【文章內(nèi)容簡介】 針對我要設(shè)計(jì)的桌面擱物架課題，通過對年輕族（主體是學(xué)生群體和辦公人群）進(jìn)行了簡單的調(diào)查與分析，了解他們的需求，他們的想法，他們的生活狀態(tài)和興趣愛好，并搜集了一些資料以豐富我的設(shè)計(jì)課題。（如下圖）圖21 書桌產(chǎn)品年輕人的常用貼身物品有筆、手機(jī)、MPU盤，掛件等，通常這些零散的東西被人們隨意地放置在某個角落，沒有次序感和美感。我希望有一個產(chǎn)品能為我們的生活帶來些許的改變和些許的感動。然而我要說的既不是產(chǎn)品的功能，也不是外觀，而是情感。當(dāng)然，消費(fèi)者的滿足依然需要以具體的功能和外觀為載體，只不過，對于功能和外觀的評價不再以單純的“強(qiáng)大”和“漂亮”為標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)觀察分析，高中、大學(xué)的學(xué)生、工作中的年輕朋友與書桌的關(guān)系最密切，因?yàn)樗枪ぷ鳌W(xué)習(xí)生活的一部分。然而大多數(shù)人的桌面是一個零亂的雜物空間，東西隨手亂擱，沒有方向。有時他們或許為一塵不變的瑣碎空間而煩惱，或者說為找不到一個合適的位置而苦悶？有時他們會為單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境而發(fā)出無奈的感慨！桌面上零散的東西同樣也需要被襯托， 所以大多數(shù)人都渴望有個能擱置各類小東西的趣味架，這個產(chǎn)品能滿足基本的擱物功能且給桌面增添不少樂趣，在不用的時候亦是一個擺設(shè)，此種擱物類產(chǎn)品是他們最理想的選擇，所以我的設(shè)計(jì)從這個需求出發(fā)，設(shè)計(jì)迎合年輕人的桌面擱物架，使產(chǎn)品和人產(chǎn)生情感上的共鳴?；蛟S整理下桌子上的 茶杯、鉛筆、小掛件、鑰匙，會使物品更加自然協(xié)調(diào)，在感性上會更令人快樂？初期的方案構(gòu)思（如下圖） 圖22 方案構(gòu)思設(shè)計(jì)的來源和目的，并提出產(chǎn)品的名稱此設(shè)計(jì)出發(fā)點(diǎn)是情感化設(shè)計(jì)，從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，來體現(xiàn)任何細(xì)微的小東西都可以感動人的理念，使生活中的貼身物品與使用者產(chǎn)生情感上的溝通，來追求產(chǎn)品的設(shè)計(jì)的人性化！設(shè)計(jì)造型的來源是調(diào)色板，情感化寓意是調(diào)色生活，孔里放置的東西 圖23構(gòu)思就猶如五彩的顏料，任由使用者調(diào)配，這樣，單純的產(chǎn)品就有了不同的情趣味道，打造五彩繽紛的學(xué)習(xí)、工作空間，或許心情也是彩色的。目標(biāo)是引導(dǎo)趣味，造就時尚，創(chuàng)造輕松生活，在有意無意中傳遞個人的生活態(tài)度，讓使用者體驗(yàn)生活的細(xì)微感動。產(chǎn)品的名稱：五彩閣廣告詞：Enjoy the more (享受無限) 節(jié) 用戶人群定位圖24 市場目標(biāo)人群產(chǎn)品主要的目標(biāo)市場是年輕族，1824歲（835）大眾市場。據(jù)國際上統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，青年約占總?cè)丝诘?／5。目前，我國青年人數(shù)近3億，約占總?cè)丝诘?／4。年輕人群體是消費(fèi)的主力軍，他們引領(lǐng)著音樂、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)碼產(chǎn)品的消費(fèi)潮流，往往在消費(fèi)中還要求反映他們的個性，自信、樂觀、渴望擁有屬于自己的生活。他們?nèi)菀捉邮苄率挛?，往往是某些新產(chǎn)品的首批購買者和消費(fèi)帶頭人。所以這一特殊的消費(fèi)群體有其他群體所不具有的優(yōu)點(diǎn)和潛力：人數(shù)眾多，求新意識強(qiáng)、感情豐富、消費(fèi)需求廣泛。所以目標(biāo)市場的容量很大，前景樂觀。 