山東省牟平第一中學(xué)高中生物52生態(tài)系統(tǒng)的能量流動第2課時課件新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-07-04 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 研究 能量流動的實踐意義： 桑 基 魚 塘 實例一 ?；~塘是廣東省珠江三角洲一種獨具地方特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式。因其生產(chǎn)上形成良性的循環(huán)而出名?！吧；~塘”的生產(chǎn)方式是： 蠶沙（蠶糞）喂魚，塘泥肥桑，栽桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚三者有機結(jié)合， 形成桑、蠶、魚、泥互相依存、互相促進的良性循環(huán)，避免了洼地水澇之患，營造了十分理想的生態(tài)環(huán)境，收到了理想的經(jīng)濟效益，同時減少了環(huán)境污染。 ?；~塘意義： 可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率。 牧民如何放牧，才能達到產(chǎn)畜量高又不會導(dǎo)致草場退化？ 研究草場放牧量的意義： 可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 合理確定載畜量，滅鼠、滅蟲 請分析討論 : 用能量流動的原理 , 解釋諺語“一山不容二虎”蘊含的道理。
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