【文章內(nèi)容簡介】 安于性緩，佩弦以自急。林則徐自知易怒，乃高懸制怒大匾。古人尚且如此刻苦自勵，何況我們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨人，為了人民的利益，還有什么缺點不能克服呢？培根曾經(jīng)指出：凡有所學，皆成性格知識能豐富一個人的內(nèi)心世界，能使一個人認識自己的性格的優(yōu)劣，三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?？酥撇涣夹愿?，發(fā)揚優(yōu)良的性格，而達隨心所欲而不逾矩的境界，應(yīng)是領(lǐng)導者為之努力的一個重要方面。 毛遂自薦 自薦之法古已有之。當年趙國被秦國軍隊包圍，平原君向楚、魏請求救兵，門將毛遂自薦當了出使楚國的隨從，終于以其杰出的外交才能迫使楚國出兵救趙。這種自薦之法應(yīng)該得到鼓勵。歷史上數(shù)學家伽羅華、電話發(fā)明人貝爾、詩人白居易都曾走過自薦之路，但有的才能得以發(fā)揮，有的則遭到白眼甚至壓制。這一方面說明人才鑒別有一定的難度，難免失誤碼率，一方面說明習慣勢力、傳統(tǒng)觀念往往使一些大人物看不起小人物，看不起沒有名聲的地位的潛人才。所以，對于那些毛遂自薦的小人物我們應(yīng)盡力幫助他們，有廛地發(fā)現(xiàn)這些樸實的不知名的新人才，當他們初露頭角時就要高度引起重視；不要等他們做出成績，人人都來夸將時才予以注意。應(yīng)該說，真正善于發(fā)現(xiàn)人才的人，是在人才未出名時，就能慧目識才，哪怕他還不成熟。自薦有成功的，有未成功的，只要有真才實學，就不要怕別人不識貨。德國教育家費希特想研究康德哲學?？墒牵种揽档率且粋€異常冷漠的人，于是就下決心埋一個月，寫了一篇論文，附信送給康德。信中說：我是為了拜謁自己最崇拜的大哲學家而來的，但仔細一想，對本身是否具有這種資格者未審慎考慮，感到萬分抱歉。雖然我也可以索求其他名人函介，但我決心毛遂自薦，這篇論文就是我自己的介紹信?？档乱豢?，文章寫得很好，便親自復信請費希特前來一起探討學問。這告訴人們：成果是自薦之本，只要了真正的美玉，不怕沒人賞識。達奇自薦扮演《吉鴻昌》電影中的吉鴻昌，不是很成功嗎？實踐證明，鼓勵自薦是一個識人，發(fā)現(xiàn)人才的重要方法。 量才適用 識人堅持量才適用的原則，要注意用人之長，避人之短。每個人才具體情況往往不同，有的是通才，有的是多才，有的是專才；有的少年得志，有的大器晚成，等等。但是作為一種社會現(xiàn)象，每個人才的長處與短處卻是客觀存在的。一個人的長處里同時也包括某些缺點，短處時同時也包括某些缺點，短處里同時也含著某些優(yōu)點。例如，有的人才很有魄力，敢想敢干，但考慮問題往往不夠周密，顯得不夠穩(wěn)重；有的人才處事穩(wěn)重，深思熟慮，卻往往又失之魄力不足；有的人才原則性強，但工作方法卻可能欠靈活，等等。我們要用辯證的觀點來看待一個人的長處和短處，在看到一個人的短處的時候，需要再分析一下，與生處聯(lián)系的會有些什么長處；在看到他的長處的時候，也要分析一下，與長處相聯(lián)系的還可能有什么短處。在某種情況下，揚長能夠避短，避短必須揚長，揚長也就避短了，揚長與避短之間不是孤立的或平行的，而是交叉融合在一起的。使用人才，不要把著眼點放在全才上，而應(yīng)該放在揚其所長上，實事求事地取長避短，先看長處，多采長處，使之八仙過海，各顯神通，發(fā)揮長處，施展才干。人才，不是全知全能的完人，但各有特點的所長。有的善于做軍事工作，有的善于做政治工作；有的精通某種專業(yè)，有的具備多方面的才干；有的懂專業(yè)但缺少組織領(lǐng)導能力，有的則二者兼而有之；有的適合當主官，有的適合做副職；有的長于帶兵，有的則做機關(guān)工作理色彩發(fā)揮作用，等等。