節(jié) 設(shè)計(jì)功能和技術(shù)構(gòu)成產(chǎn)品的功能集中于放置手機(jī)、MPU盤、筆、掛件、橡皮、鑰匙等一些常用的物品。為滿足不同的需要，放置方式也有很大的隨意，有種DIY的趣味，放什么，放多少，自由度大，5個顏色塊大小統(tǒng)一，可以任意組合交換，以打造輕松自由的使用方式。材料方面，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的塑料制品代替了金屬制品。塑料制品相比于其它材料有重量輕且堅(jiān)固、加工容易可大量生產(chǎn)、制造成本低、容易著色等諸多優(yōu)點(diǎn)。而對于要求小巧輕便的桌物類產(chǎn)品來說，使用塑料作制作材料是再合適不過了。塑料：聚乙烯材料。5個顏色塊大小統(tǒng)一，使制造工藝方便且加工成本低。 設(shè)計(jì)形態(tài)風(fēng)格定位對調(diào)色板造型進(jìn)行簡練概括，融入整體風(fēng)格。整個造型線條簡潔，曲面柔和流暢，追求現(xiàn)代化的簡約時尚，但又不失情調(diào)。一個個小閣的造型猶如流動的水滴，小閣可以依自己的需要和喜好自由取出，拿出來可以單獨(dú)擱物，放置在閣上依舊是一個完美的整體。設(shè)計(jì)概念：追求簡潔造型的同時又達(dá)到功能的擴(kuò)展，在使用方式上達(dá)到一種宣揚(yáng)自我個性的主張。外觀上色彩上大膽采用五彩繽紛的鮮艷的色調(diào)，白色外觀加紅色經(jīng)線的經(jīng)典搭配，小閣采用冷暖輔色，一是與設(shè)計(jì)主題想?yún)f(xié)調(diào)，二是視覺上沖擊力強(qiáng)，為年輕人所喜愛。圖25 色彩定位第3章 設(shè)計(jì)過程畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃表 初期草圖圖31 方案一 圖32 方案二初期的想法：一個單純的板+若干連接件 搭建一個DIY的擱物架，多用多放，既節(jié)省空間又帶來樂趣。Idea: 通過一種簡單的方式使產(chǎn)品的組合方式有豐富的變化。利用大小不一的單片，拼接組合成蝴蝶的造型，簡單而方便，使純粹的造型有圖33 方案三了不一樣的變化，然而這個想法在加工工藝、穩(wěn)固性、趣味性面前卻步了，綜合考慮下還是放棄了，盡管有些許對蝴蝶造型無法割舍的留戀。（右圖）Idea:單板打孔，利用若干連接件巧妙地組合。 可以擱在桌子上，可以掛在墻上，不同的連接方式滿足不同的功能的需求，使設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具備多樣化的元素。以蜂巢為造型來源，通過兩個打孔的單片組合出不同的方式，以追求功能的擴(kuò)展和豐富的形式。（左圖）圖34 方案四以片為基本思路，通過嘗試不同的造型的變化和不同方式的組合，不斷尋求進(jìn)一步的發(fā)展，然而功能和趣味兩者很難兼顧，所以在設(shè)計(jì)過程中遇到很多困難。為了達(dá)到更好的效果，于是重新審視擱物這個概念，力圖從另一個切入點(diǎn)探求出口，以追求更好的效果。若干草模（單片組合） 圖35 方案草模 方案深化 在方案深入的過程中，為一直找不到突破口而苦惱過、煩躁過……但是腦海里突然想起這樣一句話: 我們都是這個世界上力量細(xì)瘦的螞蟻。微薄, 簡單, 不堪一擊, 然而, 同時又奇跡般的頑強(qiáng)著, 不容被忽視著。于是還是保持著認(rèn)真的努力著，保持著認(rèn)真的等待著,等待著靈感的出現(xiàn)和想法的突破。通過老師的指導(dǎo)與幫助，設(shè)計(jì)的目的有了明確的定向，從情感設(shè)計(jì)切入，打造一個以小物取勝的設(shè)計(jì)。接下來開始致力于對想法的構(gòu)思與分析，通過不斷的更改與細(xì)化來完善設(shè)計(jì)。插孔的圓盤設(shè)計(jì)，一個個大小不一的圓孔鼓出猶如山巒連綿，中部自然形成低谷，整個造型形式感強(qiáng)，每個孔內(nèi)放置的東西各有千秋，依擱置東西的不同，插孔的設(shè)計(jì)也豐富多彩，追求多變的趣味。想法與構(gòu)思過程(如圖36 深化方案一) 圖36 深化方案一為了往不同的風(fēng)格拓展，賦予陶瓷材質(zhì)，使設(shè)計(jì)的想法通過不同的造型和材質(zhì)得到不一樣的發(fā)揮。