【文章內(nèi)容簡介】 按照《湖南省示范性職業(yè)教育集團建設(shè)基本要求（試行）》，結(jié)合湖南省機械裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團實際，以湖南省機械裝備制造業(yè)中工程機械、汽車及零部件、電工電氣等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為依托，以技能人才培養(yǎng)為主要任務(wù)，以提升產(chǎn)業(yè)核心競爭力為目標(biāo)，以高職學(xué)院為龍頭，以產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)模企業(yè)、高中職院校為主體、以項目合作和專業(yè)群建設(shè)為紐帶，以自愿和互利共贏為原則，努力構(gòu)建產(chǎn)、學(xué)、研共生發(fā)展的深度協(xié)作機制，穩(wěn)步推進職教集團建設(shè)。（三）基本思路按照“專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量，促進職業(yè)教育深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，有效服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展”的職業(yè)教育發(fā)展思路，以機械裝備制造行業(yè)為依托，在省教育廳省機械行辦的領(lǐng)導(dǎo)下，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理，繼續(xù)建立健全職教集團良好的運行機制，創(chuàng)新校企共生發(fā)展的體制機制，有效實現(xiàn)集團資源共建共享，改革校企共同育人的人才培養(yǎng)模式，進一步促成可持續(xù)發(fā)展的政策環(huán)境，形成鮮明的特色和示范作用。（四）建設(shè)目標(biāo)總體目標(biāo)經(jīng)過三年建設(shè)，將湖南省機械裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團建設(shè)成“運行機制有創(chuàng)新，資源共享有成效，合作育人有特色，合作項目有影響”的示范性職業(yè)教育集團，促進全省機械裝備制造業(yè)職業(yè)教育整體水平和產(chǎn)業(yè)核心競爭力提高。具體目標(biāo)（1）創(chuàng)新校企共生發(fā)展的體制機制充實完善集團理事會、專業(yè)建設(shè)委員會等組織機構(gòu)，完善規(guī)章制度，建立與市場經(jīng)濟體制相接軌的動力機制、政策機制、保障機制與退出機制，確保集團高效有序運行。每年舉辦2～3次人才供需見面會、校企對接會、集團論壇等活動，實現(xiàn)政府、行業(yè)、企業(yè)、院校等多方平等協(xié)商對話協(xié)作，推動成員企業(yè)與職業(yè)院校間的需求對接與信息互通。以互利共贏和自愿合作為原則，組建5～6個技術(shù)研發(fā)、推廣、服務(wù)中心等產(chǎn)學(xué)研基地；通過校企合作、校校合作、多方合作等途徑，在人才培養(yǎng)、應(yīng)用技術(shù)研究、社會服務(wù)等方面，取得重大合作成果4～5項；面向行業(yè)（區(qū)域）開發(fā)培訓(xùn)項目，制訂40～45個工種培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，積極開展高技能和新技術(shù)培訓(xùn)；完善集團內(nèi)校企合作共同培養(yǎng)培訓(xùn)教師的長效機制，成員單位共同承擔(dān)集團內(nèi)人員培訓(xùn)，提升人員整體素質(zhì)，增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁。（2）實現(xiàn)集團資源共建共享繼續(xù)辦好“職教集團網(wǎng)站”和“職教集團報”兩個媒體，搭建集團成員之間的信息共享、技術(shù)交流與業(yè)務(wù)合作平臺。充分利用“職教新干線”，促使各職業(yè)院校全面開放教學(xué)校內(nèi)資源庫；探索建立集團內(nèi)職業(yè)院校之間學(xué)分互認(rèn)制度以及專業(yè)與企業(yè)培訓(xùn)銜接制度；重點建設(shè)“中聯(lián)重科工程機械實習(xí)實訓(xùn)基地”、“北汽福田汽車實習(xí)實訓(xùn)基地”、“湘電集團電工電器實習(xí)實訓(xùn)基地”等3～4個集生產(chǎn)、教學(xué)、研發(fā)、培訓(xùn)為一體的實習(xí)實訓(xùn)基地，并以此為帶動新建40～45個校外頂崗實習(xí)基地，每年為成員學(xué)校提供頂崗實習(xí)崗位數(shù)達到集團內(nèi)職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)畢業(yè)年級學(xué)生數(shù)的85%以上。建立總數(shù)1000人，動態(tài)的職業(yè)院校兼職教師庫，企業(yè)一線技術(shù)人員到職業(yè)院校擔(dān)任兼職教師達150余人次以上，參與教學(xué)能力培訓(xùn)和教研教改時間年均超過65學(xué)時，成員院校主體專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動和現(xiàn)場鍛煉的時間年均超過40天。