【文章內(nèi)容簡介】 不同?；@球由靜止開始下落時，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對這個問題進行了討論，提出了不同的猜想：猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號有關(guān)；猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。于是，小華用兩只充足氣的7（標準男子）、6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進行了實驗。通過實驗，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號球的型號下落高度/cm地面材料反彈高度/cm16120木質(zhì)8027120木質(zhì)8037120水泥9047150水泥110（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為 、 的兩組數(shù)據(jù)進行分析。（2）通過他的實驗數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與 有關(guān)；與 無關(guān)。12)（08湘潭）如圖9所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數(shù) 、木塊對桌面的壓力　 　 ，木塊對桌面的壓強　　 。(均選填“變大” 、“變小”或“不變”) 14)(08浙江紹興)小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質(zhì)量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)決定。于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表。實驗序號 小球到固定點距離l(擺長)/米小球質(zhì)量/克擺動幅度/米小球往返擺動20次的時間/秒 小球往返擺動 一次的時間/秒 1 20 2 20 3 30 4 30 5 20 45,3 請回答下列問題：(1)要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平、 (2)從本次實驗可以得到的結(jié)論是：小球往返擺動一次的時間由__________決定； (3)實驗發(fā)現(xiàn)，小球只能擺動一段時間。你認為造成小球停下來的原因可能是__________； (4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調(diào)準它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)__________ (選填“長”或“短”)。15)(08北京)小婭通過觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個結(jié)論：物體在力的作用下運動，如果撤消這個力，物體的運動就會立刻停止。請你利用身邊的物品或?qū)嶒炂鞑脑O(shè)計一個實驗，說明小婭的結(jié)論是不正確的。（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑?。?）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象：16)（08寧德）在水平木板上鋪上粗糙不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開始滑下,比較小車沿水平運動的距離.(如圖16)伽略利、牛頓等科學家都做過類似的實驗,并在此基礎(chǔ)上分析推導出著名的牛頓第一定律.請回答下面的問題:⑴,使小車運動到斜面底端的速度_________(填相同或不相同)⑵三次實驗中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的______________有關(guān)⑶進一步推理可知,若水平絕對光滑(小車不受阻力)則小車會在水平面上做_______運動.17)（08寧德）小明通過實驗探究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他在彈簧測力計下懸掛一個3N的砝碼(如圖21),鉤碼的運動狀態(tài)與彈簧測力計的示數(shù)記錄如下表所示:⑴由①②可知, 鉤碼在勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力______鉤碼的重力(填大于、等于或小于)⑵ 由可知,鉤碼在加速向上或減速向下時, 彈簧測力計對鉤碼的拉力______鉤碼的重力(填大于、等于或小于)⑶由可知,鉤碼在加速向下或減速向上時, 彈簧測力計對鉤碼的拉力______鉤碼的重力(填大于、等于或小于)⑵ 小明在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550N,當小明從站立到迅速蹲下的過程中,可看作先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止,據(jù)⑴中的結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化_____ A 一直小于550N 最后等于550N B 一直大于550N 最后等于550N C先小于550N ,后大于550N,最后等于550ND 先大于550N ,后小于550N,最后等于550N18)(08云南昆明)在研究牛頓第一定律的實驗中，同學們已經(jīng)知道滑塊在水平面上滑行的距離與它剛滑到水平面上時的速度v0有關(guān)，與水平面的粗糙程度有關(guān)，有些同學還認為與滑塊的質(zhì)量有關(guān)。下面是甲、乙、丙三位同學在探究“滑塊在水平面上滑行的距離與滑塊質(zhì)量是否有關(guān)”課題時所設(shè)計的實驗步驟，請你也參與進來。他們選擇的器材有：質(zhì)量相同、粗糙程度不同的木塊、鐵塊、銅塊、鋁塊各一個，斜面，木板，鉤碼若干。(1)實驗中應(yīng)控制____________和_______________不變。 (2)甲、乙、丙三位同學設(shè)計的實驗步驟分別如下，你認為符合本課題探究要求的是______同學的(填選項前的編號)。甲：讓木塊從斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄木塊在水平木板上滑行的距離和木塊的質(zhì)量；分別在木塊上放上數(shù)量不等的鉤碼，先后讓其從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿同一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊在水平木板上滑行的距離和木塊及其上鉤碼的質(zhì)量。乙：先后讓木塊從同一斜面的不同高度處由靜止滑下后沿同一水平木板滑行，觀察并記錄每次木塊在水平木板上滑行的距離和木塊的質(zhì)量。丙：先后讓木塊、鐵塊、銅塊、鋁塊從同一斜面的頂端由靜止滑下后沿水平木板滑行，觀察并記錄它們分別在同一水平木板上滑行的距離和它們的質(zhì)量。(3)下表是按符合本探究課題要求的實驗步驟操作后得到的實驗數(shù)據(jù)，從中得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________________________________。滑塊質(zhì)量／g200250300350在水平木板上滑行的距離／mO．65119)(08云南)如圖7所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。小李提出如下猜想：A．速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān)；C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關(guān)?？晒┻x用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，秒表。（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是　　　　　　　　　。（2）下表是利用一鋼球測得的數(shù)據(jù)，這是探究猜想　　　(填序號)，實驗中還應(yīng)保持　　　相同，結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。