山東省牟平第一中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)42文化在繼承中發(fā)展課件新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-07-04 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辨析：對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次是發(fā)展 ? 對(duì)待傳統(tǒng)文化，首先是繼承，其次是發(fā)展。 （ 1）對(duì)待傳統(tǒng)文化，既要繼承，又要發(fā)展。繼承是對(duì)傳統(tǒng)文化的精華要肯定、發(fā)揚(yáng) ,并不是全盤接受 。發(fā)展就是要推陳出新，革故鼎新，并不是全盤否定。所以此題有一定合理性。 （ 2）文化的發(fā)展并不是在繼承之后才發(fā)展，而是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承和發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面，而不是先后兩個(gè)過程。所以此題觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 （ 3）題目觀點(diǎn)把繼承和發(fā)展分為先后，是片面的。 區(qū)分文化繼承和文化傳播 側(cè)重點(diǎn) 文化繼承 文化 縱向 積累的過程，側(cè)重于本民族文化 的 “ 取其精華、去其糟粕 ” ， “ 推成出新、革故鼎新 ” 文化傳播 文化 橫向 積累的過程，側(cè)重于不同民族文化之間 的交流、借鑒與融合 歌曲 《 菊花臺(tái) 》 中的“菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃”、“夢(mèng)在遠(yuǎn)方化成一縷香”、“愁莫渡江秋心拆兩半”等詞句，運(yùn)用了大量典故與詞境，實(shí)現(xiàn)了古典和流行完美結(jié)合，懷舊與時(shí)尚的相互交融，深受廣大聽眾喜愛。這說明 A．傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的源泉 B．文化創(chuàng)新來源于創(chuàng)
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