小學(xué)一年級(jí)勞動(dòng)技術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-06-27 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 步驟。 洗頭過程：（邊講解邊適當(dāng)板書。） 淋濕。 涂洗發(fā)劑。 搓洗。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染?！ _洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對(duì)健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復(fù)3步驟?！∧ǜ伞Ｓ酶擅聿粮?。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干?！∪?、想想做做 學(xué)習(xí)后記： 第十課 紙條編織 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)紙條編織的方法，學(xué)會(huì)用紙條編小動(dòng)物等?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)紙條編織的方法?！W(xué)習(xí)難點(diǎn)： 介紹用紙條編織小狗的方法?！W(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 繪圖紙（或年歷紙），剪刀等?！ W(xué)習(xí)時(shí)間： 1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、 談話導(dǎo)入 編織是一項(xiàng)有著悠久歷史的民間工藝，編織工藝品種繁多，材料各異。 二、 學(xué)學(xué)做做 教師邊講解，邊演示，學(xué)生仿照做?！〗榻B用紙條編織小狗的方法： 從繪圖紙上裁三張寬1厘米的紙條。 按下圖進(jìn)行編織。編織時(shí)，紙條一前一后縱橫穿插。 編織完后，再折頭，并在頭部剪出耳朵，最后把四條腿和尾巴過長的紙條剪去。一只可愛的小狗就編織好了。 三、 想想練練 按今天學(xué)到的方法，用紙條編織一頭毛驢。 反思與總結(jié)： 第十一課 養(yǎng)蠶 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶，了解蠶的一生?！ W(xué)習(xí)重點(diǎn)： 喂養(yǎng)小蠶，采摘桑葉?！ W(xué)習(xí)難點(diǎn)： 了解蠶一生各發(fā)育階段所經(jīng)歷的時(shí)間?！ W(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 紙盒或蠶盤、稻草、白紙、蠶種、桑葉、溫度計(jì)等?！W(xué)習(xí)時(shí)間： 1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、 談話導(dǎo)入： （詩句“春蠶到死絲方盡”引入） 二、 學(xué)學(xué)做做 初步了解蠶的一生?！ 》趸c飼養(yǎng)?！ 。?） 孵化 ?。?） 收蟻蠶 ?。?） 采摘桑葉 ?。?） 喂養(yǎng) ?。?） 蛻皮 （6） 收繭 （7） 收集蠶卵 三、 想想練練 根據(jù)養(yǎng)蠶經(jīng)歷，寫出蠶一生各發(fā)育階段所經(jīng)歷的時(shí)間。 說說你在養(yǎng)蠶過程中如何調(diào)控適宜的溫度的？ 反思與總結(jié)： 第十二課 磁懸浮列車 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 在本課制作中，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)一步掌握剪切、折疊和粘貼的基本技法，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、條理、規(guī)范化操作的能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)制作磁懸浮列車車廂?！ W(xué)習(xí)難點(diǎn)： 由于本課的材料部件較多，結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜，所以要求學(xué)生比較細(xì)心、條理一點(diǎn)?！ W(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 制作件“磁懸浮列車”成品一份，剪刀、刻刀、直尺、膠水、08號(hào)制作材料?！ W(xué)習(xí)時(shí)間： 1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、提問激趣，導(dǎo)入課題?！∧愠俗^哪些陸上交通工具？ 你知道目前最快的陸上交通工具是什么？ 說說你所了解的磁懸浮列車?！《⒅谱鞔艖腋×熊囓噹！?fù)習(xí)幾種手工制作符號(hào)及剪、刻、折、貼等基本技法： 山線谷線剪切線粘帖面 觀察示范作品，對(duì)照認(rèn)清卡片上提供的“列車”各部件?！ 》謩e剪下各部件，有條理地折疊、粘貼（最好剪下一個(gè)部件就立即處理好，再剪下一個(gè)；否則部件進(jìn)多，容易亂）。 分小組將個(gè)人制作好的車廂組合成一列長長的磁懸浮列車?！ ∪?、作品展示?！ ”纫槐?，看哪個(gè)同學(xué)的車廂做得好，哪個(gè)小組的磁懸浮列車組合得好。 反思與總結(jié)： 第十三課 盛開的花 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課，激發(fā)學(xué)生制作手工的興趣和創(chuàng)作欲望，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維、想象，在做中積極探究制作方法，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高綜合實(shí)踐能力。教育學(xué)生注意勞動(dòng)安全。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 將葉片和花瓣折卷。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 粘花瓣、花蕊?！W(xué)習(xí)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備有顏色的紙張、剪刀、膠水?！W(xué)習(xí)時(shí)間： 1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、出示制作好的“盛開的花”，激發(fā)學(xué)生興趣。 二、講述制作過程： （1）、剪下底板、花、花蕊和葉片，將葉片和花瓣折卷?！。?）、將葉片粘到底板上。?。?）、再將花瓣和花蕊粘上?！。?）、一幅鮮花盛開的立體圖便完成了?！ ∪?、學(xué)生自由剪切，教師行間指導(dǎo)。 四、講評(píng)優(yōu)秀作品?！ ∥濉⑾抡n?！》此寂c總結(jié)： 第十四課 認(rèn)識(shí)幾種調(diào)料 學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種調(diào)料，并知道它們各自的作用?！W(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道幾種調(diào)料的名稱。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：了解調(diào)料的主要用途。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：師生——各種調(diào)料。 學(xué)習(xí)時(shí)間：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程： 一、談話引入 提問：什么是調(diào)料？你認(rèn)識(shí)哪些調(diào)料？它們的作用是什么？ 二、新課 廚房中的油、鹽、醬、醋，蔥、姜、蒜，花椒、八角、茴香，味精、料酒……都是家庭中常用的調(diào)味品?！ ∈[：味辛辣。可切成細(xì)段，炒菜時(shí)熗鍋用，也可用來拌涼菜。 姜：又叫生姜或大姜。食用的是它形狀不規(guī)則的塊莖，有辣味?？汕谐善蚪z，烹飪?nèi)?、雞、魚、蝦等。 蒜：作調(diào)料用的是蒜瓣。把蒜瓣搗爛制成蒜泥，右用于涼涼菜。…… 蔥、姜、蒜都有有殺菌作用。 八角：俗稱大料，果實(shí)呈紅
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