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正文內(nèi)容

江蘇專版20xx版高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)第七部分選修內(nèi)容專題二十六中外歷史人物評說講(編輯修改稿)

2025-05-27 05:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、大夫們安樂,修養(yǎng)自己使全體老百姓安樂。史料2:③孔子的治國方案本質(zhì)上是為統(tǒng)治階級服務(wù),為了鞏固統(tǒng)治階級對百姓的統(tǒng)治史料認(rèn)識孔子注重個(gè)己的修養(yǎng),他的政治理想也由個(gè)己出發(fā)而推及社會(huì),因此孔子的政治只是倫理的發(fā)揮與教育的推廣。孔子的治國方案站在統(tǒng)治階級的立場,本質(zhì)上有利于維護(hù)統(tǒng)治史料應(yīng)用,孔子心目中的“仁人君子”應(yīng)具備怎樣的品德?結(jié)合所學(xué)知識,簡述孔子的政治抱負(fù)。答案 品德:注重個(gè)人自我修養(yǎng)。具有經(jīng)世濟(jì)民的情懷。政治抱負(fù):強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以德治國,愛惜民力,取信于民,反對苛政和任意刑殺。希望恢復(fù)西周的禮樂制度。主張克己復(fù)禮,匡扶社會(huì)秩序。,用孔子的主張說明孔子計(jì)劃的治國方法“都是為了治民眾者,即權(quán)勢者設(shè)想的方法”,并分析在當(dāng)時(shí)的處境及原因。答案 主張:“禮者,鉗民魂、體之枷也”?!皹氛?,君之頌章也”。“禮不下庶人”。處境:受冷遇,不被統(tǒng)治者采納。原因:孔子提倡的仁治、德治思想不適應(yīng)諸侯爭霸戰(zhàn)爭的需要。過專題【五年高考】A組 自主命題江蘇卷題組1.(2017江蘇單科,24B,10分)[中外歷史人物評說]1787年華盛頓主持了制憲會(huì)議,為會(huì)議的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料:材料 1787年5月25日,會(huì)議在費(fèi)城的議事堂舉行。當(dāng)華盛頓尚未就席時(shí),大家就提出推舉華盛頓為議長,并立即獲得全數(shù)通過。華盛頓的態(tài)度非常謙虛,他說:“敝人才疏學(xué)淺,經(jīng)驗(yàn)不足,實(shí)不堪擔(dān)此一重大會(huì)議的議長之職,但我愿竭盡一己之力來完成責(zé)任?!辟M(fèi)城的仲夏夜異常炎熱,華盛頓紋絲不動(dòng)地坐在議長席上。他沒有發(fā)表演說,只是偶爾詢問代表們的意見,或是在議事進(jìn)行中說一兩句例行的話而已。可是這已足夠了。當(dāng)辯論激烈,或討論陷入僵持時(shí),代表們就不約而同地仰視著議長席。這位舉世聞名的華盛頓,只要靜默不語,就足以懾服那些滔滔雄辯的政客,使他們逐漸相互妥協(xié)。由于彼此的忍讓和妥協(xié),最后萬事皆迎刃而解。9月17日,全體一致通過美國的聯(lián)邦憲法?!幾詴詷洹睹览麍?jiān)合眾國的締造者——華盛頓》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出美國召開制憲會(huì)議的目的,說明華盛頓在制憲會(huì)議上所起的作用。(7分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出華盛頓的良好品質(zhì),說明華盛頓的政治活動(dòng)對美國政治文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。(3分)答案 答案要點(diǎn):(1)目的:加強(qiáng)中央政府權(quán)力。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。作用:協(xié)調(diào)各方關(guān)系。讓與會(huì)代表做出妥協(xié)(讓步)。推動(dòng)會(huì)議順利進(jìn)行。促成憲法的制定。(2)品質(zhì):勇于擔(dān)當(dāng)。不貪戀權(quán)力。貢獻(xiàn):為美國政治文明發(fā)展樹立典范。2.