【文章內(nèi)容簡介】 名學(xué)生。兩名學(xué)生救下來了 ， 但她自己卻被碾在 車 下 ， 造成雙腿高位截肢 ， 直到 5月 21日 ， 尚未脫離生命危 險(xiǎn) 。 張麗 莉的壯 舉 感 動(dòng)了全國網(wǎng)友 ， 網(wǎng)友 親 切地稱她 為 “最美女教 師 ”。 材料二 　 在 2022年 5月 20日的歐冠決 賽 中 ， 坐 擁 主 場優(yōu)勢(shì) 的拜仁慕尼黑隊(duì) 在最后的點(diǎn)球大 戰(zhàn) 中 輸 掉 1分 ， 敗給 了切 爾 西 隊(duì) ， 遺 憾地與冠 軍 失之交臂。德國媒體 報(bào) 道 ， 拜仁多名球 員 ， 特 別 是 隊(duì)長 季莫什丘克 ， 在點(diǎn)球大 戰(zhàn) 前就表 現(xiàn) 出了 對(duì) 失利的極大恐懼 ， 拒 絕 主 罰 點(diǎn)球。 這 就像赫內(nèi)斯 賽后所 說 的那 樣 ： “面 對(duì) 極大的 壓 力 ， 拜仁缺乏一名真正的 領(lǐng) 袖 ， 缺少一名能在困境中真正站出來的人。 ”材料三 　 在 “挑 戰(zhàn) 者 ”號(hào)航天 飛 機(jī)第 10次 發(fā) 射升空爆炸、七名宇航 員 全部遇 難 后 ， 時(shí) 任 美國 總統(tǒng) 的里根 發(fā) 表了 電視講話 。他 說 ： “英雄之所以稱之 為 英雄 ， 并不在于我 們頌贊 的 語 言 ， 而在于他 們 始 終 以高度的事 業(yè) 心、自尊心和 鍥 而不舍地 對(duì) 神奇而美妙的宇宙 進(jìn) 行探索的 責(zé) 任感 ， 去 實(shí) 踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 ”（ 《 真正的英雄 》 ）_____________________________________________________________【 解析 】 解題步驟：第一步 ， 審清題目 ， 讀懂材料。首先要抓住要點(diǎn)， 審 清 題 意。第二步 ， 找出材料的個(gè)性?？忌?認(rèn) 真 閱讀 材料 ， 從 語言、 結(jié) 構(gòu)、修辭、表達(dá)方式等角度分析、解剖材料 ， 弄清各自表達(dá)的內(nèi)容及中心思想 ， 從而揭示其個(gè)性特征。第三步 ， 提 煉 材料的共性。在分析三個(gè)材料個(gè)性的基 礎(chǔ) 上 ， 進(jìn) 行甄 別 、 篩選 和提 煉 ， 把相同點(diǎn)加以合并 ， 把不同點(diǎn)加以保留 ， 進(jìn) 而提 煉 出共性。第四步 ， 寫出探究 結(jié) 果。提煉 材料的共性之后 ， 運(yùn)用自己的 語 文素養(yǎng)概括 歸納 出探究 結(jié) 果 ， 語 言要凝 練簡潔 。【 答案 】 因 為愛給 了人 們 擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?， 高尚的 職業(yè) 操守 喚 起人 們 的責(zé) 任感 ， 高 遠(yuǎn) 的思想境界 給 人擔(dān)當(dāng)?shù)牧α浚磺优呈谷颂颖?責(zé) 任 ， 計(jì)較個(gè)人得失使人忽 視團(tuán)隊(duì) 利益。（ 2）第三 則 材料是里根 對(duì) 遇 難 航天 員 的 評(píng) 價(jià)。 請(qǐng) 你從 “ 責(zé) 任” 的角度 ， 對(duì) 前面一、二 則 材料中的 張麗 莉老 師 或者 隊(duì)長 季莫什丘克的行 為 表 現(xiàn) ， 也作出 簡 要的 評(píng) 價(jià)。