然而卻打造不出很強(qiáng)的趣味性，所以繼續(xù)在這基礎(chǔ)上尋求突破口。 圖37 深化方案二 最終定案3D 渲染圖 最終效果圖圖38 最終定案2D 尺寸圖圖39 三視圖場景一： 圖310 場景效果一方案配色（同明度對比色配色）主題色：白色+紅色: 簡潔明朗 熱情洋溢 流行的色彩搭配紅、黃暖色調(diào)+藍(lán)、紫、綠、青冷色調(diào) 同明度的對比色組合搭配無論是黑白抑或彩色，色彩的設(shè)計(jì)只是表達(dá)形式，不是為色彩而設(shè)計(jì)色彩，而是用色彩來表達(dá)情感。圖311 配色方案當(dāng)功能閑置下來時，作為一個擺設(shè)，亦是一種生趣！ 圖312 場景效果二當(dāng)有意識地故意重新整理我們辦公桌上的物品，我們都在進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過這些個人行為的設(shè)計(jì)，把日常生活中的其他無名的常見物品和空間變?yōu)樽约旱奈锲泛涂臻g。盡管我們不可能在我們購買的許多物品的設(shè)計(jì)上進(jìn)行任何控制，我們卻可以對我們選擇什么，怎么使用，在哪個使用和什么時候使用進(jìn)行控制。這就是我設(shè)計(jì)所追求的方向。一種自我支配自己空間的狀態(tài)（如下圖） 圖313 場景效果三freestyle的主張個性功能： 手機(jī)、MPU盤、筆、掛件、橡皮、鑰匙等一些常用的物品不同功能的變化使產(chǎn)品更富于情趣化。個性使用方式： 放置方式有很大的隨意性，有種DIY的趣味，放什么，放多少，橫放，豎放，拿出來放置，擱置在架子上或者顏色塊之間任意組合交換，輕松自由，以打造使用方式的情趣化。場景渲染圖 圖314 場景效果四 圖315 場景效果五站累了，換一種方式，躺在桌面上。For a change,給自己一份驚喜，給生活注入一份樂趣！圖316 場景效果六這個設(shè)計(jì)在追求外觀造型簡潔的同時賦予產(chǎn)品五個同一明度的不同的色彩，增進(jìn)人對產(chǎn)品的色彩情趣體驗(yàn)，在功能和使用方式上打造趣味，力圖使人與產(chǎn)品之間產(chǎn)生微妙的情感關(guān)系。在這個過程中來實(shí)現(xiàn)自我，達(dá)到追求個性化、情趣化的滿足。模型照片圖317 模型一 圖318 模型二版面展示第4章 結(jié)束語萬物有生命、有情感。同樣設(shè)計(jì)是有生命、有情感的，它的情感源于設(shè)計(jì)者，它的力量源于設(shè)計(jì)者的思想。設(shè)計(jì)者在創(chuàng)造設(shè)計(jì)價值時，溶入情感留在設(shè)計(jì)，留有情感的設(shè)計(jì)才是經(jīng)久的設(shè)計(jì)，才會令人感動、思索，這就是設(shè)計(jì)的力量。設(shè)計(jì)講述的不只是物質(zhì)表象化的美，深層次的是表達(dá)精神與情感。時間會流逝，但永留在設(shè)計(jì)里的是洋溢的激情燃起都市繁華沉寂的心。我一直堅(jiān)信，美好的事物，所有人一定能感受到!參考文獻(xiàn)[1]李通、設(shè)計(jì)程序、第1版、2007年8月、天津大學(xué)出版社。[2] design、產(chǎn)品設(shè)計(jì)指南、第1版、2006年7月、清華大學(xué)出版社。[3][美]DONALD 、情感化設(shè)計(jì)、第1版、2005年5月、電子工業(yè)出版社。致謝忙碌了兩個月，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題也終將告一段落。畢業(yè)設(shè)計(jì)，也許是我大學(xué)生涯交上的最后一個作業(yè)了。我的畢業(yè)指導(dǎo)老師劉觀慶老師，深厚的理論水平使我收益匪淺，不拘一格的思路給予我無盡的啟迪，使我對工業(yè)設(shè)計(jì)有了更好的理解與認(rèn)識，這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助。在定方案的過程劉老師給我不厭其煩的指導(dǎo)，從最初的草案到最終的定案，經(jīng)歷了很多曲折的設(shè)計(jì)困境，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在此，特向他道聲謝謝。