溝通與協(xié)調(diào)能力考試答案專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育(編輯修改稿)
2025-07-04 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開展文化交流 (B) 了解對(duì)方國(guó)情 (C) 具體溝通對(duì)象具體分析 (D) 向?qū)Ψ叫麄鞅緡?guó)文化 [分值：]27. 當(dāng)今世界各國(guó)主要采取的考試形式是（）(A) 客觀式 (B) 問答式 (C) 論述式 (D) 論文式 [分值：]28. 下列哪些不是積極領(lǐng)導(dǎo)群眾的內(nèi)容（）(A) 如果領(lǐng)導(dǎo)者與廣大群眾在思想上不一致，行動(dòng)上不統(tǒng)一，形成“多中心”、“多目標(biāo)”，就會(huì)出現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)喊，群眾看”或者“群眾干，領(lǐng)導(dǎo)攔”的局面 (B) 需要領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合 (C) 照顧群眾關(guān)系，并遷就某些落后群眾的要求 (D) 宣傳群眾、組織群眾、教育群眾和帶領(lǐng)群眾一道前進(jìn) [分值：]29. （）不是系統(tǒng)和整體理念的體現(xiàn)(A) 把領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)象作為整體對(duì)待 (B) 把領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)本身作為一個(gè)有機(jī)整體 (C) 處理好全局和局部的聯(lián)系 (D) 地方主義 [分值：]30. 一個(gè)人在處世接物方面所表現(xiàn)的，如何對(duì)人對(duì)己對(duì)事物的基本心理特征的綜合是指（）(A) 習(xí)慣 (B) 氣質(zhì) (C) 個(gè)性 (D) 性格 [分值：] (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確，多選、少選、錯(cuò)選均不得分
. 控制工作包括哪幾個(gè)步驟（）(A) 確立標(biāo)準(zhǔn) (B) 研究對(duì)策 (C) 衡量成效 (D) 糾正偏差 [分值：]2. 領(lǐng)導(dǎo)行為是指（）(A) 決策 (B) 用人 (C) 組織 (D) 協(xié)調(diào)和控制 [分值：]3. 領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力包括（）(A) 建立和運(yùn)用正式溝通系統(tǒng)的能力 (B) 利用非正式溝通的能力 (C) 表達(dá)能力 (D) 消除溝通障礙的能力 [分值：]4. 按照信息傳遞的方向，溝通的分類有（）(A) 上行溝通 (B) 下行溝通 (C) 左右溝通 (D) 水平溝通 [分值：]5. 增強(qiáng)自身文化底蘊(yùn)的結(jié)果有（）(A) 視野和思路越開闊 (B) 溝通更有效果 (C) 說起話來，會(huì)妙語連珠 (D) 撰寫出來的文章，會(huì)越有品位 [分值：]6. 與下級(jí)溝通的技巧有（）(A) 讓下級(jí)知道你關(guān)心他們 (B) 給予能干的下屬關(guān)心和肯定 (C) 充分依靠下屬 (D) 讓每個(gè)人都受到重視 [分值：]7. 在向上級(jí)提建議時(shí)，要注意（）(A) 多從正面闡發(fā)自己的觀點(diǎn) (B) 多從反而去否定上級(jí)的意見 (C) 注意維護(hù)上級(jí)的尊嚴(yán) (D) 要讓自己的想法變成上級(jí)的 [分值：]8. 影響溝通的因素有（）(A) 語言因素對(duì)溝通的影響 (B) 非語言因素對(duì)溝通的影響 (C) 信仰與行為習(xí)慣對(duì)溝通的影響 (D) 文化對(duì)溝通的影響 [分值：]9. 要提高信息溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)者要（）(A) 消除信息盲點(diǎn) (B) 消除信息溝通障礙 (C) 采取靈活多樣的溝通方式
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