【文章內(nèi)容簡介】 t 4 in the city (1) bank market；Where do you …； Where is /are 19Unit 4 in the city (2) must 。can 20Unit 4 in the city (3) Phonetics+Story 21Unit 4 in the city (4) Reading 22Review 34 23Test 224Unit 5 fit and well (1) a temperature ；have/has got ；What is the matter with sb. 。must can mustn39。t 25Unit 5 fit and well (2) must can mustn39。t。 + Reading26Unit 5 fit and well (3) Phonetics+Story 27Unit 5 fit and well (4) Reading 28Unit 6 a day in the country (1) grass field ；be+doing sth.29Unit 6 a day in the country (2) weak , thin …； shall +Reading30Unit 6 a day in the country (3) Phonetics+Story 31Unit 6 a day in the country (4)Reading32Review 5633Test 334Unit 7 world of animals (1) dolphin kangaroo…；the order of adj.35Unit 7 world of animals (2) the parative degree of adjective 36Unit 7 world of animals (3) Phonetics+Story 37Unit 7 world of animals (4) Reading38Unit 8 weather report (1) raining wet…；the sentences to describe weather 。39Unit 8 weather report (2) past tense +Reading40Unit 8 weather report (3) Phonetics+Story 41Unit 8 weather report (4) Reading42Review 78 (1)43Review 78 (2)44Review 112 (1)45Review 112 (2)46Test 4 47Preparation for performance 148Preparation for performance 249Preparation for performance 350Preparation for performance 4 使用教材外研社《Kid’s box 劍橋國際少兒英語3》 學生包：內(nèi)含學生用書與活動用書，學生用盤CD、故事amp。歌曲DVD，詞匯卡以及故事圖片卡。教師建議：教學流程: 熱身活動呈現(xiàn)展示模仿操練循環(huán)復習課后作業(yè)學習建議家長要配合督促學生練習，尤其是聽說方面，不過要注意：![if !supportLists]1. ![endif]要盡量讓學生用英語復述所學的知識；督促按時完成作業(yè)![if !supportLists]2. ![endif]如果家長實在沒時間，那么每天就把課本的CD或聽力光盤放給孩子聽就可以了。 優(yōu)聰少兒英語六級課程名稱：優(yōu)聰少兒英語六級教材介紹：《Kid’s box 劍橋國際少兒英語4》 教材共有8個單元，4個復習單元?！秳驀H少兒英語》這套教材圍繞Star一家人的生活展開主題，趣味時尚的形象，生動的故事、歌曲和豐富的活動，讓孩子在自然輕松的環(huán)境下培養(yǎng)聽說讀寫技能，建立學習英語的信心，激發(fā)學習英語的動力。課程特色：1. 《劍橋國際少兒英語》課程系統(tǒng)科學，聽說讀寫全面鍛煉；配套完備，配有活動用書、單詞卡片、互動DVD、故事CD等；2. 趣味時尚，圍繞著Star一家人和他們的朋友展開主題，時尚可愛的人物形象貫穿整套教材，提升兒童學習積極性；3. 律動歌曲歌謠和新穎多樣的課堂活動使孩子們在課堂上保持興趣，反復加深對語言的理解和應用；自然拼讀，采用國際流行的自然拼讀進行教學，使發(fā)音學習自然、科學、有趣。4. 中外教3：1結(jié)合授課，更科學更全面提升學員學習興趣和綜合能力適用對象： ’S BOX 3的學生教學目標：學習完本套教材，可以具備基本聽、說，交流的能力。![if !supportLists]3. ![endif]1．本課程包括新增約550個生詞和短語，話題包括：天氣，學校，運動 ，社團，現(xiàn)代生活，動物園，聚會等話題。2．掌握基礎語法運用: 一般過去時；形容詞的比較級和最高級，動詞的過去式形式；where, who, so引導的從句3．鼓勵孩子在游戲和課堂交流中使用英語，并且能夠在特定的場景中運用所學英文知識.4．讓孩子在學習的過程中，不僅能夠感受到語言學習的樂趣，而且能夠感受到自己的英語水平日益提高，從而收獲一種成就感。具體課程安排：本課程總共100課時，2次/周，2課時/次，45分鐘/課時，共需25周. 使用教材外研社《Kid’s box 劍橋國際少兒英語4》 學生包：內(nèi)含學生用書與活動用書，學生用盤CD、故事amp。歌曲DVD，詞匯卡以及故事圖片卡。教師建議：教學流程: 熱身活動呈現(xiàn)展示模仿操練循環(huán)復習課后作業(yè)學習建議家長要配合督促學生練習，尤其是聽說方面，不過要注意：![if !supportLists]5. ![endif]要盡量讓學生用英語復述所學的知識；督促按時完成作業(yè)![if !supportLists]6. ![endif]如果家長實在沒時間，那么每天就把課本的CD或聽力光盤放給孩子聽就可以了。 優(yōu)聰少兒英語七級課程名稱：優(yōu)聰少兒英語七級教材介紹：《SIDE by SIDE 朗文國際英語教程1》教材共有17個單元，另外還有7個Gazette，用來介紹英語國家的文化和風俗，增加學生的文化素養(yǎng)。課程特色：特色一：以語法體系和交際功能為主線，徹底告別啞巴英語每一單元都有一個語法知識點，以及需要頻繁使用該語法的交際情景。