大學輔導員工作總結(jié)范文_(編輯修改稿)
2025-07-03 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有班長與團支部書記充分發(fā)揮了自己的工作職能。其他文體，生活，組織宣傳等委員工作幾乎處于限制狀態(tài)。從班級角度出發(fā)，擔任各班委的同學并沒有充分發(fā)揮其工作能力；從個人能力培養(yǎng)方面，其他班委同學在組織各項日常工作中并沒有得到主要的鍛煉。由于這種只有少數(shù)同學參與到各級日常事務管理和班級集體活動的組織策劃中為班級建設謀劃出力，所以在同學中感覺班級團結(jié)性和凝聚力不強成為了一個普遍性的現(xiàn)象?！ 榱私鉀Q在班級委員之中普遍出現(xiàn)的這類問題，通過我所帶的信工、通信兩個專業(yè)7個班級間建立起班級干部項目化管理模式。通過在不同班級之間，但當相同職務的同學建立起橫向工作團隊的工作制度。有效突破了各項班級建設的瓶頸，為每名但當職務的學生在集體生活中創(chuàng)造一個良好的施展才能和發(fā)展環(huán)境?！ ≡谶@種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續(xù)穩(wěn)固班級內(nèi)部各項工作中的制度性規(guī)定，同時強調(diào)橫向項目小組成員的工作目標和整個專業(yè)內(nèi)活動的有效開展。同時根據(jù)各項目小組每學期的工作績效對各個班委成員進行工作考評，在各項評優(yōu)關(guān)乎班級穩(wěn)定，同學公平的事情可以有項目和實踐活動可循。一個學期以來，7個班級在學院專業(yè)內(nèi)部進行了豐富多彩的組織活動。同時在團支部推優(yōu)、學生干部選拔、經(jīng)濟困難學資助等學生關(guān)注度較高的工作上，程序中沒有出現(xiàn)異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護班級穩(wěn)定團結(jié)上面起了“安全閥”的作用，成為班級團結(jié)建設發(fā)展的“守護者”；另一個方面建立班級干部工作項目制度化、信息傳遞專人化。把不同職務的學生干部責任按學期劃分責任到人，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分擴大，同時達到消息上傳下達能夠暢通有效。每個項目組選出負責人，分管的學生干部定期對小組工作進行工作匯報，并對班級學生的意見進行反饋。做到深入同學真正做學生喜歡的活動、能夠加大同學之間不斷交流的學生希望參與的活動?！ ∥乙笏械臋M向小組每個學期組織12次確實有意義的，大家感興趣的活動，而不是為了活動而活動。同時，開展活動對于組織者既是一種考驗，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起來的同窗情誼會成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日子。四、軍訓的收獲感悟 軍訓是我校大一學生進入大學后的非常重要的一門必修課，是幫助學生磨練意志、強化紀律意識的重要途徑。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色，進入狀態(tài)，才能把學生管理好。軍訓開始后，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快轉(zhuǎn)變適應軍營作息時間，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中。這時，我及時向有經(jīng)驗的領導和周圍的戰(zhàn)友們請教，本文由論文115 ，與我的搭檔張婕老師共同承擔，共同發(fā)揮自己的特點調(diào)動學生的主觀能動性，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律，逐漸適應了軍訓緊張工作的節(jié)奏，圓滿完成軍訓工作。軍訓結(jié)束時，我們所帶的信息學院六連共獲得了板報比賽三等獎、全團內(nèi)務評比二等和三等獎各一次、定向越野、趣味運動會第三名和軍訓精神文明先進連隊等眾多榮譽 這次艱苦卻又充滿快樂的軍訓讓我深刻的了解到了團隊協(xié)作的重要性。無論是在自己的連隊中還是與其他學院指導員的溝通，大事小情無一不需要相互的理解和支持。從最開始的坐車協(xié)調(diào)，訓練場地分配，站崗執(zhí)勤到我們六連特有的第二批吃飯時間安排都凝結(jié)了團部領導和個兄弟連隊的幫助和支持。每天事無巨細，無不體現(xiàn)著我們09級指導員是一個團結(jié)又快樂的大家庭。向身邊的所有人學習，并學會感謝。我從身邊的同事身上學到了積極向上的做事態(tài)度，對待工作執(zhí)著熱情責任心和為了學生甘心付出精力的愛心。找準時機隨時請教，無論與老師、教官還是學生交流都是寶貴的經(jīng)驗，可以為解決今后工作中的問題提供思路，節(jié)
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