新江蘇專用20xx版高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)第1講中外歷史人物評說課件人民版選修4(編輯修改稿)
2025-07-04 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領(lǐng)域 亞里士多德 孔子思想 哲學(xué) 思想來源于具體事物，物質(zhì)、精神世界不可分割 敬鬼神而遠(yuǎn)之政治 革命的原因在于不平等、法治優(yōu)于人治以禮治國，為政以德，反對苛政，人治主干梳理 深化探究考點二思想 倫理 中庸之道 中庸理論教育思想 教學(xué)方法別具一格因材施教、有教無類、啟發(fā)式教學(xué)社會環(huán)境 奴隸制城邦民主體制 春秋時期的社會變革影響 成為西方思想文化的重要奠基人創(chuàng)立的儒學(xué)成為中國傳統(tǒng)文化的主流思想，影響亞洲乃至世界講史料史料一 日本 “ 實業(yè)之父 ” 澀澤榮一說：企業(yè)家必須一手拿《論語》，一手拿算盤。通過《論語》來提高商人的道德，放手追求 “ 陽光下的利益 ” 。伏爾泰的房間里常年掛著一幅孔子畫像，以此滋長啟蒙精神營養(yǎng)。他認(rèn)為孔子是用道德的說服力而不是用宗教的狂熱和個人崇拜來影響別人。主干梳理 深化探究考點二諾貝爾獎獲得者：人類要在 21世紀(jì)生存下去，必須回到2500年前，從孔子那里尋找智慧。導(dǎo)讀 上述史料反映了孔子思想對世界產(chǎn)生的影響主要有：傳入韓國、日本成為其傳統(tǒng)文化組成部分；傳入西方被歐洲啟蒙思想家借鑒啟發(fā)；當(dāng)今世界仍有很多學(xué)者推崇儒學(xué)。主干梳理 深化探究考點二史料二 不過在他 (柏拉圖 )的教育思想中，也還有些積極的因素：他第一個指出教育的偉大政治意義，提出公共的學(xué)前教育思想及其內(nèi)容，確定了心理構(gòu)成的基本部分，規(guī)定了在當(dāng)時看來廣泛的學(xué)科范圍 …… 主張女子應(yīng)與男子受完全平等的教育 …… 為后世借鑒。導(dǎo)讀 柏拉圖的教育思想中注重教育的政治性、重視學(xué)前教育、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、男女平等教育。主干梳理 深化探究考點二史料三 在今天，我們?nèi)魏稳硕汲姓J(rèn)，法律是最優(yōu)良的統(tǒng)治者，法律能做出最適當(dāng)?shù)呐袥Q …… 法治應(yīng)該包括兩重含義：已經(jīng)訂立的法律受到普遍的服從，大家所服從的法律本身是良好的法律。 —— 亞里士多德導(dǎo)讀 史料表明亞里士多德對政體發(fā)生革命和內(nèi)訌的原因進(jìn)行了探討，提出法治優(yōu)于人治的思想。主干梳理 深化探究考點二練史料(2022浙江高考，節(jié)選 )人類文明歷經(jīng)千百年的隔絕、碰撞、交融，不斷走向新的 “ 解放 ” 。閱讀史料，回答問題。史料 在公元前 800至公元前 200年間發(fā)生了人類精神的奠基。這個時代稱為 “ 軸心時代 ” 。在此時代中，許多杰出的思想家?guī)缀跬瑫r產(chǎn)生于中國、印度與西方，而他們互不知曉。 —— 摘編自雅斯貝斯《哲學(xué)導(dǎo)論》 主干梳理 深化探究考點二探究：結(jié)合所學(xué)，指出 “ 軸心時代 ” 中國思想家孔子、老子思想的主要內(nèi)容，并分別用一句話概括希臘哲學(xué)家蘇格拉底、亞里士多德在西方學(xué)術(shù)史上的地位。答案 孔子：仁、禮、中庸；老子：道、無為、小國寡民。蘇格拉底：第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)了 “ 自我 ” ；亞里士多德：古希臘文化的集大成者。主干梳理 深化探究考點二命題研析 考向聚焦考向一 東西方先哲的思想典題 1 (2022浙江高考 )如何看待物質(zhì)需求，東西方思想家中有的認(rèn)為 “ 放縱自己的欲望是最大的禍害 ” ，有的甚至提出 “ 去人欲 ” ，也有的針鋒相對： “ 穿衣吃飯，即是人倫物理。 ” 下列人物中，明確表達(dá)上述主張的有 ( )① 蘇格拉底 ② 亞里士多德 ③ 朱熹 ④ 李贄A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④考點一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦解析 亞里士多德在哲學(xué)方面提出 “ 放縱自己的欲望是最大的禍害，談?wù)搫e人的隱私是最大的罪惡，不知自己過失是最大的病痛 ” ；朱熹提出了在 “ 天理 ” 與 “ 人欲 ” 發(fā)生沖突時應(yīng)該 “ 存天理，滅人欲 ” ；李贄提出了 “ 穿衣吃飯，即是人倫物理 ” ，是對正統(tǒng)理學(xué)的挑戰(zhàn)；蘇格拉底提出“ 美德即知識 ”“ 認(rèn)識你自己 ” ，強(qiáng)調(diào)知識、美德作為個人存在價值的重要內(nèi)涵，故排除含 ① 的選項。答案 D考點一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦考向二 比較東西方思想家的政治主張及成因典題 2 (2022江蘇高考 )孔子和柏拉圖所追求的理想社會可分別稱為 “ 仁 — 禮社會 ” 和 “ 理想國 ” ；關(guān)于理想社會的秩序及其個體品德，他們的觀點驚人相似。閱讀下列材料：材料一 中國古代圣賢孔子和著名希臘哲學(xué)家柏拉圖的觀點中有那么多的相似之處，不免叫人驚訝。 …… 兩者都不支持民主自治政府，但卻都相信絕對的道德真理的存在， 考點一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦并且相信人們居住在和平與和諧中的可能性。 …… 兩人都相信只有那些已經(jīng)具有美德的人才能創(chuàng)建一個井井有條、和睦的政治社會。 ——( 美 )肯 沃爾夫《大歷史視野》材料二 人們按照自己的物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展建立相應(yīng)的社會關(guān)系，正是這些人又按照自己的社會關(guān)系創(chuàng)造了相應(yīng)的原理、觀念和范疇。 —— 馬克思《哲學(xué)的貧困》考點一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦請回答：(1)據(jù)材料一，揭示兩位先哲的觀念中關(guān)于社會秩序和個體品德方面的共同性；結(jié)合所學(xué)知識，分析孔子的 “ 禮 ” 和“ 仁 ” 在構(gòu)建 “ 仁 — 禮社會 ” 秩序中的不同作用，并列舉柏拉圖理想國中各等級的品德?？键c一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦解析 第 (1)問社會秩序的共性可從材料中的 “ 相信人們居住在和平與和諧中的可能性 ” 概括出是和諧社會，個體品德的共性從 “ 具有美德的人 ” 概括出是個人美德，禮的作用從強(qiáng)調(diào)等級秩序方面回答，仁的作用從構(gòu)建和諧社會方面回答，柏拉圖理想國各等級的品德包括勇敢、智慧等。答案 共同性：社會的和諧；個體的美德。禮的作用：明晰等級；仁的作用：緩和矛盾。品德：智慧；勇敢；自制 (節(jié)制 )。 考點一 考點二 命題研析 考向聚焦命題研析 考向聚焦(2)按照材料二的思路，概括兩位先哲觀念相似的原因，并以具體社會背景加以說明。解析 第 (2)問從當(dāng)時的社會關(guān)系分析兩人觀念相似的原因，社會背景可以結(jié)合兩人所處的時代背景的特點分析。答案 原因：社會關(guān)系沖突；春秋時期，禮崩樂壞；雅典民主政治弊病顯現(xiàn)?？键c一 考點二 命題研析 183
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