上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試?yán)砘嚲?編輯修改稿)
2025-07-04 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 海水的壓強(qiáng)約為 帕：該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將 ?。ㄟx填”變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度近似?。?103千克／米3）15．在圖5所示的電路中．電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí) ，電流表A1的示數(shù)將 ，電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積將____（均迭填”變大”、“不變”或“變小”）16．為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成．彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O．C、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)O1，且A、B、C、D的橫截面均相同；他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸彈簧，它們的長(zhǎng)度各目增加了△L△L△L3和△L4，如至6(a)、(b)、(c)、(d)所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論。 ①分析比較圖6(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件．可得： 。②分析比較6(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)．彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)條件，可得： 。三，作圖題（共6分）17．在圖7中，重為4牛的物體保待靜止．用力的圖示法畫(huà)出細(xì)線對(duì)物體的拉力F18．根據(jù)圖8中通電螺線管的N圾，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。四．計(jì)算題（共24分）19．質(zhì)量為0,5千克的鋁塊溫度升高了400C，求鋁塊吸收的熱量Q吸（C鋁= l03焦／（千克℃
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