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正文內(nèi)容

八年級上冊信息技術(shù)教案(編輯修改稿)

2025-06-27 04:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2題?!窘虒W(xué)反思】: 綜合實踐【教學(xué)目標】知識目標:鞏固第一章所學(xué)內(nèi)容。能力目標:學(xué)習(xí)制作多媒體作品。情感目標:體驗多媒體技術(shù)?!窘虒W(xué)重點】鞏固第一章所學(xué)內(nèi)容【教學(xué)難點】學(xué)習(xí)制作多媒體作品【教具準備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】一、活動主題 以“我的家鄉(xiāng)多美麗”為主題,制作一套多媒體作品,包括視頻文件、音頻文件、照片和Powerpoint演示文稿。二、活動方案 “我的家鄉(xiāng)多美麗”活動方案環(huán)節(jié)活動內(nèi)容方法與措施負責(zé)人圖片制作拍攝或搜集一些家鄉(xiāng)風(fēng)景照片和圖片,用圖片處理軟件進行修改。網(wǎng)上搜集相機導(dǎo)入音頻制作錄制“賽龍舟”解說詞插入背景音樂光盤小組探究視頻制作導(dǎo)入視頻文件處理與加工視頻光盤老師指導(dǎo)動畫制作搜集素材制作動畫片頭光盤小組探究Powerpoint制作整理作品制作文稿整理作品展示交流三、檢查進度 小組多媒體作品的制作過程是與本章課程進度同步進行的,為確保小組的工作按時完成,應(yīng)根據(jù)小組情況合理規(guī)劃時間,在任務(wù)開始前建立時間分配表,定期檢查進度。四、Powerpoint演示文稿的制作在制作Powerpoint演示文稿之前,首先要制作一個文字腳本,對演示文稿所使用的素材、版面布局、演示順序和交互性等進行設(shè)計。腳本制作可模仿P50“”。五、成果展示與交流各小組通過演示本組的Powerpoint演示文稿,匯報小組成員的學(xué)習(xí)成果,其他小組同學(xué)欣賞本小組的成果,發(fā)現(xiàn)其中的亮點和特色,并嘗試在以后的制作中借鑒這些特色。作業(yè): 完成P51—P52練習(xí)題。【教學(xué)反思】: 動畫制作概覽【教學(xué)目標】知識目標:了解制作一個flash動畫需要哪些技能;了解flash動畫中的常用術(shù)語。能力目標:解Flash界面,弄清“圖層”的概念及用法。情感目標:體會Flash動畫制作軟件與前面學(xué)習(xí)的動畫制作軟件在功能和制作上的異同?!窘虒W(xué)重點】flash基本知識【教學(xué)難點】“圖層”的概念【教具準備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】一、認識計算機動畫 計算機動畫隨著計算機技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生,它是借助編程或動畫制作軟件生成的一系列可供動態(tài)實時播放的、產(chǎn)生物體動態(tài)效果的連續(xù)圖像。 二維動畫軟件通過對象的移動、變形、變色等手法表現(xiàn)對象的運動效果。 Flash動畫作為計算機動畫的一種,是計算機圖形學(xué)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物,它給人們提供了一個想象力和藝術(shù)才能的新天地。Flash動畫制作軟件是一種矢量圖形編輯和交互動畫創(chuàng)作的工具軟件,主要應(yīng)用于網(wǎng)頁動畫、教學(xué)、課件、廣告創(chuàng)意等。二、flash動畫原理 Flash軟件作為一種流行的網(wǎng)絡(luò)動畫制作工具,主要是利用計算機技術(shù),通過對圖片、聲音、視頻等對象添加特殊的動畫效果,模擬各種運動形式?!疤柣ㄩ_”flash腳本,體驗flash動畫制作的過程。三、觀看“水底世界”動畫觀看教材資源素材“水底世界”flash動畫并討論:如果用Ulead GIF Animator 軟件來制作該怎么做? Flash軟件將元件組織在不同的層上,并在不同的層上施加動畫效果,通過時間軸對各層的內(nèi)容進行管理,使不同層中各幀隨著時間的變化在舞臺上呈現(xiàn)不同的內(nèi)容。 