教師師資規(guī)劃(喬莉莉改)(編輯修改稿)
2025-06-25 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)需要。建測系、基礎(chǔ)部的教師因課程較多，不得不多頭兼課，沒有時(shí)間接受實(shí)踐鍛煉和進(jìn)修，教師知識更新速度較慢，實(shí)踐操作技能水平無法提高。另外，%。年齡偏大。在學(xué)歷層次上，基礎(chǔ)部教師學(xué)歷層次偏低，這也是年齡老化及近幾年進(jìn)人及少有關(guān)。、高水平專業(yè)帶頭人及骨干教師數(shù)量不足，梯隊(duì)發(fā)展不平衡，大多數(shù)專業(yè)梯隊(duì)尚未形成，影響教學(xué)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。，教師培訓(xùn)還沒有走上良性的運(yùn)行軌道，特別是“雙師”素質(zhì)的鍛煉。三、師資隊(duì)伍建設(shè)的近期計(jì)劃目前，建設(shè)一支能夠適應(yīng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才培養(yǎng)要求的高素質(zhì)職業(yè)教育師資隊(duì)伍迫在眉睫，為此提出如下計(jì)劃：依據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)全省高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的若干意見》（遼教發(fā)[2001]30號）、《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育師資隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》（教高[2000]2號），學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)依據(jù)如下：①師資隊(duì)伍建設(shè)要有利于學(xué)院的改革和發(fā)展，有利于提高學(xué)院對專業(yè)發(fā)展的調(diào)控能力，有利于形成高水平、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的擇優(yōu)體系，有利于充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，有利于學(xué)院的安定團(tuán)結(jié)。②師資隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持“積極引進(jìn)，立足培養(yǎng)，重點(diǎn)扶持，兼顧一般，加強(qiáng)管理”的原則。③師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行逐級目標(biāo)管理，建設(shè)投入費(fèi)用的強(qiáng)度和增幅要根據(jù)系部和個(gè)人承擔(dān)的任務(wù)及業(yè)績貢獻(xiàn)大小進(jìn)行調(diào)整，建立有效的激勵(lì)機(jī)制和約束體制。①生環(huán)系由于食品專業(yè)專任教師較少， 2012年計(jì)劃補(bǔ)充補(bǔ)充1名食品專業(yè)研究生和1名實(shí)踐指導(dǎo)教師（外聘）。2013年計(jì)劃補(bǔ)充飼料與動(dòng)物營養(yǎng)專業(yè)教師1名和動(dòng)物養(yǎng)殖技能教師1名（外聘）。2013年有1名教師退休，2014年計(jì)劃補(bǔ)充畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師1名、園藝專業(yè)技能教師1名（外聘）。2015年計(jì)劃補(bǔ)充飼料與動(dòng)物營養(yǎng)專業(yè)教師1名、園林專業(yè)技能教師1名（外聘）。生環(huán)系各年補(bǔ)充教師計(jì)劃表 年份項(xiàng)目20112012201320142015應(yīng)有教師數(shù)2830323335實(shí)有教師數(shù)2828303133應(yīng)補(bǔ)充數(shù)02222②管理系管理系三個(gè)年級共計(jì)600多名學(xué)生，2011年有1名教師退休，應(yīng)有教師人數(shù)應(yīng)為20人，目前實(shí)有教師只有17人，總量缺口較大，近幾年里需要陸續(xù)補(bǔ)充教師以滿足各專業(yè)的需要。 管理系各年補(bǔ)充教師計(jì)劃表 年份項(xiàng)目20112012201320142015應(yīng)有教師數(shù)2022242628實(shí)有教師數(shù)1720222426應(yīng)補(bǔ)充數(shù)32222③建測系40歲以下教師12人，占教師總數(shù)的63%，純專業(yè)畢業(yè)的專任教師數(shù)量不夠。建筑專業(yè)實(shí)訓(xùn)室沒有專任教師，不能滿足高職辦學(xué)要求。計(jì)劃在2012年新開發(fā)一個(gè)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)，還需要補(bǔ)充樓宇智能化工程技術(shù)方面的教師。建筑工程技術(shù)專業(yè)引進(jìn)具有5年以上實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的教師1名（男），新進(jìn)建筑工程技術(shù)專業(yè)和智能樓宇化工程技術(shù)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士研究生各12名（男生），建筑實(shí)訓(xùn)室專任教師1名（本科、男生）。 工程測量專業(yè)與測繪與地理信息專業(yè)各新進(jìn)12名相關(guān)專業(yè)的碩士研究生（男生），測量實(shí)訓(xùn)室新進(jìn)相關(guān)專業(yè)專任教師12名（?？苹虮究?、男生）。各專業(yè)的其他不足教師將從企業(yè)招聘兼職任課教師來解決。建測系各年補(bǔ)充教師計(jì)劃表 年份項(xiàng)目20112012201320142015應(yīng)有教師數(shù)3535353535實(shí)有教師數(shù)1919191919計(jì)劃補(bǔ)充數(shù)2222按專業(yè)補(bǔ)充計(jì)劃建筑工程技術(shù)教研室111
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