【總結(jié)】第二節(jié)人的生殖第一章人的由來生殖?生殖(reproduction)——?是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,這也是種族延續(xù)的過程。這一過程是靠生殖系統(tǒng)來完成的。觀察教材“男性和女性生殖系統(tǒng)正面圖”,嘗試完成下列問題:1、男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?2、女性生殖器官主
2025-06-17 00:32
【總結(jié)】不適應(yīng)的有:……適應(yīng)的有:……進(jìn)入初中后,你覺得在學(xué)習(xí)方面與小學(xué)相比,有哪些不同(特點(diǎn))?初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)在課堂上學(xué)到更多的知識運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力,學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同課時安排不同作息制度不同1、新增科目多,擔(dān)心學(xué)不好增強(qiáng)克服困難的勇氣和堅(jiān)持到
2025-06-05 22:26
【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收口腔咽食道胃小腸大腸肛門食物和氣體進(jìn)出的共同通道消化和吸收的主要器官初步消化蛋白質(zhì)一、消化系統(tǒng)肝臟胰腺唾液腺胃腺腸腺分泌唾液分泌膽汁分泌胃液分泌胰液分泌腸液
2025-06-17 12:36
【總結(jié)】食物的消化與吸收人體消化系統(tǒng)的組成消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食道胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺(最大消化腺)消化液唾液唾液淀粉酶淀粉麥芽糖胃液膽汁胃蛋白酶無消化酶蛋白質(zhì)
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】活動一:各抒己見一、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界生命是地球上最珍貴的財(cái)富,世界因生命的存在而變得生動和精彩。生命的頑強(qiáng)生命的脆弱人類在捕殺海象動物“死亡”檔案1781年,渡渡鳥滅絕。1799年,藍(lán)馬羚滅絕。1844年,大海雀滅絕。1876年,歐洲野馬滅絕。1
2025-06-05 22:29
【總結(jié)】第八課美好集體有我在美好集體有我在憧憬美好集體我與集體共成長共同的愿景良好的氛圍在擔(dān)當(dāng)中成長(個人做)在共建中盡責(zé)(共同做)集體愿景的作用美好集體的作用充滿活力(具)共同確定愿景和目標(biāo)需要每個人的智慧和力量,樹立主人翁意識需要每個人從實(shí)際
2025-06-21 01:45
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗揭開情緒的面紗青春的情緒情緒的管理情緒面面觀情緒的青春色調(diào)情緒調(diào)節(jié)情緒表達(dá)情緒的類型情緒的影響因素情緒的作用青春期的情緒特點(diǎn)對待關(guān)乎人際交往相互感染(原因)負(fù)面情緒的影響情緒調(diào)節(jié)方法轉(zhuǎn)移注意放松訓(xùn)
2025-06-14 16:04
【總結(jié)】有理數(shù)復(fù)習(xí)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)一.正負(fù)數(shù)的定義和意義。如何求一個數(shù)的負(fù)數(shù),例如:5,—,0.二.默寫有理數(shù)的兩種分類三.考慮0的所有特殊性四.明確數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值的定義和意義1.數(shù)軸的三要素,如何比較數(shù)軸上數(shù)的大小2.互為相反數(shù)的兩個數(shù)有什么特征。例:2x-1和x+3互為
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)14頁第一段付出時間、精力和金錢,可能因做得不好而受到責(zé)備,甚至受到處罰。2、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)14頁第一段包括物質(zhì)方面和精神方面,更重要的是無形的財(cái)富,如良好的自我感覺、得到他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。?1994年,在她獲得了中國首屆主持人“金話筒獎”,正當(dāng)事業(yè)
2025-06-05 22:42
【總結(jié)】輸送血液的泵—心臟第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸猜猜看胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。(打一人體器官)
【總結(jié)】第一課青春的邀約青春的邀約悄悄變化的我成長的不僅僅是身體悅納生理變化直面矛盾心理培養(yǎng)批判精神發(fā)展獨(dú)立思維身體變化的表現(xiàn)生理發(fā)育情況不同的原因積極面對和正確處理青春期矛盾心理正確認(rèn)識思維的獨(dú)立性思維批判性的表現(xiàn)思維批判性的意義培養(yǎng)思維批判性悅納生
【總結(jié)】消化和吸收第一課時第二章人體的營養(yǎng)纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素須消化后被吸收無需消化即可直接吸收不能被消化消化與吸收的概念?消化:食物在消化道內(nèi)分解成可吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程。?吸收:食物經(jīng)消化后其中的營養(yǎng)物質(zhì)、水分、無機(jī)鹽等通過消化道黏膜進(jìn)入血液循環(huán)的過程。?問題:
2025-06-17 00:33
【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式你會騎自行車嗎?開始學(xué)時,總是東倒西歪,身體似乎總是跟大腦鬧別扭,經(jīng)過多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火,等不及大腦判斷和思考,手就會迅速地縮回來;一個物體在眼球前突然出現(xiàn),眼睛就會情不自禁地眨一下。無論是簡單的還是復(fù)雜的活動,都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的。1、剛開始時你能掌握身體的
2025-06-16 08:47
【總結(jié)】第一節(jié)質(zhì)量了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會進(jìn)行換算。知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見的測量質(zhì)量的工具,通過實(shí)際操作,初步掌握一種天平(托盤天平或?qū)W生天平)的使用方法。在天平的使用過程中,進(jìn)一步體會使用測量工具的基本方法。
2025-06-16 02:42
【總結(jié)】1.定義:物體所含物質(zhì)的多少2.物理量符號:m3.單位:(1)國際單位:千克(kg)(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)(3)單位換算:1t=1000kg
2025-06-21 03:50