山西省20xx年中考政治第一部分考點(diǎn)全掌握第一單元第1-2課課件(編輯修改稿)
2025-07-04 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 逃避責(zé)任、推卸責(zé)任，要積極承擔(dān)責(zé)任。如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 ? （ 1）慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，言而有信。（ 2）勇認(rèn)錯(cuò)誤。知錯(cuò)就改，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（ 3）自覺承擔(dān)責(zé)任。做責(zé)任的主人，并反思自己的責(zé)任。（ 4）自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，扮演好自己的角色，做好自己的本職工作。（ 5）主動(dòng)承擔(dān)不可推卸的責(zé)任，努力將其做得出色并積極承擔(dān)關(guān)愛集體、社會(huì)、國家的責(zé)任。三、讓社會(huì)投給我贊成票為什么公民要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)？（ 1） 社會(huì)角度 ： ① 我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)； ② 當(dāng)很多人將愛心傳遞的時(shí)候，愛心也在照亮著整個(gè)社會(huì)。（ 2） 個(gè)人角度 ： ① 在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自 身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升； ② 在活動(dòng)中， 當(dāng)我們用愛心火炬照亮別人的時(shí)候，其實(shí)也在溫暖著自己。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)有什么意義？（爭(zhēng)當(dāng)志愿者有什么好處？）（ 1） 對(duì)個(gè)人 :有利于了解社會(huì)、開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力；有利于學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)親社會(huì)情感；有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，讓生命更有意義；有利于提升自己的道德境界；有利于培養(yǎng)高雅的生活情趣。（ 2） 對(duì)社會(huì) :① 有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣； ② 有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣； ③ 有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育偉大民族精神； ④ 有利于推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步，促進(jìn)精神文明建設(shè)； ⑤ 有利于營(yíng)造 “我為人人 ,人人為我 ”的社會(huì)氛圍，形成示范效應(yīng)，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展； ⑥ 有利于構(gòu)建互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會(huì)。為鼓勵(lì)更多的人參與到社會(huì)公益活動(dòng)中來，請(qǐng)你提幾條合理化建議。（ 1） 國家 ：建立和完善公益活動(dòng)方面的制度，如：建立公益活動(dòng)銀行；建立公益活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)為公益活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)者。（ 2） 社會(huì) ：和相關(guān)部門聯(lián)系，多舉辦一些豐富多樣的公益活動(dòng)；對(duì)公益賬目進(jìn)行公開、透明化管理。（ 3） 新聞媒體 ：利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介加強(qiáng)對(duì)公益活動(dòng)的報(bào)道與宣傳；制作公益活動(dòng)方面的專題節(jié)目。（ 4） 個(gè)人 ：積極參加公益活動(dòng)；向周圍的同學(xué)宣傳公益活動(dòng)；鼓勵(lì)動(dòng)員他人積極參加公益活動(dòng)等?；顒?dòng)建議1. 嘗試分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同責(zé)任。就 “怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 ”進(jìn)行一次主題討論。老師組織本班學(xué)生就 “怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”開展一次主題班會(huì)，請(qǐng)你完成班會(huì)后的有關(guān)事項(xiàng)：班會(huì)主題（ 1） 明確社會(huì)角色，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；做負(fù)責(zé)任的公民。班會(huì)目的（ 2） 幫助學(xué)生明確自己的社會(huì)角色和承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。主持人 （ 3 ） XXX記錄人 （ 4 ） XXX班會(huì)記錄（ 5 ） 班會(huì)具體過程： ① 主持人宣布班會(huì)開始； ② 主持人利用媒體展示討論事例背景材料； ③ 以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論，要求人人發(fā)言； ④ 小組代表在班級(jí)發(fā)言，學(xué)生代表談感受與打算； ⑤ 班主任總結(jié)發(fā)言，班會(huì)結(jié)束。班會(huì)問題班會(huì)收獲（ 7） 通過這次班會(huì)，我明白了每個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。我們一定要從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)自
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