【總結】?準備:原理精簡版、知識概覽1、自然界具有物質性尊重自然規(guī)律、保護自然、與自然和諧相處2、人類社會具有物質性要從社會實際出發(fā),尊重社會發(fā)展的客觀規(guī)律3、規(guī)律具有客觀性、普遍性既要尊重客觀規(guī)律,又要發(fā)揮主觀能動性,把二者結合起來。4、物質決定意識一切從實際出發(fā),實事求是,做到主觀和客觀具體的歷史的統(tǒng)一5、意識具
2025-06-06 02:10
【總結】①實踐具有客觀物質性、能動性、社會歷史性②實踐是認識的基礎。實踐是認識的來源、動力、檢驗標準、目的和歸宿。要重視實踐,自覺投身社會實踐。③認識對實踐具有反作用。要用正確的認識、科學理論指導實踐活動。④真理是客觀的、具體的、有條件的。要堅持真理,做到主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一⑤認識具有反復性、無限性、上升性。要求我們要
2025-06-07 13:05
【總結】?中華文化的特點?中華文化包容性?漢字、史書典籍的地位?在驚天地、泣鬼神的抗日戰(zhàn)爭中,形成了中華民族偉大的抗戰(zhàn)精神??箲?zhàn)精神有著豐富的內涵,具體而言,可概括為:天下興亡、匹夫有責的愛國精神;萬眾一心、共御外侮的大局意識;百折不撓、愈挫愈奮的必勝信念;不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。?抗戰(zhàn)精神體現(xiàn)了怎樣的中華精神?一、永恒的中華民族精神
2025-06-07 13:07
【總結】1、熟悉文化生活第三單元、第六課課題、框題的題目2、結合提綱,構建第六課知識體系單科選擇題答案:1-5CBBDA6-10BCDCB11-15DCBAC16-20DCABD21-24ADBA文綜政治選擇題BA周五晚自習作業(yè):1、復習第六課2、練出高分P325-326周六下午自習:+周日作業(yè):試卷
【總結】決定作用橋梁紐帶目的、動力社會再生產四個環(huán)節(jié)分配生產交換消費第三課:多彩的消費學習目標一:自主復習消費的相關知識,結合教師講解,通過習題鞏固提高。消費的相關知識消費類型影響消費的因素如何擴大消費消費心理、消費原則生產與消費的
2025-06-06 01:52
【總結】?1、民族精神和時代精神的關系?2、如何加強對文化市場的管理和引導-糾正2022/7/4?習近平圍繞如何建設社會主義文化強國和提高國家文化軟實力,提出穩(wěn)固“根基”的大思路,即“一條道路”、“一項改革”、“四個自信”、“四種形象”、“樹立四觀”。?“一條道路”,就是“要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路”。?“一項改革”,就是
【總結】11.神經調節(jié)的基本方式?它的結構基礎是?2.突觸的組成、突觸小體的結構本質3.興奮在突觸、突觸小體上的信號轉換。4.神經遞質的化學本質?其釋放屬于?過程5.促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰島素、胰高血糖素、促胰液素的作用。6.列舉激素間的拮抗和協(xié)同作用。7.正常血糖濃度,血糖的主要去路2學習目標:1、通
2025-06-06 01:42
【總結】1目標二性別決定的方式及伴性遺傳的特點1、什么是伴性遺傳2、性別決定的方式3、結合紅綠色盲描述X隱性遺傳的特點4、結合抗維生素D佝僂病總結X顯性遺傳的特點拓展思考:如何通過一次雜交,根據后代性狀即可判斷性別拓展:(1)正常男女染色體組成(2)♂、♀配子染色體組成(
2025-06-06 01:51
【總結】種群特征和種群的數量變化學習目標:1、結合一輪基礎知識回顧,掌握種群特征及之間的聯(lián)系,區(qū)分種群密度的調查方法及注意的問題。2、繪出種群數量增長的曲線,說出兩條增長曲線的條件和含義;并在此基礎上區(qū)別二者的增長率和增長速率及應用。種群的特征和種群數量的變化1、閱讀教材60-63頁,掌握(1)種群的特征以及之間的聯(lián)系(2)調查
2025-06-06 02:52
【總結】基礎回顧1、基因(遺傳物質)的功能?2、什么是遺傳信息?3、真核細胞中DNA的分布?4、性狀的主要體現(xiàn)者?其合成場所?學習目標:1、閱讀課本P62-63掌握RNA分子的結構、分布、種類和功能。2、閱讀課本P63-67掌握轉錄和翻譯的概念、時期、過程、特點、意義并進行比較。一、RNA的
2025-06-06 01:54
【總結】檢測:1、以2N=6為例,畫出整個細胞周期中核DNA數、一條染色體上DNA數的變化曲線2、以2N=4為例,畫出動物細胞有絲分裂的后期圖。第二講細胞分化、衰老、凋亡、癌變P117-119記憶細胞分化的概念、結果、意義和及細胞全能性概念和原因。P121-122理解并識記細胞衰老
【總結】檢測:?CO2和水合成有機物,屬于自養(yǎng)型生物。?,破傷風芽孢桿菌越容易繁殖,所以屬于厭氧呼吸型生物。?和CO2。?。?,藍藻等原核生物沒有這種方式,原因是藍藻外面有細胞壁保護。?。用,敘述不正確的是A.在使用蘇丹Ⅲ鑒定脂肪的實驗中,酒精
【總結】問題回顧:1、ADP和ATP相互轉換中,能量的來源、去向如何?2、.取適量干重相等的4份種子進行不同處理:(甲)風干,(乙)消毒后浸水萌發(fā),(丙)浸水后萌發(fā),(丁)浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后,種子堆內溫度最高的是()
2025-06-06 01:43
【總結】第9課唯物辯證法的實質不核心第10課創(chuàng)新意識不社會迚步:矛盾的同一性和斗爭性矛盾的普遍性和特殊性:主要矛盾和次要矛盾的關系;矛盾的主要方面和次要方面的關系;具體問題具體分析;馬克思主義普遍原理與中國實際相結合:辯證的否定、形而上學的否定觀:辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識、創(chuàng)新
【總結】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識高考考點?發(fā)展的普遍性?發(fā)展的實質?發(fā)展的前進性與曲折性(發(fā)展的趨勢)?發(fā)展的量變與質變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))考情學情分析:考情:本課高考的重點在于以選擇題、非選擇題形式考查發(fā)展的量變與質變狀態(tài)(發(fā)展的狀態(tài))等。高考多從辯證法角度綜合考查本部分