【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第2篇 曹劌論戰(zhàn)《左轉(zhuǎn)》版本及考情 （人教九下21課，蘇教九下13課，北師八下12課；山西近六年未考）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，
2025-06-06 02:55
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第13篇 陋室銘第13篇 陋室銘[唐]劉禹錫版本及考情?。ㄈ私贪松?2課，蘇教八下10課，北師九下五單元；2022年山西已考）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲
2025-06-06 02:54
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第8篇 出師表第8篇 出師表諸葛亮版本及考情 （人教九上24課，蘇教九下17課，北師九下二單元；2022年山西已考）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第21篇 河中石獸第21篇 河中石獸[清]紀(jì)昀版本及考情?。ㄐ抡n標(biāo)增加篇目）（人教七上）滄州南一寺臨河干，山門(mén)圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，
【總結(jié)】第十七講人物與寫(xiě)作手法(2022·十堰)閱讀下面文章，回答問(wèn)題。老胡①我不喜歡老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。②我們都知道，我們母子倆需要一個(gè)男人。后來(lái)便遇見(jiàn)了老胡，他是小城的一個(gè)包工頭，離異。③我討厭他。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的
2025-06-07 12:47
【總結(jié)】第六講 病句與標(biāo)點(diǎn)C1.（2022·山東濰坊）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）時(shí)間，為國(guó)捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無(wú)端調(diào)侃和曲解，這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，是對(duì)歷史的歪曲。于2022年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】專(zhuān)題十六 半命題作文一、半命題作文的特點(diǎn)所謂半命題作文,就是給出一半或一部分題目,另外一半或一部分由學(xué)生填寫(xiě)的作文形式。由于它處在“命題”與“非命題”、“限制”與“非限制”之間,考生對(duì)題目具有“一半”甚至是“一多半”的自主選擇權(quán),所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還是相當(dāng)大的。半命題作文較全命題作文,形式更為靈活,從本質(zhì)上說(shuō)它只限定了寫(xiě)作
2025-06-20 17:45
【總結(jié)】第九講 古詩(shī)詞曲閱讀1.（2022·山西5題2分）下列古詩(shī)詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀(guān)滄?！分小叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了作者博大的胸懷。B.《木蘭詩(shī)》全詩(shī)明朗剛健、質(zhì)樸生動(dòng)，具有濃郁的民歌情味。C.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“峰
2025-06-07 13:08
【總結(jié)】第十四講 說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的一種文體，或說(shuō)明事物的特征，或闡明事理，目的是給人以知識(shí)。（1）根據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。事物說(shuō)明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國(guó)石拱橋》；事理說(shuō)明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律，
2025-06-06 03:30
【總結(jié)】第十三講 議論文閱讀議論文是以議論的表達(dá)方式為主，表明作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解和主張的文章。：論點(diǎn)、論據(jù)、論證（1）論點(diǎn)：作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈魂。（2）論據(jù)：用來(lái)證明論點(diǎn)，支撐論點(diǎn)的事實(shí)和道理。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種形式。（3）論證：運(yùn)用
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第10篇 答謝中書(shū)書(shū)第10篇 答謝中書(shū)書(shū)陶弘景版本及考情 （新課標(biāo)增加篇目）（人教八上27課；近六年未考）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)
2025-06-06 03:10
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第20篇 湖心亭看雪第20篇 湖心亭看雪[明]張岱版本及考情?。ㄐ抡n標(biāo)增加篇目）（人教八上29課；近六年未考）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、
2025-06-06 02:53
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第18篇 記承天寺夜游第18篇 記承天寺夜游[北宋]蘇軾版本及考情 （人教八上27課，蘇教八上17課，北師九下8課；2022年已考）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】課標(biāo)21篇文言文梳理及閱讀訓(xùn)練第1篇 《論語(yǔ)》十二章版本及考情?。ㄈ私唐呱?0課，蘇教七上五單元誦讀欣賞《〈論語(yǔ)〉》八則；2022年山西已考）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而
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