中醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)學(xué)生調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-04 13:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力、動(dòng)手能力都是一種挑戰(zhàn)，在試驗(yàn)的過程中會碰到一些困難挫折，但是經(jīng)歷了這一切后就覺得收獲頗豐。”（姚笛）“讓自己充分活動(dòng)起來，積極參與進(jìn)去，發(fā)揮主人翁精神對培養(yǎng)獨(dú)立研究、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力及設(shè)計(jì)等等都有很大益處?！保顫拔矣X的在五年級，已經(jīng)基本學(xué)習(xí)了中西醫(yī)的基礎(chǔ)知識，以及一些基本技能以后開展這樣的一門課程對我們以后很有好處培養(yǎng)了分工合作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，科研的基本思路，思維能力，鍛煉了我們實(shí)際動(dòng)手操作能力。”（何金林）“通過對整個(gè)實(shí)驗(yàn)的參與，使我對課題研究的過程有了系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，為今后個(gè)人發(fā)展提供了基礎(chǔ)?！保◤堁┑ぃ敖?jīng)歷了這樣一個(gè)過程之后對任何課題的研究就有了一套理論、實(shí)踐基礎(chǔ)，日后輔助甚至獨(dú)立作課題研究就有方向、有途徑、有能力了”（尚妍妍）“學(xué)生參與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)給予我們一次動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會，提高了我們通過檢索獲取信息、科學(xué)實(shí)驗(yàn)思維的能力，也能親身感受中醫(yī)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程，有了進(jìn)一步的深刻體會”（張妍婷）就大學(xué)五年級的同學(xué)而言，已經(jīng)掌握了一定的知識和實(shí)驗(yàn)技能有著參與參與設(shè)計(jì)，及獨(dú)立準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理、研究報(bào)告撰寫的能力。故采用這樣的教學(xué)教學(xué)方式，讓同學(xué)們親身經(jīng)歷了一次中醫(yī)科學(xué)研究的全過程，通過同學(xué)們的自主設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、操作、總結(jié)、匯報(bào)等途徑給了他們更多的空間，充分的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過這樣的方式的教學(xué)，同學(xué)們在掌握實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)也獲得了從事中醫(yī)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1