在學生的對話中融入語法知識，幫助孩子更好的鍛煉口語同時學會語法的運用，幾乎涵蓋了初中語法的所有要點。特色二：主題式閱讀與寫作練習，逐步提升學生閱讀寫作水平每一單元都有兩個閱讀篇章供學生閱讀分析。通過大量的篇章閱讀訓練，逐步提高學生的閱讀能力，并且積累佳句，從仿寫到獨立寫作，徹底突破考試中閱讀與寫作的難題。每隔幾個單元就會有一個Gazette（公報）部分，講解公報及背后習俗，讓學生學習英語的同時也了解英語背后的文化知識，也增加了寫作材料。特色三：本課程結(jié)合了現(xiàn)代化教育所缺少的品格教育，讓學生在提高語言技能的同時，也提升了內(nèi)在的修養(yǎng)，彌補了家庭教育，學校教育和社會教育的不足，促進新一代學生的全面發(fā)展。適用對象：1314歲的六年級或初一的學生； 學員水平達到KID’S BOX4的水平； 教學目標：![if !supportLists]（1） ![endif]新增500個生詞和短語，話題包括：地點，場所，家庭，人物描述，日?；顒拥仍掝}。![if !supportLists]（2） ![endif]新增語法：所有格，形容詞和副詞，一般疑問句，特殊疑問句，一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，can ,have to ,時間的表達，頻率副詞，動詞的過去式![if !supportLists]（3） ![endif]把語法和交際能力兩者完美結(jié)合，讓英語學習者在積極互動的英語交際環(huán)境中，自然習得英語語法。既可以提高學生的應試能力，又能避免傳統(tǒng)的“啞巴式英語”。![if !supportLists]（4） ![endif]將西方文化教育自然融入英語學習之中。讓孩子在學習語言的過程中，了解語言國家的文化背景，提高孩子的學習成績以及交際能力。 教學安排： 75次課，2小時/次，2次/周SIDE BY SIDE1課程表1unit1Vocabulary；Ask for Personal information 。 2unit1Dialogue : What is your name ? Role play3unit1Reading : What is your name ? Listening amp。 Interview 4unit1Summary and practice5unit2Vocabulary: Classroom object 。 In the classroom Dialogue :Where is it ? Subject Pronouns6unit2Rooms in the home 。Dialogue :Where are you ? 7unit2Reading :The students in my English class ? Dialogue :Where are they ? 8unit2Reading 。 Summary and practice9unit3Vocabulary: Everyday activities 。 Dialogue : what are you doing ？ 10unit3Dialogue : What is everybody doing ? Yes/No questions 。short answers 11unit3Reading ：In the park amp。 At home in the yard 12unit3summary and practice13GazetteFact File14unit4Vocabulary: Everyday activities 。Short answers 。Possessive adjectives 。15unit4Dialogue : Are you busy ？Talk about the picture .16unit4 Reading 。A busy day amp。 Listening 17unit4Summary and practice18unit5Vocabulary: Describing people and things 。 Yes/No questions 19unit5Yes/No questions 。short answers 。 Vocabulary: Weather 。20unit5Weather 。Reading 21unit5Summary and practice: 22unit6Vocabulary: Family members 。 Proposition of location 。 Present continuous tense 23unit6Talk about your favorite picture 。 Reading: Arthur is very angry24unit6Reading: Tom39。s wedding day 25unit6Summary and practice:26GazetteA family tree 27unit7Vocabulary: Places around town 。 Dialogue :Where is ……。Proposition28unit7 Dialogue : Is there a …。Proposition Dialogue :How many …are there in the apartment ? 29unit7Vocabulary: Housing 。Reading: The new shopping mall 30unit7Reading: Amy39。s apartment building 。Summary and practice31unit8Vocabulary: Clothing 。 Singular / Plural 32unit8 Dialogue : I am looking for … 。Reading : Nothing to wear .33unit8 Dialogue :Excuse me …；Look and found 。 Reading :holiday shopping 34unit8Summary and practice35GazetteClothing ,Colors and Cultures 36unit9Vocabulary: Everyday activities 。Dialogue :Interviews