【總結(jié)】化學真奇妙第一單元第一節(jié)1、認識并區(qū)分天然材料和人造材料2、了解化學與其它學科的區(qū)別與聯(lián)系3、了解化學與人類生活的關(guān)系學習目標一、化學改變了一、化學改變了世界世界活動天地你能將下列材料按一定的分類方式分成兩類嗎?①木材②塑料③棉花④玻璃⑤石料⑥不銹鋼天然材料物質(zhì)人造材料(化學制品)
2025-06-06 03:12
【總結(jié)】第一節(jié)化學反應中的質(zhì)量守恒通電++氧原子氫原子氧分子氫分子水分子水通電微觀過程:原子是化學變化中的最小粒子,那么由相同原子構(gòu)成的反應物與生成物在質(zhì)量上有什么內(nèi)在聯(lián)系呢原子的總質(zhì)量呢?化學反應前后4
2025-06-06 02:54
【總結(jié)】第五單元第一節(jié)化學反應中的質(zhì)量守恒我們都學過哪些化學反應?知識回顧鐵絲燃燒木炭燃燒鎂條燃燒電解水氫氣燃燒我們已經(jīng)知道,物質(zhì)發(fā)生化學反應會轉(zhuǎn)變成其他的物質(zhì),那么,化學反應
2025-01-22 03:19
【總結(jié)】第3節(jié)化學反應與質(zhì)量守恒回顧1.氧氣可以跟哪些物質(zhì)發(fā)生化學反應?2.你知道水通電分解生成氫氣和氧氣的反應嗎?通電實驗室里氧氣的制法高錳酸鉀——錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀—————氯化鉀+
2024-11-30 00:26
【總結(jié)】寫出下列反應的符號表達式4P+5O22P2O5點燃加熱2KClO32KCl+3O2提問:我們判斷是否發(fā)生化學變化的依據(jù)是什么?有新物質(zhì)生成想一想物質(zhì)在發(fā)生化學變化時,反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和之間存在什么關(guān)系呢?
2025-06-20 23:14
2025-06-06 02:36
【總結(jié)】通電水氫氣+氧氣H2OH2+O2通電重新組合+2H2O2H2O2===通電每2個水分子在通電條件下能生成2個氫分子和1個氧分子。OHHOOOHHHHHH水分子氫分子氧分子HHHH
2025-06-07 13:03
【總結(jié)】第一單元步入化學殿堂復習目標:,提升解題能力;、物質(zhì)的加熱的基本操作。一、化學真奇妙_____________________,化學變化是________________________。二者的本質(zhì)區(qū)別是___________________________。___________________,在這個過程中,常常伴隨____、______、
2025-06-06 03:11
【總結(jié)】光解反應器H2O18kg這一小桶水分解產(chǎn)生的H2,可供汽車跑多遠?H2為我們共同的學習目標一起努力吧!1、在進一步理解化學方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學會根據(jù)化學方程式進行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學方程式計算的解題思路和解題步驟。3、培養(yǎng)自己的化學思維習慣和熟練的計算技能。4、初步認識定量
2024-11-18 19:37
【總結(jié)】第三節(jié)化學反應中的有關(guān)計算探討:反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系2×24:16×2:(24+16)×248:32:80若:48克:()克:()克
2025-06-06 01:20
【總結(jié)】化學反應的表示化學反應中反應前各反應物的質(zhì)量總和與反應后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設:生成物的質(zhì)量總和反應物的質(zhì)量總和等于大于小于方案一:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定方案二:鐵與硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量的測定活動與探究一:
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】第3節(jié)化學反應與質(zhì)量守恒一、化合反應和分解反應硫+氧氣--二氧化硫鐵+氧氣--四氧化三鐵碳+氧氣--二氧化碳點燃點燃點燃【特點】反應物兩種或兩種以上,生成物只有一種;化合反應:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應叫做化合反應。【例】過氧化氫--水
【總結(jié)】?質(zhì)量守恒定律實驗探究實驗一鐵釘與硫酸銅溶液反應前后總質(zhì)量的測定實驗二碳酸鈉和鹽酸反應前后總質(zhì)量的測定實驗三蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定Letmetry!交流與表達鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅(Fe)(CuSO4)(FeSO4)(Cu)石蠟
2024-11-09 21:56
【總結(jié)】§5―3化學反應中的有關(guān)計算許兆紅咱們的學習目標是:知識目標:1、在進一步理解化學方程式涵義的基礎(chǔ)上,初步學會根據(jù)化學方程式進行簡單地計算。2、理解有關(guān)化學方程式計算的解題思路和解題步驟。能力目標:培養(yǎng)自己的化學思維習慣和熟練的計算技能。德育目標:初步認識定量研究化學反應對社會生產(chǎn)和生活
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】下列反應中哪些是化合反應、哪些是分解反應?1.磷在氧氣中燃燒2.鐵在潮濕的空氣中被氧化3.甲烷燃燒生成二氧化碳和水4.氧化汞汞+氧氣5.CuSO4.5H2OCuSO4+5H2O加熱加熱化合反應化合反應分解反應
2025-01-20 21:45