【總結】colection,storage,protectionfaciltiescannotmeethearchivesinthenewera,thecolection,colation,protectionrequirements,especiallythelagofarchiveinformationma
2024-10-23 14:07
【總結】高中信息技術會考(必修)操作題主題二:信息獲取1、小明要到北京旅游前,登錄“數(shù)字北京行天下”(:/.gov.)網瀏覽信息,請你幫助他完成如下操作:(1)在收藏文件夾中新建一個“北京旅游”文件夾:(2)把登錄到的網址保存到收藏夾下的“北京旅游”文件夾中。2、利用搜狐網“全國青少年網絡文明公約并把公約內容復制到記事本中,并以文件名“gy.txt”保存到“我的文檔”中。3
2025-01-15 09:37
【總結】1高一信息技術必修模塊考試復習提綱及背誦要點第一章《信息與信息技術》知識點1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的運動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式?!钚畔⑴c載體密不可分,沒有無載體的信息,沒有載體便沒有信息,信息必須通過載體才能顯示出來。二、信息的一般特征1、載體依附性信息不能獨立存在,必須依附于一定的載體,
2024-11-14 05:19
【總結】信息必修(一)課題:信息及其特征《信息技術基礎》第一章第一節(jié)課時:1課時教學分析:1、教學內容分析:“信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課
2025-04-30 23:05
【總結】高中信息技術會考(必修)操作題主題二:信息獲取1、小明要到北京旅游前,登錄“數(shù)字北京行天下”(:/.gov.)網瀏覽信息,請你幫助他完成如下操作:(1)在收藏文件夾中新建一個“北京旅游”文件夾:(2)把登錄到的網址保存到收藏夾下的“北京旅游”文件夾中。2、利用搜狐網查找“全國青少年網絡文明公約并把公約內容復制到記
2024-10-17 09:09
【總結】第三章信息加工與表達第一節(jié)信息的加工1、信息加工需求確定1)信息加工:就是人們將獲取的原始信息按照信息應用的需要,根據(jù)信息的內容和類型,對信息進行的分類整理、修改以及格式轉換和存儲等加工過程。2)信息加工需要圍繞信息應用的主題,在分析并確定信息的目標受眾(信息的接收者)、信息的內容、類型和表達方式(使用文本、數(shù)據(jù)、多媒體等)、信息的交流方式(小組匯報、宣傳手冊或海
2025-06-07 05:38
【總結】第一篇:高職單招信息技術考試復習提綱 高職單招信息技術考試復習提綱二 第二章信息的獲取 【考點】 1、了解信息獲取的一般過程 2、了解信息來源的分類及多樣性 3、能根據(jù)不同的信息來源選擇合...
2024-11-09 12:34
【總結】第一篇:『高中信息技術』高中信息技術課教案設計 『高中信息技術』高中信息技術課教案設計 ·課題:下載信息教學內容:信息技術(必修課本)第三章第四節(jié)課時:1課時(40分鐘)教學目標:1,知識目標:(...
2024-11-04 14:43
【總結】高中信息技術說課稿 高中信息技術說課稿篇1一、教學指導思想 高中信息技術教學從最初將計算機當作學習的對象,已經轉化為將計算機當作收集、整理、辯析信息的工作,我們的信息技術教學活動不單是...
2024-12-07 02:29
【總結】高中信息技術會考試題必修部分選擇題主題:信息獲取1、下列信息來源屬于文獻型信息源的是(B)。A、同學B、圖書C、老師D、網絡2、關于獲取信息的方法,下面說法正確的是(A)。A:應根據(jù)實際情況B:利用網絡獲取信息是最好的方法C:電子郵件D:信息交流3、獲取信息的
2024-10-21 07:24
【總結】一、教學內容分析和設計:“信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學生將學習與生活聯(lián)系的習慣和自主學習的習慣。二、教學對象分析
2025-05-02 00:03
【總結】信息與信息技術什么是信息??從本質上看,信息是事物運動的狀態(tài)和方式,它的基本功能是消除認識上的不確定性。信息有哪些特點??共享信息的人越多,信息的價值就越大?信息無處不在無時不有?信息也會過時?信息離不開載體?下列關于信息的說法,不正確的是()A.二十一世紀是信息社會,信息是發(fā)展到二十一世紀才出現(xiàn)的
2024-11-11 08:46
【總結】:信息技術與社會(一)信息及其特征1、現(xiàn)代社會中,人們把(B)稱為構成世界的三大要素。、能量、知識、物質、能量、能量、知識、物質、知識2、盲人摸象體現(xiàn)了信息交流的重要性,信息可以交流說明了信息具有( D?。〢.價值性 B.時效性 C.載體依附性 D.共享性 3、下列敘述中,其中( D?。┦清e誤的A.信息可以被多個信息接
2025-01-18 07:39
【總結】--1信息及其特征一、教學內容分析和設計:“信息及其特征”是教育科學出版社的高一《信息技術基礎》第一章第一節(jié)的內容。由于這個內容理論性較強,如果只是由教師來講,學生可能會覺得枯燥,所以我準備在教師的引導下,舉出現(xiàn)象,讓學生進行探討,然后歸納獲得知識。有不足之處由教師或學生來補充。這樣能讓學生積極參與,活躍課堂氣氛,既讓學生學到知識,又培養(yǎng)了學生將
2024-10-12 18:32
【總結】高中信息技術必修課程綱要學校名稱:鄭州市第一中學課程類型:信息技術設計教師:付艷玲日期:2022年9月適用年級:高一(上)課時:15高中信息技術課程以義務教育階段課程為基礎,以進一步提高學生的信息素養(yǎng)為宗旨,強調通過合作解決實際問題,讓學生在信息的獲取、加工、管理、表達與交流的過程中,掌握信息技術,感受信息文化,增強信息
2025-01-07 07:34