九年級(jí)語文下冊(cè)1詩兩首鄉(xiāng)愁參考課件3新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第四節(jié) 現(xiàn) 在 海峽兩岸 海 峽 鄉(xiāng) 愁 思念故土和親人企盼祖國的統(tǒng)一 余光中的 《 鄉(xiāng)愁 》 前三節(jié)以大陸生活經(jīng)歷為內(nèi)容，寫成長過程中遇到的家別離愁：少時(shí)出門求學(xué)戀母，成年后謀生在外念妻，后來陰陽兩隔哭娘，寫盡生離死別之愁。最后一節(jié)擴(kuò)大了鄉(xiāng)愁的表現(xiàn)范圍，羈旅孤島，游子望歸，這就代表了渴望海峽兩岸統(tǒng)一的整個(gè)中華民族的感情和愿望。時(shí)間的發(fā)展就是線索，它貫串全詩，概括了詩人漫長的生活歷程和對(duì)祖國的綿綿懷念。 抒情詩與意象 抒情詩是詩歌的一種。通過直接抒發(fā)詩人的思想感情來反映社會(huì)生活，沒有完整的故事情節(jié)和人物形象。但抒情詩有意象，是作者的情意和客觀的物象相感應(yīng)而以文字描繪出來的圖景。在意象的擷取和提煉上，余光中的 《 鄉(xiāng)愁 》 具有單純而豐富的美，它從廣遠(yuǎn)的時(shí)空中提煉了四個(gè)意象：郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{，這四個(gè)意象正好成為各個(gè)不同時(shí)期同一感情的象征物。 感情物化 鄉(xiāng)愁本來是人們所普遍體驗(yàn)過卻難以捕捉的情緒，作者找到了與之相對(duì)應(yīng)的獨(dú)特的美的意象，將感情物化，通過具體的象征性的形象，傾注自己對(duì)祖國的河山與民族歷史的思念。 思考：本文表現(xiàn)怎樣的主題 ? 這是一首抒情詩，借郵票、船票、墳?zāi)?、海峽把抽象的 鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化，變成具體可感 的 東西， 表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚，渴望祖國早日統(tǒng)一結(jié)束分離之苦的 強(qiáng)烈愿望。 賞讀 我們就一起來從詩文中 “ 尋美 ” ， 并把尋出的美用這樣的句式表達(dá)出來： “ 余光中的 《 鄉(xiāng)愁 》 詩美在 ,例如 。提示： （ 可從整體結(jié)構(gòu) 、 構(gòu)思立意 、 詞句運(yùn)用 、 思想感情等角度 ） 示范：余光中的 《 鄉(xiāng)愁 》 詩美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上 。 例如：全詩的四節(jié)詩的每一節(jié)都分四行 ， 相對(duì)應(yīng)的每一行 ， 句式相同 ，字?jǐn)?shù)相同 。 （ 1）從整體結(jié)構(gòu)上，美在整齊劃一的結(jié)構(gòu)上。 美在一唱三嘆的音樂節(jié)奏上。 （ 2）從構(gòu)思立意上，美在從小到老的時(shí)間順序上。 美在身處各地的空間變化上。 美在托物寄情的比喻形象上。 （ 3）從詞句運(yùn)用上，美在數(shù)量詞的運(yùn)用上。 美在每節(jié)詩中長句和短句的運(yùn)用上。 （ 4）從思想感情上，美在表情達(dá)意時(shí)人稱的
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