（3）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新改革在三個專業(yè)合作建設(shè)委員會組織下，每年召開1～2次研討會，研究探討集團內(nèi)各職業(yè)院校的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，制定人才培養(yǎng)方案和行業(yè)內(nèi)20個專業(yè)的“專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”，形成集團內(nèi)職業(yè)院校之間專業(yè)布局合理、錯位發(fā)展的格局。推動集團內(nèi)企業(yè)與職業(yè)院校深度合作實施教學(xué)，遵循“教、學(xué)、做合一”原則，深化教學(xué)改革，積極推行任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向等教學(xué)模式，開發(fā)工程機械、汽車及零部件和電工電器3類以企業(yè)真實產(chǎn)品為載體的教學(xué)案例庫。集團成員之間積極開展“訂單培養(yǎng)”，集團內(nèi)主體專業(yè)“訂單培養(yǎng)”學(xué)生覆蓋率平均達45%以上。校企合作共同建立以學(xué)生職業(yè)能力為核心的質(zhì)量評價體系，職業(yè)技能鑒定或職業(yè)資格考試項目的專業(yè)覆蓋率達到集團內(nèi)各職業(yè)院校主體專業(yè)的100%，集團內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)畢業(yè)生“雙證書”獲取率100%。建立校企合作推進畢業(yè)生就業(yè)的長效機制，定期舉辦“人才供需見面會”、“校企人才對接會”，集團內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)畢業(yè)生在集團內(nèi)企業(yè)的就業(yè)率70%以上，其中對口就業(yè)率85%以上，畢業(yè)生滿意率85%以上。（4）促進形成良好的校企合作政策環(huán)境積極開展企業(yè)人才需求調(diào)研，為政府部門出臺相關(guān)激勵政策提供參考和依據(jù)。在省教育廳、省經(jīng)信委和省機械行辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動參與《湖南省關(guān)于進一步推進職業(yè)教育校企合作的意見》等相關(guān)政策措施的制定。多方籌措項目建設(shè)經(jīng)費，爭取更多的經(jīng)費支持，更好地推動集團機制建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革、共享型資源建設(shè)。制定《湖南機械裝備制造業(yè)職教集團專項資金使用管理辦法》科學(xué)、合理、規(guī)范地使用建設(shè)經(jīng)費，確保保證?？顚Ｓ?。制定《校企合作項目管理辦法及實施細(xì)則》，建立評價監(jiān)測體系，對校企合作項目進行有效的過程監(jiān)控和績效評估。（5）形成鮮明的行業(yè)特色，充分發(fā)揮示范作用在體制機制創(chuàng)新、資源共建共享、校企合作、人才培養(yǎng)及重大項目合作等方面形成顯著機械裝備制造業(yè)特色，在全省職業(yè)教育集團建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。定期進行建立成果發(fā)布，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源免費共享。集團成為行業(yè)內(nèi)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)、高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)的主要平臺。充分發(fā)揮省教育廳和省機械行辦共建、集團內(nèi)職業(yè)院校專業(yè)與產(chǎn)業(yè)緊密對接的優(yōu)勢，在校企合作項目立項、應(yīng)用技術(shù)成果推廣、新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方面有更大突破。集團內(nèi)企業(yè)人員培訓(xùn)10000人次以上，牽頭學(xué)校實現(xiàn)社會培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)收入與主體專業(yè)學(xué)費收入大體相當(dāng)。充分發(fā)揮集團牽頭院校是國家示范性高職院校的優(yōu)勢，輻射并帶動集團內(nèi)職業(yè)院校形成主體專業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，推動湖南“四化兩型”的建設(shè)。三、重點建設(shè)內(nèi)容（一）體制機制建設(shè)項目1－1 “專業(yè)合作建設(shè)委員會”建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：將“專業(yè)合作建設(shè)委員會”建設(shè)成集團內(nèi)具有指導(dǎo)、咨詢、交流、決策、項目開發(fā)、職業(yè)教育研究、評價監(jiān)測等功能的校企合作機構(gòu)。