【總結(jié)】抓紡織娘?三天前?終于?其實(shí)還有一句話“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!”“媽媽,我在這兒呢!瞧,我抓到了那只會唱歌的蟲子!”抓小甲蟲?“小寶貝”能換成“小家伙”嗎??你還從哪些地方看出法布爾很喜歡小昆蟲呢?仔細(xì)找找。(試著注意一些細(xì)節(jié)描寫。)
2025-04-21 09:07
2025-07-22 10:38
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲的衣袋》 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 、流利、有感情地朗讀課文。 ,聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際理解詞語。。 ,從法布爾喜歡昆蟲的兩件事中受到啟示,激發(fā)...
2024-11-15 12:14
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋說課稿 《裝滿昆蟲的衣袋》說課稿 一、說教材: 《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章,主要敘述了昆蟲學(xué)家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇,在一天傍晚,他獨(dú)自...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】法布爾雕像昆蟲蠕蟲蝸牛紡織娘觀察責(zé)罵中毒垃圾癡迷殿堂小溪縱橫花草叢生鳥棲蟲居五彩繽紛滿載而歸鼓鼓囊囊怒氣沖沖興致勃勃讀好句子他把鴨子走進(jìn)池塘以后,就去水
2024-12-04 21:12
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋教案 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 梅街中心小學(xué) 王艷 【教材分析】 《裝滿昆蟲的衣袋》是一篇童趣十足的敘事性文章,文章記敘了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的兩件...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋范文 《裝滿昆蟲的衣袋》觀課報告 《裝滿昆蟲的衣袋》一文主要敘述了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事。課文通俗易懂,富有童趣,人物故事既貼近學(xué)生生活,又能滿足學(xué)生對...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋試題 語文備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺! 5、裝滿昆蟲的衣袋 一、加點(diǎn)字注音。芬()芳云錦()敞()開耕耘().... 二、根據(jù)意思寫詞語。 1、形容橫豎交錯的樣。(...
【總結(jié)】蘇教版五年級上冊5、裝滿昆蟲的衣袋實(shí)驗(yàn)小學(xué):閆娟娟「昆蟲詩人」法布爾以優(yōu)美的文字、恭謹(jǐn)愉悅的心情,為後人豎立了尊重生命的另類典範(fàn)。於是,從詩樣般的昆蟲世界中,我們得以理解有結(jié)束,才有開端;有死亡,才有新生。走近法布爾
2024-11-11 23:51
【總結(jié)】西師大版二年級語文下冊第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.朗讀課文。?,領(lǐng)悟只有一心一意地追求、鍥而不舍地努力,才能獲得成功的道理。?,培養(yǎng)觀察大自然與周圍世界的興趣。謎語一?我的后腿帶著兩個小桶,可以盛花粉;前足像刷子,把沾在觸頭上的花粉刷干凈。謎語一:解答?蜜蜂謎語二?小小飛鳥
2024-11-11 02:19
【總結(jié)】一只全身翠綠、觸角細(xì)長、歌聲動聽的紡織娘三天前,法布爾就告訴她,花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌?,F(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”。三天前,法布爾就告訴她,花叢里,經(jīng)常傳出一種動聽的聲音,不知是誰在唱歌。現(xiàn)在,他終于找到了這位“歌唱家”?!皨寢專以谶@兒呢!
2024-11-11 01:17
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)反思 《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)反思 這篇課文主要記敘了著名昆蟲學(xué)家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事,通過兩個具體的故事表現(xiàn)法布爾從小對昆蟲入迷的程度。課文通俗易懂,富有...
【總結(jié)】第一篇:《裝滿昆蟲的衣袋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《裝滿昆蟲的衣袋》第二課時教案一復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確自學(xué)重點(diǎn)(3分鐘) 師:上節(jié)課我們一起讀了第五課,生朗讀課題。提問:誰的口袋里裝滿昆蟲?課文寫了法布爾小時候的幾件...
【總結(jié)】第一篇:裝滿昆蟲的衣袋教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 “著迷、迷戀、癡迷”三個詞語以及背后故事的逐步深入品讀、感悟,體會法布爾對昆蟲的癡迷,對大自然的喜愛。 ,是他實(shí)現(xiàn)理想的...
【總結(jié)】1 《裝滿昆蟲的衣袋》教案一 設(shè)計(jì)理念: 1,落實(shí)主體地位,尊重多元解讀.在課堂中將學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給 學(xué)生,為學(xué)生搭建自主探究和發(fā)現(xiàn)的操作平臺.學(xué)習(xí)過程中,以教材為 依托,引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)...
2025-08-06 02:53