（ 50字以內(nèi)）_______________________________________________________【 解析 】 評(píng) 價(jià)人物形象 ， 首先要分析人物形象。要在整體把握內(nèi)容的基 礎(chǔ) 上 ， 分析人物的所作所 為 、所思所想 ， 從性格、精神實(shí)質(zhì) 方面扣住 “ 責(zé) 任 ” ， 作出全面、客 觀 的 評(píng) 價(jià) ， 語 言要概括凝練 ?！?答案 】 示例：在面 對(duì) 危 難 、 選擇 擔(dān)當(dāng)?shù)哪且凰?， 她便 綻 放成一 朵 美 麗 的茉莉花。作 為 一名球 場 老將 ， 如此怯懦 ， 不敢擔(dān)當(dāng) ，是失 職 ， 也是 對(duì) 拜仁的 褻瀆 。（ 3）學(xué)校 為 了加 強(qiáng) “敢于面 對(duì) ， 勇于擔(dān)當(dāng) ”精神的宣 傳 ， 擬為同學(xué) 們編 寫一段 “三字 經(jīng) ”， 以便大家 傳誦 。下面 編 寫好了開 頭 ，請(qǐng) 你 續(xù) 寫幾句填在橫 線 上。要求：念著 順 口 ， 讀 著有味。人在世 ， 居群體；盡己任 ， 擔(dān)道 義 ； 　　　　 ， 　　　　 ； 　　　　， 　　　　 ?！?解析 】 在形式是 “三字 經(jīng) ”的前提下 ， 考 慮 內(nèi)容和表達(dá)?！?答案 】 示例： 撫 孤弱　是良知　 報(bào) 家國　分內(nèi)事第一步 ， 審 清 題 目 ， 讀 懂材料。先要抓住要點(diǎn) ， 審 清 題 目的意思。第二步 ， 找出幾 則 材料之 間 的共性（或者個(gè)性）。第三步 ， 提 煉 材料的共性。第四步 ， 寫出探究 結(jié) 果。在提 煉 出材料的共性基 礎(chǔ) 上 ， 即可運(yùn)用自己的 語 文素養(yǎng)概括 歸納 出自己探究的 結(jié) 果。一般 說 來 ， 用來表述自己探究 結(jié) 果的 語 言要得體、 簡 明、準(zhǔn)確、生 動(dòng) 。根據(jù)準(zhǔn)確、得體的原 則進(jìn) 行 語 言交 際 ；根據(jù)活 動(dòng) 情景 ， 發(fā)現(xiàn)問題 ， 探究問題 ， 形成自己的假 設(shè) 或 觀 點(diǎn)。 全國最新真題1.（ 2022浙江杭州 ） 閱讀 下面的文字 ， 按要求完成（ 1）（ 2）兩小 題 。今年母 親節(jié) ， 許 多年 輕 人在微信朋友圈曬文字 ， 秀照片 ， 傾訴對(duì) 母 親 的 愛 ， 表達(dá) 對(duì) 母 親 的祝福和感 謝 ， 而在 現(xiàn)實(shí) 生活中 ， 年 輕人往往不大 習(xí)慣 向母 親 當(dāng)面表達(dá)感情。他 們 或忙于學(xué) 習(xí) ， 或忙于工作 ， 或因 為 其他種種原因 ， 很少陪伴母 親 。在 這 個(gè)屬于母 親 的節(jié) 日里 ， 他 們 通 過 微信盡情抒 發(fā) 自己的情感。年 輕 人表達(dá) 愛 的方式引起了爭 議 。 ， 一方 認(rèn)為 ， 這 是年 輕 人有孝心的表 現(xiàn) ， 值 得點(diǎn) 贊 ；另一方 認(rèn)為 ， 這 是作秀 ， 是 給別 人看的。網(wǎng)友 調(diào) 侃： “ 什么地方兒女最孝 順 ？微信朋友圈。 ”（ 1）在第二段橫 線 上填寫一句 話 ， 使兩段文字 銜 接自然。