建設(shè)內(nèi)容：重點建設(shè)對接湖南省機械裝備制造業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的 “工程機械類專業(yè)合作建設(shè)委員會”、“汽車及零部件類專業(yè)合作建設(shè)委員會”、“電工電器類專業(yè)合作建設(shè)委員會”。進一步完善“專業(yè)合作建設(shè)委員會”相關(guān)規(guī)則制度，充實優(yōu)化組成人員結(jié)構(gòu)，建立相關(guān)激勵機制，充分調(diào)動委員會內(nèi)企業(yè)專家的各種資源，激發(fā)參與委員會各項工作的積極性。各委員會每年舉辦2～3次相關(guān)的集中活動。建設(shè)進度：2011年，修訂完成《湖南機械裝備業(yè)職業(yè)教育集團專業(yè)合作建設(shè)委員會工作條例》；充實組成人員，其中“工程機械類專業(yè)合作建設(shè)委員會”由14人增加至17人，“汽車及零部件類專業(yè)合作建設(shè)委員會” 由17人增加至20人，“電工電器類專業(yè)合作建設(shè)委員會” 由16人增加至19人。2012年優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，吸納調(diào)整在行業(yè)內(nèi)企業(yè)一線具有一定影響力的技術(shù)專家、能工巧匠進入委員會。2013年，“工程機械類專業(yè)合作建設(shè)委員會”穩(wěn)定在18人，“汽車及零部件類專業(yè)合作建設(shè)委員會” 穩(wěn)定在21人，“電工電器類專業(yè)合作建設(shè)委員會”穩(wěn)定在20人。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費8萬元。其中：2011年，4 萬元；2012年，2萬元；2013年，2萬元。 項目1－2頂崗實習(xí)管理機制建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：加強集團內(nèi)頂崗實習(xí)組織實施的過程管理，健全頂崗實習(xí)機制，完善頂崗實習(xí)規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。采用頂崗實習(xí)與學(xué)生尋找就業(yè)單位相結(jié)合，既保證頂崗實習(xí)，又解決學(xué)生的就業(yè)，還結(jié)合具體實際情況完成工程實訓(xùn)。使學(xué)生置身于現(xiàn)代企業(yè)之中，接受企業(yè)文化的熏陶，了解和熟悉社會，加深學(xué)生對職業(yè)崗位工作的認(rèn)識，提高學(xué)生的勞動觀念、職業(yè)素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力，學(xué)會做人做事。加強學(xué)生的實踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實際操作能力，縮短與企業(yè)實際需要的差距。 樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和履行職業(yè)崗位職責(zé)的能力，學(xué)生通過“職業(yè)人”一樣的工作，經(jīng)受職業(yè)訓(xùn)練，增強就業(yè)競爭力。建設(shè)內(nèi)容：在各職業(yè)院?，F(xiàn)有頂崗實習(xí)管理辦法基礎(chǔ)上，與企業(yè)共同制定出臺《湖南機械裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團頂崗實習(xí)管理辦法》，促使各職業(yè)院校針對專業(yè)的特點，結(jié)合本校實際，形成 “常駐與巡查相結(jié)合，專職與兼職相結(jié)合，校企共管”的頂崗實習(xí)管理模式以及“日查、周檢、月巡”的考核監(jiān)控機制。統(tǒng)籌頂崗實習(xí)基地資源，協(xié)調(diào)各職業(yè)院校充分利用已掛牌建立和新建的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)職業(yè)院校主體專業(yè)學(xué)生在集團內(nèi)企業(yè)參加頂崗實習(xí)人數(shù)達90％以上。建設(shè)進度：2011年，制定出臺《湖南機械裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團頂崗實習(xí)管理辦法》，建立相關(guān)專業(yè)的頂崗實習(xí)基地信息庫；2012年，總結(jié)職業(yè)院校頂崗實習(xí)過程管理成功經(jīng)驗，編寫頂崗實習(xí)管理案例并進行推廣，形成集團內(nèi)行之有效的頂崗實習(xí)管理模式以及考核監(jiān)控機制。2013年，完善各項管理制度、管理模式和考核監(jiān)控機制，職業(yè)院校主體專業(yè)學(xué)生在集團內(nèi)企業(yè)參加頂崗實習(xí)人數(shù)達90％以上。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費12萬元。其中：2011年，4萬元；2012年，4萬元；2013年，4萬元。