領(lǐng)導者的責任，就是按照他們這些不同的長處的特點，量才使用，為各類人才提供最能充分施展才能的機會的條件，使人盡其才，才盡其用。堅持量才適用的原則，首先是要正確處理好按需使用和量才使用的關(guān)系。中國共產(chǎn)黨歷來主張人才使用要按照才干，按照需要，同時兼顧。量才為主，應(yīng)急也不可免。提拔人才要堅持人、事兩宜的原則，用人得當，適得其所。就是說，合理地使用人才，要從事業(yè)和工作的需要出發(fā)，同時又盡可能地照顧到個人的志趣的專長，把二者有機地結(jié)合起來。這里，事業(yè)的需要的第一位的，個人的才干和特長，應(yīng)當服從于事業(yè)的需要并為事業(yè)服務(wù)，不能離開黨和軍隊建設(shè)的需要過分強調(diào)照顧個人的才干和特長。應(yīng)該在服從需要的前得下再考慮個人特長的發(fā)揮。那種只看重發(fā)揮個人特長，不顧及整體利益和客觀可能的態(tài)度，是黨的人才政策和組織紀律所不允許的。 人貴解剖自己 知已，認識自我，必須嚴于解剖自己。魯迅先生曾經(jīng)說過，解剖別人，而往往嚴于解剖自己。在識別他人之長短時，更應(yīng)當注意認識自己的長短；要學人之長，讓自己之短；萬萬不可以自己之長來看他人之短。而應(yīng)該多看人家的和長處，多看自己長處時，更要乍到自己長中之短。有了缺點時，更主要地用顯微鏡多看自己的短處，而用放大鏡多看人家的長處，正確認識自己和別人。識人需要知已，知已方能識人。 在領(lǐng)導崗位上擔任副職的干部，你是否是一個稱職的助手，不妨用下面所提供的諸條為鏡子，解剖一下自己。（1）要有甘當配角的思想。在一個具體的單位里，正職只有一個，當一個正職承受不了單位的工作任務(wù)時，就需要有助手幫忙，于是有了副職。副職在職領(lǐng)導下開展工作，唱配角的應(yīng)當是副職。因此，做副職的一定要把和正職的關(guān)系擺正，對自己的工作產(chǎn)生樂趣。歌德有句名言：工作若能成為樂趣，人生就是樂園；工作若是被迫成為義務(wù)，人生就是地獄。作為一個副職應(yīng)當領(lǐng)略其中的道理，將自己的配角角色演好。（2）要為正職提供正確的決策依據(jù)和可供選擇的決策方案。正職的一個重要任務(wù)是決策，是想避免決策失誤，保證決策依據(jù)的正確至關(guān)重要。正職的精力有限，不可能事事親為；視野有限，不可能洞察一切。然而，正職的決策又要對全局負完全的責任，這就需要副職的幫助，例如提供正確的決策依所和可供選擇的決策方案等。如果沒有這種幫助，正職的決策活動就將遇到很大的困難，不可能會作出令人滿意的決策，從而使事業(yè)受損，二者臉上也都不會有光。（3）要保守同其正職商議的秘密。正副職在一起議事，常有秘密在其中，若透露出去，整個組織就可能陷入被動。所以，對于什么是秘密，什么不是秘密，要有個區(qū)分。秘密并不是不可對人言，只是受時間和場合的限制而已，什么時候說，在什么場合說，什么永遠不可說，要有個嚴格的分寸。能夠這樣做的副職，是個成熟老練的副職，且知道的秘密會愈加增多。（4）對正職正確的決策要竭盡全力創(chuàng)造性地去貫徹實施。這樣做了，正職就會從中進一步看到光明與希望，更加堅定必勝的信念。同時，也會更加相信自己副職的能力。不僅正職成功，而且副職也成功?？梢哉f是相輔相成，相得益彰。（5）要在干部人事問題上樹立不辦事的形象。干部人事問題可以說是組織中最為敏感的問題。稍有不慎，就可能會產(chǎn)生一種消極的影響，腐蝕渙散組織的凝聚力。人秋一個副職，如果在這些問題上透露組織的機密，搞封官許愿那一套，勢必會引出一種感恩于個人而不是感恩于組織從而親疏有別那樣的情緒來，使班子的分裂成為可能。處理這一類的問題，以組織的名義而不是