新江蘇專(zhuān)用20xx版高考?xì)v史二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)第3講中外歷史人物評(píng)說(shuō)課件人民版選修4(編輯修改稿)
2025-07-04 13:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果沒(méi)有鄧小平同志，中國(guó)人民就不可能有今天的新生活，中國(guó)就不可能有今天改革開(kāi)放的新局面和社會(huì)主義現(xiàn)代化的光明前景。 —— 金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何理解鄧小平所說(shuō)的 “ 點(diǎn)火 ” 的含義。考點(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦解析 第 (1)問(wèn)，結(jié)合材料 “ 真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論在全國(guó)進(jìn)一步展開(kāi) ”“ 改革開(kāi)放的呼聲越來(lái)越高 ”“ 過(guò)去有些不敢想的問(wèn)題，現(xiàn)在敢想了 ” 來(lái)理解 “ 點(diǎn)火 ” 的含義。答案 鼓勵(lì)開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論；提倡解放思想，實(shí)事求是；為十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)做思想準(zhǔn)備?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦(2)據(jù)材料二，指出 1978～ 1992年間中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放度變化的總體趨勢(shì)并分析其原因。如何理解材料三對(duì)鄧小平的評(píng)價(jià)。解析 第 (2)問(wèn)，第一小問(wèn) “ 趨勢(shì) ” 從圖中直接觀察得出，“ 原因 ” 從當(dāng)時(shí)的政策、開(kāi)放程度等角度來(lái)回答；第二小問(wèn)結(jié)合鄧小平的地位與貢獻(xiàn)來(lái)歸納?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦答案 趨勢(shì)：上升。原因：十一屆三中全會(huì)決定改革開(kāi)放 (工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移 )；建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，開(kāi)放沿海城市，設(shè)立經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā) (開(kāi)放 )區(qū)。 (答2點(diǎn)即可 )理解：鄧小平是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。考點(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦考向二 毛澤東誕辰 120周年紀(jì)念典題 2 (2022福建高考 )國(guó)民大革命失敗后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，逐步找到了一條推動(dòng)中國(guó)革命走向復(fù)興和勝利的道路。結(jié)合下圖，閱讀下列材料并回答問(wèn)題?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦材料一 山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁?！?毛澤東《西江月 □□□ 》 (1928年秋 )材料二 風(fēng)云突變，軍閥重開(kāi)戰(zhàn)。灑向人間都是怨，一枕黃粱再現(xiàn)。紅旗躍過(guò)汀江，直下龍巖上杭。收拾金甌一片，分田分地真忙。 —— 毛澤東《清平樂(lè) 蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng)》 (1929年秋 ) 考點(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦材料三 寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風(fēng)展紅旗如畫(huà)?！?毛澤東《如夢(mèng)令 元旦》 (1930年 1月 )(1)據(jù)材料一，將 “ 西江月 ” 后 □□□ 處省去的內(nèi)容填寫(xiě)完整并指出該詞創(chuàng)作的歷史背景?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦解析 第 (1)問(wèn)從材料一中提取 “ 山下 ”“ 黃洋界 ”“ 1928年秋 ” 等信息并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)及地圖，可判斷出 “ 西江月” 后方框內(nèi)省去的內(nèi)容是 “ 井岡山 ” ，進(jìn)而結(jié)合井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)立等相關(guān)史實(shí)說(shuō)明毛澤東創(chuàng)作該詞的背景。答案 井岡山；秋收起義后，創(chuàng)建革命根據(jù)地，擊退敵軍“ 圍剿 ” ?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦(2)上述毛澤東詩(shī)詞展現(xiàn)了紅色政權(quán)存在和發(fā)展的場(chǎng)景。從材料二、三中找出相關(guān)的詞句并以此論證紅色政權(quán)為什么能夠存在。解析 第 (2)問(wèn)結(jié)合 “ 工農(nóng)武裝割據(jù) ” 的理論，提煉材料二、三中能夠論證紅色政權(quán)繼續(xù)存在的句子論述回答即可。考點(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦答案 軍閥重開(kāi)戰(zhàn) (蔣桂戰(zhàn)爭(zhēng) )—— 軍閥混戰(zhàn)，為紅軍發(fā)展創(chuàng)造有利條件。分田分地真忙 —— 土地革命，喚起民眾。路隘林深苔滑 (紅旗躍過(guò)汀江、直下龍巖上杭、直指武夷山下等 )—— 偏遠(yuǎn)農(nóng)村是敵人統(tǒng)治的薄弱地區(qū)，紅軍有回旋余地?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦考向預(yù)測(cè) (1)關(guān)于 “ 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家 ” ，命題仍將會(huì)集中考查毛澤東在民主革命時(shí)期的貢獻(xiàn)和鄧小平 “ 三起三落 ”及從中得到的認(rèn)識(shí)。(2)關(guān)于 “ 杰出的中外科學(xué)家 ” ，命題將有可能突出考查愛(ài)因斯坦、詹天佑的優(yōu)秀品質(zhì)和偉大人格?？键c(diǎn) 命題研析 考向聚焦課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范解答1 2 3 4 5 6課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范解答，回答問(wèn)題。材料一 正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律 …… 不僅如此，馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。1 2 3 4 5 6課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范解答材料二 現(xiàn)在他逝世了，在整個(gè)歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬(wàn)革命戰(zhàn)友無(wú)不對(duì)他表示尊敬、愛(ài)戴和悼念，而我敢大膽地說(shuō)：他可能有過(guò)許多敵人，但未必有一個(gè)私敵。 —— 恩格斯《在馬克思墓前的講話》(1)據(jù)材料一歸納馬克思重大的理論研究成果。1 2 3 4 5 6課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范解答解析 本題考查馬克思的主要貢獻(xiàn)和高尚人品。第 (1)問(wèn)從材料中提取有效信息歸納回答；答案 發(fā)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律；發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律；提出剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)。1 2 3 4 5 6課時(shí)訓(xùn)練 規(guī)范解答(2)材料二中恩格斯是如何評(píng)價(jià)馬克思的？你對(duì)此如何理解？解析 第 (2)問(wèn)首先從材料中提煉出恩格斯對(duì)馬
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