(2014江蘇單科,24B,10分)【中外歷史人物評說】1923年孫中山這樣概述其創(chuàng)立“三民主義”的思想路徑:“有因襲吾國固有之思想者,有規(guī)撫(汲取)歐洲之學(xué)說事跡者,有吾所獨(dú)見而創(chuàng)獲者?!遍喿x下列材料:材料一 民族主義 觀中國歷史之所示,則知中國之民族,有獨(dú)立之性質(zhì)與能力,其與他民族相遇,或和平而相安,……余之民族主義,特就先民所遺留者,發(fā)揮而光大之。且改良其缺點(diǎn),對于滿洲,不以復(fù)仇為事,而務(wù)與之平等共處于中國之內(nèi),此為以民族主義對國內(nèi)之諸民族也。對于世界諸民族,務(wù)保持吾民族之獨(dú)立地位,……以期與諸民族并驅(qū)于世界,以馴致于大同,此為以民族主義對世界之諸民族也。材料二 民權(quán)主義 ……余游歐美,深究其政治、法律之得失,知選舉之弊,決不可無以救之。而中國相傳考試之制、糾察之制,實(shí)有其精義,足以濟(jì)歐美法律、政治之窮。故主張以考試、糾察二權(quán),與立法、司法、行政之權(quán)并立,合為五權(quán)憲法。更采直接民權(quán)之制,以現(xiàn)主權(quán)在民之實(shí),如是余之民權(quán)主義,遂圓滿而無憾?!陨喜牧弦妼O中山《中國革命史》請回答:(1)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)知識指出,孫中山分別因襲、規(guī)撫和創(chuàng)獲了哪些思想主張?請將答案填寫在下列表格中相應(yīng)的位置。(8分)因襲規(guī)撫(汲取)創(chuàng)獲民族主義① ▲ —② ▲ 民權(quán)主義③ ▲?、堋 、荨 ?2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué)知識,從孫中山的成長和活動(dòng)軌跡,說明上述思想路徑形成的原因。(2分)答案 (1)主張:①民族獨(dú)立。和平共處。②中國境內(nèi)各民族一律平等,反對民族壓迫。中國民族自求解放,反對帝國主義侵略。③考試、監(jiān)察(糾察)二權(quán)。④三權(quán)分立原則。⑤五權(quán)憲法。實(shí)行直接民權(quán)制度。(2)原因:幼讀私塾,接受傳統(tǒng)教育。游歷歐美日等,受西方思想影響。B組 統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組1.(2018課標(biāo)Ⅲ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]  材料 唐朝“安史之亂”后,一些藩鎮(zhèn)跋扈割據(jù),朝廷力弱不能制。唐憲宗李純(805—820年在位)整頓賦稅,裁減冗員,放免宮女,使財(cái)政狀況開始好轉(zhuǎn)。他任用主張“削藩”的李吉甫等人為宰相,先后討伐不服從朝廷的劍南西川(今四川中南部)與浙西鎮(zhèn)(今蘇南、浙西地區(qū)),取得勝利,割據(jù)多年的魏博鎮(zhèn)(今冀南、豫北)主動(dòng)歸順。814年,朝廷發(fā)兵討伐反叛的淮西鎮(zhèn)(今河南南部),仍沿舊例以宦官監(jiān)軍,將帥不肯出力,戰(zhàn)而無功。憲宗聽取建議,取消宦官監(jiān)軍制度,將帥自行處理軍務(wù)。817年平定淮西,俘殺淮西節(jié)度使吳元濟(jì)。迫于此戰(zhàn)之威,原割據(jù)的藩鎮(zhèn)主動(dòng)投附,一些藩鎮(zhèn)被分割裁減。藩鎮(zhèn)跋扈局面告一段落,唐朝一時(shí)興盛。因憲宗年號“元和”,史稱“元和中興”?!幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰?1)根據(jù)材料,概括唐憲宗平定“跋扈”藩鎮(zhèn)的原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明唐憲宗作為中興之君,與唐太宗歷史功績的共同之處。(6分)答案 (1)開源節(jié)流,增加朝廷財(cái)政收入。態(tài)度堅(jiān)決、重用主張加強(qiáng)中央集權(quán)的官員。靈活調(diào)整征討策略。剿、撫并用。(2)維護(hù)國家統(tǒng)一。加強(qiáng)中央集權(quán)。努力實(shí)現(xiàn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.