矢量動畫: Flash軟件可以完成矢量動畫的制作,所謂矢量動畫就經(jīng)過計算機運算確定運行軌跡和形狀的動畫。 矢量動畫與GIF動畫最大的不同在于不需要呈現(xiàn)每一個畫面,只需要設(shè)置動畫的首末畫面,計算機可以對兩幅關(guān)鍵幀進行插值計算,自動生成中間畫面,這是計算機輔助動畫的主要優(yōu)點之一。四、拓展閱讀 自行閱讀P57—P58《》。作業(yè): P57第2 題。 矢量圖形繪制【教學(xué)目標】知識目標:學(xué)習(xí)使用flash軟件繪制圖形;能力目標:了解利用flash軟件繪圖工具可以繪制哪些圖形;情感目標:體會Flash軟件與畫圖板繪制的圖形的不同。【教學(xué)重點】繪制籃球【教學(xué)難點】掌握繪圖工具【教具準備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】一、認識flash操作界面flash軟件操作界面由菜單欄、工具欄、時間軸、舞臺、屬性面板和控制面板六部分組成。認識工具欄 。認識時間軸 時間軸是flash軟件進行動畫創(chuàng)作和編輯的重要工具,具有組織和控制flash動畫進程的作用。二、用flash軟件繪制籃球在制作動畫之前,需要設(shè)定動畫的舞臺大小和背景,并保存為“”文件。打開控制面板中的混色器面板,選擇放射狀漸變,將顏色設(shè)置為由白色到棕色我漸變色。在繪圖工具欄中選擇“橢圓”工具,同時在屬性面板中將設(shè)置筆觸顏色;安下shift鍵,在舞臺上繪制一個正圓。在繪圖工具欄選擇“填充變形”工具,改變填充半徑,調(diào)節(jié)填充效果,—9填充效果。單擊層面板的“添加層”按鈕,添加一個新層,雙擊該圖層將其命名“紋理”。使用“鋼筆”工具和“部分選取工具”在添加的圖層上繪制籃球表面的花紋。重復(fù)使用“鋼筆”工具和混色器中的“填充”工具,為籃球繪制添加陰影,在繪制的過程中使用“部分選取”工具調(diào)節(jié)陰影的形狀?!?2所示。圖形繪制完成后,執(zhí)行“控制”—“測試影片”命令或者按Ctrl+Enter組合鍵預(yù)覽完成的動畫。 執(zhí)行“文件”—“導(dǎo)出”—“導(dǎo)出影片”命令,導(dǎo)出“”文件。 Flash的默認保存格式為fla文件,這是flash的源文件,可以隨時打開修改、編輯。Flash的導(dǎo)出文件為swf文件,swf文件是flash的成品后的輸出文件,不能再修改。作業(yè): P63 第2題?!窘虒W(xué)反思】: 逐幀動畫制作【教學(xué)目標】知識目標:了解什么是幀;弄清逐幀動畫的特點;能力目標:學(xué)習(xí)制作逐幀動畫的操作過程。情感目標:體會逐幀動畫的優(yōu)勢和不足?!窘虒W(xué)重點】逐幀動畫的操作過程【教學(xué)難點】制作逐幀動畫【教具準備】教材、電腦室【課堂類型】新授課【教學(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法【教學(xué)過程】一、什么是幀、逐幀動畫、關(guān)鍵幀動畫是由多幅內(nèi)容相關(guān)的畫面按一定的順序排列而成的,每個畫面的內(nèi)容與前一個畫面有所不同,當這些畫面快速連續(xù)顯示時,就會產(chǎn)生動畫效果。這些畫面中的每一幅被稱為幀,幀實際是組成動畫的一個個靜態(tài)的畫面。逐幀動畫:在動畫中,我們需要將它的每個動作都創(chuàng)建一個畫面,當這些畫面以一定的速度顯示時就可以形成動畫,我們稱這種動畫為逐幀動畫。關(guān)鍵幀:幀內(nèi)包含有決定動畫內(nèi)容、動畫動態(tài)幅度和動畫動作軌跡特征的畫面。二、逐幀動畫制作:制作逐幀動畫的主要思路是制作一串關(guān)鍵幀,在制作雪地腳印的動畫中,讓每個關(guān)鍵幀上具有依次增加的一串腳印。三、逐幀動畫“”的制作過程打開flash軟件,新建一個“”的文件。”文件的第一幀,使用工具欄中的“繪圖”工具在舞臺上繪制左腳腳印,重復(fù)以上步驟,繼續(xù)繪制一個右腳腳印,并在舞臺上排列好它們的位置。選中第2幀,右鍵單擊,在彈出的快捷菜單中選
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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