大學(xué)四年即將結(jié)束，也意味著即將告別學(xué)生生涯。但正如比爾蓋茨所說：“人生是沒有假期的?！苯Y(jié)束的也只是學(xué)生生涯，學(xué)習(xí)的路還很長，需要學(xué)習(xí)的還很多，無涯的學(xué)海也才剛剛揚(yáng)帆起航。這四年以來，經(jīng)歷過的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學(xué)校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個起點(diǎn)，在這里祝福大學(xué)里跟我風(fēng)雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。附件一：蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書學(xué)院：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院論文（設(shè)計(jì)）題目：五彩閣設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師：劉觀慶職稱：教授類別：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生：錢麗學(xué)號：0716911008論文（設(shè)計(jì)）類型：專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)班級：07藝術(shù)轉(zhuǎn)2班是否隸屬科研項(xiàng)目：否論文（設(shè)計(jì)）的主要任務(wù)及目標(biāo)：本設(shè)計(jì)的課題是桌面擱物，為桌面更富有生趣，此設(shè)計(jì)融入更多情感色彩。從造型色彩和使用方式上打出個性，使產(chǎn)品融入目標(biāo)人群心理感受，力圖為學(xué)習(xí)、工作的生活環(huán)境增添一份愜意，同時給人彩色般的心情。論文（設(shè)計(jì)）的主要內(nèi)容：通過市場分析使課題的研究有了初步的理論依據(jù)，進(jìn)一步觀察目標(biāo)人群的生活場景和生活方式來定位產(chǎn)品設(shè)計(jì)的，從最初的想法入手，逐步深化方案，以達(dá)到最好的效果，使最終的產(chǎn)品更和諧化。論文（設(shè)計(jì)）的基本要求1. 論文的打印格式必須符合蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)（和學(xué)院的統(tǒng)一）。2. 論文必須要論據(jù)充分，有說服力。3. 論文必須要符合一定的邏輯，條理清晰。4. 論文必須符合社會實(shí)際，并有一定的社會研究意義和價值。主要參考文獻(xiàn)[1]李通、設(shè)計(jì)程序、第1版、2007年8月、天津大學(xué)出版社。[2] design、產(chǎn)品設(shè)計(jì)指南、第1版、2006年7月、清華大學(xué)出版社。[3][美]DONALD 、情感化設(shè)計(jì)、第1版、2005年5月、電子工業(yè)出版社。進(jìn)度安排論文（設(shè)計(jì)）各階段任務(wù)起止日期1查找資料2熟悉論文大概資料3完成論文提綱4完成初稿5修改、上傳6準(zhǔn)備答辯、答辯注：此表一式三份，學(xué)院、指導(dǎo)教師、學(xué)生各一份類別是指畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，類型指應(yīng)用型、理論研究型與其他。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下由學(xué)生填寫附件二蘇州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期進(jìn)展情況檢查表學(xué)生姓名錢麗年級07轉(zhuǎn)專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)填表日期設(shè)計(jì)（論文）題目《五彩閣設(shè)計(jì)》已完成的任務(wù)1. 查找收集論文的相關(guān)資料并擬定好論文的題目及提綱。2. 提