【總結(jié)】判斷甲乙丙丁分別屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分生產(chǎn)者消費者分解者非生物的物質(zhì)和能量說說a、b、c主要是哪些生理過程光合作用和化能合成作用呼吸作用分解作用哪兩種成分構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)?連接無機環(huán)境和生物群落的是哪些成分?生產(chǎn)者、分解者閱讀課本94-96頁,掌握:(1)能量流動過程包括哪
2025-06-06 01:51
【總結(jié)】我國的基本經(jīng)濟制度生產(chǎn)的宏觀制度背景生產(chǎn)的微觀主體第五課企業(yè)與勞動者?學習目標一結(jié)合課本,快速復習本部分重點知識,在教師的點撥下,通過相關(guān)練習,準確區(qū)分“股份有限公司和有限責任公司”,識記理解企業(yè)如何經(jīng)營成功。自主復習一:1、企業(yè)的作用、組織形式2、有限責任公司與股份有限公司的對比3、公司的組織機構(gòu)
2025-06-06 01:43
【總結(jié)】?準備:原理精簡版、知識概覽1、自然界具有物質(zhì)性尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質(zhì)性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律3、規(guī)律具有客觀性、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結(jié)合起來。4、物質(zhì)決定意識一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一5、意識具
2025-06-06 02:10
【總結(jié)】①實踐具有客觀物質(zhì)性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎(chǔ)。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的和歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內(nèi)涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】1、熟悉文化生活第三單元、第六課課題、框題的題目2、結(jié)合提綱,構(gòu)建第六課知識體系單科選擇題答案:1-5CBBDA6-10BCDCB11-15DCBAC16-20DCABD21-24ADBA文綜政治選擇題BA周五晚自習作業(yè):1、復習第六課2、練出高分P325-326周六下午自習:+周日作業(yè):試卷
【總結(jié)】決定作用橋梁紐帶目的、動力社會再生產(chǎn)四個環(huán)節(jié)分配生產(chǎn)交換消費第三課:多彩的消費學習目標一:自主復習消費的相關(guān)知識,結(jié)合教師講解,通過習題鞏固提高。消費的相關(guān)知識消費類型影響消費的因素如何擴大消費消費心理、消費原則生產(chǎn)與消費的
2025-06-06 01:52
【總結(jié)】11.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式?它的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是?2.突觸的組成、突觸小體的結(jié)構(gòu)本質(zhì)3.興奮在突觸、突觸小體上的信號轉(zhuǎn)換。4.神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學習目標:1、通
2025-06-06 01:42
【總結(jié)】1目標二性別決定的方式及伴性遺傳的特點1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結(jié)合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點4、結(jié)合抗維生素D佝僂病總結(jié)X顯性遺傳的特點拓展思考:如何通過一次雜交,根據(jù)后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
【總結(jié)】種群特征和種群的數(shù)量變化學習目標:1、結(jié)合一輪基礎(chǔ)知識回顧,掌握種群特征及之間的聯(lián)系,區(qū)分種群密度的調(diào)查方法及注意的問題。2、繪出種群數(shù)量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎(chǔ)上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。種群的特征和種群數(shù)量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯(lián)系(2)調(diào)查
2025-06-06 02:52
【總結(jié)】基礎(chǔ)回顧1、基因(遺傳物質(zhì))的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現(xiàn)者?其合成場所?學習目標:1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結(jié)構(gòu)、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、時期、過程、特點、意義并進行比較。一、RNA的
2025-06-06 01:54
【總結(jié)】檢測:1、以2N=6為例,畫出整個細胞周期中核DNA數(shù)、一條染色體上DNA數(shù)的變化曲線2、以2N=4為例,畫出動物細胞有絲分裂的后期圖。第二講細胞分化、衰老、凋亡、癌變P117-119記憶細胞分化的概念、結(jié)果、意義和及細胞全能性概念和原因。P121-122理解并識記細胞衰老
【總結(jié)】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
【總結(jié)】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉(zhuǎn)換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進行不同處理:(甲)風干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內(nèi)溫度最高的是()
【總結(jié)】第9課唯物辯證法的實質(zhì)不核心第10課創(chuàng)新意識不社會迚步:矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性:主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系;矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原理與中國實際相結(jié)合:辯證的否定、形而上學的否定觀:辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新