【總結(jié)】古代科技與思想文化(二)杰出的科學(xué)家科學(xué)家:阿基米德阿基米德(約前287—212)希臘敘拉古人。他無可爭議的是古代希臘文明所產(chǎn)生的最偉大的數(shù)學(xué)家及科學(xué)家,他在諸多科學(xué)領(lǐng)域所作出的突出貢獻(xiàn),使他贏得同時代人的高度尊敬。他求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積。他寫出了《
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】?起點(diǎn):文藝復(fù)興和新航路的開辟(14—16世紀(jì))?終點(diǎn):第一次世界大戰(zhàn)(1917年)步入近代第10課資本主義時代的曙光閱讀并思考:?什么是文藝復(fù)興?14世紀(jì)?一、文藝復(fù)興?1、背景(新興資產(chǎn)階級人文主義)?2、實質(zhì):資產(chǎn)階級文化運(yùn)動?3、時間:14世紀(jì)?4、地點(diǎn)
2025-06-07 13:20
【總結(jié)】Module5MyschooldayUnit2Westartworkatnineo’clock學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):。掌握重點(diǎn)短語及句子。andthen來連接兩個句子。來連接兩個句子。。理解課文。。能談?wù)撟约旱膶W(xué)校生活。工作日開始(課間)休息睡覺床在工作日開始學(xué)習(xí)課間休息晚上在晚上看,觀看看電視做作業(yè)作
【總結(jié)】人類歷史的主旋律:和平共處,友好往來14世紀(jì)前后歐亞主要商路威尼斯威尼斯大都大都阿拉伯?dāng)?shù)字傳播的歷史意義:使世界各地有了統(tǒng)一的計數(shù)法及計算方法,從而便利和推動了各地區(qū)各民族的進(jìn)一步交流和交往;還推動數(shù)學(xué)等自然科學(xué)的發(fā)展,從而推動人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。馬可·波羅啟程東來?一段無聊的鐵窗生涯?一本改變了世界的曠世奇書。
【總結(jié)】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折河北滄州中捷一中李霞英國、法國、美國俄國、日本流血戰(zhàn)爭資本主義方式俄國廢除農(nóng)奴制1.俄國改革的背景——農(nóng)奴制的危機(jī)2.1861年改革3.1861年改革的歷史影響4.評價1861年改革農(nóng)奴制
2025-08-04 14:31
【總結(jié)】1、從17世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期,已有哪些國家建立并鞏固了資產(chǎn)階級政權(quán)?英國、美國、法國。2、這幾個國家通過什么方式走上資本主義道路的?英、法通過資產(chǎn)階級革命美國通過民族解放運(yùn)動1、了解俄國1861年改革及其歷史意義;幕府統(tǒng)治危機(jī),日本明治維新及其歷史意義等基本史實。2、培養(yǎng)辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力
2024-11-19 07:27
【總結(jié)】學(xué)科歷史課題第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折課型新授教學(xué)目知識使學(xué)生了解俄國和日本走上資本主義道路的歷史性轉(zhuǎn)折。評價前者,培養(yǎng)學(xué)生辨證的分析問題和全面的評價歷史事件的能力,比較后者,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識歷史現(xiàn)象的能力。過程方法主體參與——體驗教學(xué);創(chuàng)
2024-11-29 08:59
【總結(jié)】古代日本大化改新?時間:?人物:?效仿對象:646年孝德天皇年號:大化刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿645年,乙巳之變改革派代表—中臣鐮足唐朝典章制度大化改新?根據(jù)材料,從政治、經(jīng)濟(jì)兩個角度,歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料二政治上:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度;地方設(shè)國、郡、里三級,與中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上:土地、部民收歸
2025-06-21 01:25
【總結(jié)】第四單元封建時代的亞洲國家第11課古代日本日本的地理位置日本位于亞洲東部,太平洋西北岸,一個四面環(huán)海的島國,是我國“一衣帶水”的近鄰?!?世紀(jì)末,日本開始出現(xiàn)?!?世紀(jì)時,大和統(tǒng)一了?!?世紀(jì)中期,日本?!?45
2025-06-20 22:56
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版九年級上冊第一單元大家好,我叫尤里,我是一個農(nóng)奴,現(xiàn)在是1861年的俄國,歡迎大家來到我生活的時代。諸君,我叫加藤和一,我是東京一家小酒館的老板,現(xiàn)在是明治二年(1868年)的日本,歡迎來到我店里品嘗清酒。(1855—1881年在位)俄國沙皇亞歷山大二世日本明治天皇
2024-12-08 06:17
【總結(jié)】第19課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、教學(xué)目標(biāo)1.知識要點(diǎn):1861年改革的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義。16世紀(jì)~19世紀(jì)俄國在歐亞兩洲擴(kuò)張的概況。倒幕前日本的政治經(jīng)濟(jì)狀況;西方列強(qiáng)的入侵;倒幕運(yùn)動;明治維新的內(nèi)容及其影響。2.能力要求:通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生:運(yùn)用對比方法觀察歷史事件的能力。對復(fù)雜的史事進(jìn)行簡化、概括的能力。用辯證的
2024-12-08 09:46
【總結(jié)】請仔細(xì)觀察右圖,你能說出她的名稱嗎?她又象征著什么呢?早期移民的“五月花號”船1607年4月,三艘裝有102名移民的船橫渡大西洋一、美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因1、美利堅民族的形成由五月花號上的英國清教徒在馬薩諸塞海濱興建的普茨茅斯定居點(diǎn)一、美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因弗吉尼亞殖民地的一個印第安人的村莊一、美獨(dú)立
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】世界近代史:是資本主義制度萌芽產(chǎn)生、建立和發(fā)展的歷史萌芽產(chǎn)生:建立:鞏固擴(kuò)大:思想基礎(chǔ):文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):新航開辟英國資產(chǎn)階級革命美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命美國南北戰(zhàn)爭俄國1861年農(nóng)奴制改革日本明治維新第六單元無產(chǎn)階級的斗爭與
2025-06-07 12:50
【總結(jié)】第一單元人類文明的開端,第1課人類的形成,-,女媧造人,上帝造人,問題:上述圖片反映了什么?人是從哪里來的?,1.生物界具有悠久的歷史,動植物是在自然條件下逐漸變化形成的,不是上帝創(chuàng)造的。2.自然選擇...
2024-10-28 12:17
【總結(jié)】1、什么是“工業(yè)革命”?2、工業(yè)革命首先在哪個國家哪個行業(yè)發(fā)生?3、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么?什么時候結(jié)束?結(jié)束的標(biāo)志是什么?4、誰改進(jìn)了蒸汽機(jī)?它的改進(jìn)給人們的生產(chǎn)、生活帶來了什么好處?5、誰發(fā)明了火車機(jī)車?6、工業(yè)革命對世界產(chǎn)生了什么影響?給我們什么啟示?工業(yè)革命就是促使工場手工業(yè)發(fā)展到大機(jī)器生產(chǎn)
2025-06-06 02:00