(2018課標(biāo)Ⅱ,47,15分)[歷史——選修4:中外歷史人物評說]  材料 三娘子(1550—1613),明代蒙古土默特部首領(lǐng)俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事無巨細(xì),咸聽取裁”。三娘子生活的時(shí)代,明朝與蒙古部落勢力沿長城相持已近200年。1570年,俺答汗之孫投附明朝,雙方關(guān)系頓時(shí)緊張,在三娘子的勸說下,俺答汗同意與明朝和談。明朝送還俺答汗之孫,封俺答汗為順義王,并開放十余處市場供蒙漢人民自由貿(mào)易。每當(dāng)開市時(shí),蒙漢人民“醉飽謳歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精騎,擁胡姬,貂帽錦裘,翱翔塞下”。在三娘子的輔佐下,俺答汗在今呼和浩特地區(qū)建城,后明朝賜名為“歸化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子輔佐繼任的順義王,繼續(xù)與明朝通好,明、蒙“四十余年無用兵之患,沿邊曠土皆得耕牧”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括三娘子能夠推動(dòng)明、蒙雙方取得和平局面的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價(jià)三娘子的歷史功績。(7分)答案 (1)多年戰(zhàn)爭,人民渴望和平。明、蒙之間商業(yè)互市的需求。個(gè)人能力與威望。(2)推動(dòng)了蒙漢人民的經(jīng)濟(jì)文化交流。維護(hù)了明、蒙之間的長期和平。促進(jìn)了草原地區(qū)社會(huì)進(jìn)步。3.(2018海南單科,26,15分)[選修4:中外歷史人物評說]  材料 1924年國民黨“一大”后,作為國民黨的一位重要領(lǐng)導(dǎo)人,廖仲愷排除了國民黨右派的種種阻撓,忠實(shí)地執(zhí)行孫中山的政策。他提出:“我們不獨(dú)要革軍閥與帝國主義者的命,我們并且要革‘反革命派’的命,這才是徹底的革命工作。”在他看來,全世界只有俄國解決了社會(huì)制度問題,中國“若能夠有所樹立,除非是建一社會(huì)主義的國家”。他堅(jiān)信共產(chǎn)黨人加入國民黨是國民黨起死復(fù)生,成為“一個(gè)新生命”的重要因素,認(rèn)為“要想打倒帝國主義,非與共產(chǎn)黨親善不可”。他還認(rèn)為:“占我國人口最多的是農(nóng)工階級,那一派人替農(nóng)工階級打消壓迫他們的力量,便是革命派。反而言之,凡與軍閥帝國主義者妥協(xié),并壓抑農(nóng)工的人們,便是反革命派?!薄幾岳钚驴偩帯吨腥A民國史》(1)根據(jù)材料,概括國民黨“一大”后廖仲愷的主要主張。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明廖仲愷對國民革命的貢獻(xiàn)。(6分)答案 (1)主張:①堅(jiān)決反帝反軍閥。(3分)②以社會(huì)主義解決中國社會(huì)問題。(3分)③堅(jiān)持聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工政策。(3分)(3)貢獻(xiàn):①繼承發(fā)展了新三民主義。(2分)②推動(dòng)了三大政策的執(zhí)行,維護(hù)了國共合作。(2分)③促進(jìn)了國民革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。(2分)4.(2015福建文綜,41C,16分)[選修4——中外歷史人物評說]閱讀下列材料,回答問題。材料一 御史臺是唐代的最高中央監(jiān)察機(jī)關(guān)。唐太宗注意以御史治吏。他采納御史大夫李乾祐的奏請,增設(shè)殿中侍御史和監(jiān)察御史各二人。貞觀末年,“于臺中置東西二獄”,委御史臺有“鞫(jū:審問)案禁系”之權(quán)?!幾郧裼烂鳌吨袊糯O(jiān)察制度史》材料二 人欲自照,必須明鏡。主欲知過,必藉忠臣。主若自賢,臣不匡正,欲不危敗,豈可得乎?故君失其國,臣亦不能獨(dú)全
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