（ 2） 請(qǐng) 你就年 輕 人表達(dá) 愛 的方式 發(fā) 表自己的看法。要求 觀 點(diǎn)明確 ， 理由充分 ， 語 言 簡潔 。示例一： 這 是年 輕 人有孝心的表 現(xiàn) 。因 為 有些年 輕 人不 習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)情感 ， 且因 為 各種原因缺少陪伴 時(shí)間 ， 微信曬 愛 不失 為一種可取的形式。示例二： 這 是年 輕 人在作秀 ， 是表演。且不 說母 親們 能否看到微信 ， 即使能看到 ， 這 種通 過 網(wǎng) 絡(luò) 表達(dá)的情感也比 較 虛幻 ， 不如 實(shí)實(shí) 在在多陪伴。 2.（ 2022北京 ）學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀。下面是某博物館參觀須知 ， 請(qǐng) 你以班 長 的身份 ， 依據(jù) “參 觀須 知 ”向同學(xué) 們 提出要求。（要求：用 “既 …… ， 又 ……” 的句式 ， 限 30字以內(nèi)）博物 館須 知 觀時(shí)請(qǐng) 勿大聲喧 嘩 、追跑打 鬧 、手機(jī) 設(shè) 置 為 靜音 ， 以免影響他人參 觀 。 內(nèi)展品 ， 請(qǐng) 勿觸摸、拍照 ， 以免 損 壞展品。參 觀時(shí) 既要 愛護(hù) 展品 ， 不觸摸、拍照 ， 又不要喧 嘩 打 鬧 ， 影響他人。3.（ 2022江西 ）下面作 為 新 聞標(biāo)題 最恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng) 是（ ）北京晨報(bào)訊 （ 記 者 王歧豐）　 為紀(jì) 念抗 戰(zhàn)勝 利 70周年 ， 全市已啟 動(dòng) 抗 戰(zhàn) 文物 險(xiǎn) 情排 查 工作。北京市文物局日前通 報(bào) ， 今年 6月底前 ， 將完成 68處 抗 戰(zhàn) 文物的保養(yǎng)工作。據(jù)市文物局相關(guān) 負(fù)責(zé) 人介 紹 ， 目前 ， 我市抗 戰(zhàn)類 文物共 162處 。近年來 ， 對(duì) 焦莊 戶 抗 戰(zhàn)遺 址等一批抗 戰(zhàn) 文物 進(jìn) 行了不同程度的修繕 。此次文物修 繕 ， 主要是 對(duì) 地堡 類 文物周 邊進(jìn) 行降土 ， 將原入口加以整修 ， 重做地面和排水 ， 增 設(shè) 自滲井 ， 安裝文物保 護(hù)標(biāo) 志牌、 說 明牌。D記 者了解到 ， 目前抗 戰(zhàn) 文物保 護(hù) 工作并不平衡。各 級(jí) 抗 戰(zhàn) 文物的保 護(hù) 情況不 樂觀 ， 大部分存在局部殘 損 的情況 ， 小部分 損 壞 嚴(yán)重。 紀(jì) 念抗 戰(zhàn)勝 利 70周年 戰(zhàn) 文物保 護(hù) 工作并不平衡 動(dòng) 抗 戰(zhàn) 文物 險(xiǎn) 情排 查 工作 68處 抗 戰(zhàn) 文物【 解析 】 本 題 考 查 新 聞標(biāo)題 的 擬 寫 ， 難 度中等。新 聞標(biāo)題對(duì)新 聞 內(nèi)容有概括作用?？?結(jié) 合第一段的 導(dǎo)語進(jìn) 行分析。 這則 新聞 是 說 “北京開始保養(yǎng) 68處 抗 戰(zhàn) 文物 ”。 4.（ 2022四川達(dá)州 ）通州初 級(jí) 中學(xué)將開展 “ 弘 揚(yáng) 中 華 文化 ，