項目1－3校企合作對話機制建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：建立職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)合作對話機制，重點圍繞湖南省機械裝備制造業(yè)的發(fā)展，建立經(jīng)常性的對話協(xié)商機制和工作平臺，開展行業(yè)人才需求預(yù)測，研究制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，研究職教集團運行模式，密切人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)人才需求的聯(lián)系，為有關(guān)產(chǎn)業(yè)提高自主創(chuàng)新能力、提升企業(yè)競爭實力提供強有力的支撐。建設(shè)內(nèi)容：在省教育廳、省經(jīng)信委、省機械行辦的領(lǐng)導(dǎo)和參與下，聯(lián)合湖南省機械工業(yè)協(xié)會、省汽車工業(yè)協(xié)會等行業(yè)協(xié)會（學(xué)會），每年定期舉辦工程機械、汽車及零部件、電工電器產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)需對接會”和“人才供需見面會”，并以“對接會”為契機，開展校企合作對話活動；組織職業(yè)院校教師深入企業(yè)一線，開展企業(yè)人才需求調(diào)研，了解企業(yè)發(fā)展趨勢和對技能人才的個性化需求，有針對性的指導(dǎo)職業(yè)院校的人才培養(yǎng)模式改革。使校企合作對話活動制度化、常態(tài)化。建設(shè)進度：2011年，承辦主題為“合作，共贏，發(fā)展”的“湖南省職教與企業(yè)面對面”活動，與省機械工業(yè)協(xié)會共同辦好“校企對接會”；2012年，出臺相關(guān)制度，規(guī)范“人才見面會”、“校企對接會”的有關(guān)活動組織，繼續(xù)舉辦“湖南省機械裝備業(yè)技能人才見面會”活動；2013年，形成校企合作對話活動的運作模式，舉辦相關(guān)的活動3～4次。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費45萬元。其中：2011年，15萬元；2012年，20萬元；2013年，10萬元。項目1－4企業(yè)兼職教師激勵機制建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：建立動態(tài)調(diào)整的兼職教師管理制度和建立有利于企業(yè)技術(shù)人員進入職業(yè)院校承擔(dān)專業(yè)教學(xué)的綠色通道。加強對企業(yè)兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)，靈活安排教學(xué)時間，實現(xiàn)能工巧匠、勞動模范和技術(shù)能手 “雙向互聘”并實施“彈性教學(xué)安排”，確保優(yōu)秀兼職教師到校上課。建設(shè)內(nèi)容：制定《企業(yè)技術(shù)專家雙向互聘管理辦法》，設(shè)立兼職教師培訓(xùn)基金，建立覆蓋集團內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)，總數(shù)1000人，動態(tài)的職業(yè)院校兼職教師庫，企業(yè)一線技術(shù)人員到職業(yè)院校擔(dān)任兼職教師占專業(yè)課教師總數(shù)的50%，參與教學(xué)能力培訓(xùn)和教研教改時間年均超過65學(xué)時，成員院校主體專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動和現(xiàn)場鍛煉的時間年均超過40天。建設(shè)進度：2011年，出臺《企業(yè)技術(shù)專家雙向互聘管理辦法》，建立覆蓋集團內(nèi)職業(yè)院校主體專業(yè)，總數(shù)1000人，動態(tài)的職業(yè)院校兼職教師庫；2012年，設(shè)立專項基金，實現(xiàn)企業(yè)一線技術(shù)人員到職業(yè)院校擔(dān)任兼職教師占專業(yè)課教師總數(shù)的50%；2013年，完善兼職教師庫，總數(shù)達到1100人，兼職教師參與教學(xué)能力培訓(xùn)和教研教改時間年均超過65學(xué)時，成員院校主體專業(yè)教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)活動和現(xiàn)場鍛煉的時間年均超過40天。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費32萬元。其中：2011年，8萬元；2012年，15萬元；2013年，9萬元。（二）資源共建共享建設(shè)項目2－1中聯(lián)重科工程機械實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：依托中聯(lián)重科，實施全方位工學(xué)結(jié)合，形成“專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教學(xué)”良性循環(huán)的工程機械及相關(guān)專業(yè)技能人才培養(yǎng)、培訓(xùn)環(huán)境。加強與企業(yè)密切合作，建立科學(xué)的基地運行機制，校企共建頂崗實習(xí)管理規(guī)范，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，同時使校外實習(xí)基地成為教師實踐培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新基地。