫度計測量溫度。5.嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質的熔點和沸點聯(lián)系起來。6.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象。7.有節(jié)約用水的意識。本章的主要內容有溫度、溫度計及其使用、熔化和凝固、蒸發(fā)
2025-06-09 23:06
【總結】七星臺中學2017年秋期末復習八(上)物理題《透鏡》一、選擇題1.關于透鏡的應用,下列說法正確的是()A.遠視眼鏡利用了凸透鏡對光的會聚作用B.照相時,景物在鏡頭二倍焦距以內C.投影儀中的投影片在鏡頭二倍焦距以外D.望遠鏡的物鏡使遠處的物體成正立、放大的虛像2.下列有關光學知識說法正確的是()A.近視眼的矯
2024-11-25 23:10
【總結】單元評價檢測(三)(第三章)(45分鐘 100分)一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.(2014·泰安中考)吃剛從冰箱冷凍室里拿出的冰糕,舌頭往往會被凍在冰糕上,這是因為舌頭上的水發(fā)生了( ) 【解析】選B。本題考查物態(tài)變化的判斷。從冰箱冷凍室中取出的冰糕,用舌頭去舔了一下,舌頭被“粘住”了,是由于舌頭上的水遇到溫度較低的
2025-06-09 23:15
【總結】密度,下列說法正確的是(),密度變?yōu)樵瓉淼囊话?表示鐵的質量比水的質量大【解析】選C。本題考查對密度的理解。把一塊磚切成體積相等的兩塊,質量減半,但磚的密度不會變化,A選項錯誤;鐵的密度比水的密度大,表示相同體積的鐵的質量大于水,B選項錯誤;1kg的鐵和水,密度不同,質量相同,C選項正確;密度
【總結】《透鏡》同步練習班級姓名學號1在下圖中填上適當類型的透鏡2.關于透鏡成像,下列說法正確的是————————————————————()(A)物體通過凸透鏡只能成實像(B)物體通過凹透鏡只能成虛像(C)物體通過凸透鏡只能成放大的像(D)物體通過凹透鏡
2024-11-12 06:19
【總結】《密度與社會生活》學習目標1、了解密度在社會生活中的重要價值;密度與溫度的關系2、理解和掌握用測定密度來鑒別物質的方法,每種物質都有自己的密度,不同物質的密度有可能相同;3、能靈活運用ρ=m/V及其兩個變形式。重點密度與溫度的關系;密度與物質鑒別難點密度與物質鑒別流程具體內容學法指導自主學習(15
2025-06-09 22:55
【總結】運動的描述學習目標:1.通過探究知道參照物的概念。2.知道物體的運動和靜止是相對的。重點:掌握機械運動的概念難點:參照物概念的理解及參照物的判斷學習過程:自主學習1、討論課本P16圖—1所示的運動以及相類似的運動,想想看,人們根據(jù)什么說這些物體是運動的?2、針對
【總結】運動的快慢1.(知識目標)1、能用速度描述物體的運動。2、能用速度公式進行簡單的計算。3、知道勻速直線運動的概念。2.(能力目標)體驗比較物體運動快慢的方法,認識速度概念在實際中的意義。3.(情感目標)
2024-12-09 08:57