【總結】第十二章全等三角形全等三角形2022秋季數學八年級上冊?R全等形能夠完全的兩個圖形.經過平移、翻折、旋轉后的圖形與原圖形.自我診斷1.下列圖形中與已知圖形全等的是()重合全等B全等三角形及性質全等三角形的相等,對應角
2025-06-13 13:59
【總結】)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階))))))))))))))))))))))))))))
2025-06-13 13:53
2025-06-13 13:29
【總結】三角形全等的判定(復習課)課件說明?本節(jié)課是全等三角形判定的復習課,主要內容是梳理兩個三角形全等的條件,準確區(qū)分五種判定方法的聯(lián)系與區(qū)別,進而合理選用判定方法證明兩個三角形全等.?學習目標:1.掌握全等三角形的判定方法.2.能結合已知條件合理選用某種判定方法證明兩個三角形全等.
2024-11-21 23:57
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-13 13:15
【總結】三角形全等的判定(SAS)如果兩個三角形有兩條邊和一個角分別對應相等,這兩個三角形會全等嗎?--這是本節(jié)我們要探討的課題。如果已知一個三角形的兩邊及一角,那么有幾種可能的情況呢?每一種情況得到的三角形都全等嗎應該有兩種情況:一種是角夾在兩條邊的中間,形成兩邊夾一角;另一情況是角不夾在兩邊的中間,形成兩邊一對角。做一做:畫△
2024-11-09 13:56
【總結】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時直角三角形全等的判定2022秋季數學八年級上冊?R用“HL”證明三角形全等和對應相等的兩個直角三角形全等(可以簡寫成“斜邊、直角邊”或“HL”).自我診斷1.如圖所示,BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30
2025-06-18 12:55
【總結】全等三角形的判定(三)課堂導學……………..…1課前預習……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標……………..…核心目標掌握“角邊角”和“角角邊”兩個判定定理,能用它們判定兩個三角形全
2025-06-17 08:57
【總結】 三角形的外角基礎題知識點1 認識外角1.如圖所示,________是△ABC的一個外角.2.如圖,以∠AOD為外角的三角形是____________.知識點2 三角形的外角等于與它不相鄰的兩個內角的和3.若三角形的一個外角等于和它相鄰的內角,則這個三角形是()A.銳角三角形 B.直角三角形C.鈍角三角形 D.
2025-06-07 15:23
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 13:21
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對應角,AB與AD是對應邊,另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
2025-06-18 12:56
【總結】把一塊三角形模板按在紙上,沿邊每人畫出一個圖形,剪下這個圖形.想一想:這兩個圖形之間有什么關系?比一比:哪一組最快剪出這兩個圖形.(兩人一組),它們的形狀與大小有什么特點?的全等圖形嗎?,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進行交流。(1)(2)如果兩個圖形全等,它們的形狀一定相同
2025-06-17 12:07