在人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)等方面校企互惠互利，實現(xiàn)雙贏。建設(shè)內(nèi)容：與企業(yè)共同制定《中聯(lián)重科工程機械實習(xí)實訓(xùn)基地管理辦法》和《頂崗實習(xí)管理規(guī)范》等規(guī)則制度，開發(fā)頂崗實習(xí)崗位工種，建設(shè)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，制定頂崗實習(xí)考核評價標(biāo)準(zhǔn)；建立專業(yè)教師到基地進行生產(chǎn)實踐培訓(xùn)的機制，以及技術(shù)合作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)的相關(guān)機制?；啬杲蛹{頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達600人次，接納教師實踐培訓(xùn)50人次。建設(shè)進度：2011年，完成“中聯(lián)重科工程機械實習(xí)實訓(xùn)基地”建設(shè)的論證，制定《中聯(lián)重科工程機械實習(xí)實訓(xùn)基地管理辦法》；2012年，完成基地的掛牌工作，建設(shè)50人的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，制定《頂崗實習(xí)管理規(guī)范》和頂崗實習(xí)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，基地年接納頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達500人次；2013年，完善基地管理運行機制，開發(fā)技術(shù)合作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)項目4項，基地年接納頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達600人次。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費10萬元。其中：2011年，3萬元；2012年，5萬元；2013年，2萬元。項目2－2北汽福田汽車實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)目標(biāo)：依托北汽福田計劃投入8000萬元的30萬輛汽車項目，以企業(yè) “技術(shù)中心”的試制車間建設(shè)為核心，實施全方位工學(xué)結(jié)合，形成“專業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教學(xué)”良性循環(huán)的汽車及零部件相關(guān)專業(yè)技能人才培養(yǎng)、培訓(xùn)環(huán)境。加強與企業(yè)密切合作，建立科學(xué)的基地運行機制，校企共建頂崗實習(xí)管理規(guī)范，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，同時使校外實習(xí)基地成為教師實踐培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新基地。在人才培養(yǎng)和技術(shù)服務(wù)等方面校企互惠互利，實現(xiàn)雙贏。建設(shè)內(nèi)容：與企業(yè)共同制定《北汽福田汽車實習(xí)實訓(xùn)基地管理辦法》和《頂崗實習(xí)管理規(guī)范》等規(guī)則制度，開發(fā)頂崗實習(xí)崗位工種，建設(shè)實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，制定頂崗實習(xí)考核評價標(biāo)準(zhǔn)；建立專業(yè)教師到基地進行生產(chǎn)實踐培訓(xùn)的機制，以及技術(shù)合作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)的相關(guān)機制?；啬杲蛹{頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達400人次，接納教師實踐培訓(xùn)30人次。建設(shè)進度：2011年，完成“北汽福田汽車實習(xí)實訓(xùn)基地”建設(shè)的論證，制定《北汽福田汽車實習(xí)實訓(xùn)基地管理辦法》；2012年，完成基地的掛牌工作，建設(shè)40人的實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍，制定《頂崗實習(xí)管理規(guī)范》和頂崗實習(xí)考核評價標(biāo)準(zhǔn)，基地年接納頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達300人次；2013年，完善基地管理運行機制，開發(fā)技術(shù)合作、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)項目5項，基地年接納頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)達400人次。資金預(yù)算：三年共安排建設(shè)經(jīng)費10萬元