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正文內(nèi)容

121普查與抽樣調(diào)查(編輯修改稿)

2025-06-13 12:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 計(jì)圖各部分所占百分比之和應(yīng)等于 三、 典例分析希望中學(xué)在“最喜歡的球類活動(dòng)”的調(diào)查中,共有100位師生參與,現(xiàn)將收集到的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示如下.最喜歡的球類活動(dòng)項(xiàng)目足球籃球其他羽毛球乒乓球人數(shù)174431818問(wèn)題:1)哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎?2)哪種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度最低?它的百分比是多少?3)圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么?4)你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?5)如果你是班級(jí)的體育委員,準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽,為了吸引盡可能多的師生參與,那么你會(huì)組織觀看什么比賽?6)你認(rèn)為扇形統(tǒng)計(jì)圖必須有哪些內(nèi)容? 四、 課堂檢測(cè)學(xué)生意見(jiàn)人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖 為了豐富學(xué)生的校園生活,學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“籃球比賽”,預(yù)先征求了部分學(xué)生的意見(jiàn),調(diào)查結(jié)果如下表:人數(shù)意見(jiàn)學(xué)生贊 成84反 對(duì)24無(wú)所謂12贊成 反對(duì) 無(wú)所謂 問(wèn)題 1)每種意見(jiàn)的學(xué)生占全部調(diào)查學(xué)生的百分比是多少?請(qǐng)標(biāo)在上面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中.2)你能算出各扇形的圓心角度數(shù)嗎?填寫下表項(xiàng)目意見(jiàn)占總體的百分比(精確到1%)扇形的圓心角(精確到度)贊 成100%=70%360176。70%=252176。反 對(duì)無(wú)所謂合 計(jì)3)你認(rèn)為學(xué)校舉辦籃球比賽了嗎?為什么?五、 反思(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)。能根據(jù)不同情況和需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù),體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖表的選取對(duì)更 好地反映數(shù)據(jù)特征的作用。體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)制定決策的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。二、重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):掌握三種統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn),能根據(jù)不同情況和需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)。難點(diǎn):能根據(jù)不同情況和需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)據(jù)。三、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)情境創(chuàng)設(shè):上一節(jié)課提到“人口普查每10萬(wàn)人受教育程度人數(shù)”,有文字,有表格,有統(tǒng)計(jì)圖,我們從中可以體會(huì)到,統(tǒng)計(jì)表使文字信息變得一目了然,而統(tǒng)計(jì)圖使文字信息變得非常直觀,突出合適的統(tǒng)計(jì)圖可以更有效、清晰地表示和描述數(shù)據(jù)。下面我們來(lái)看幾種不同形式的統(tǒng)計(jì)圖。扇形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)來(lái)源:第5次人口普查 折線統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)來(lái)源:中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局條形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)據(jù)來(lái)源:第5次全國(guó)人口普查 (二)探索活動(dòng)議一議:你能從上面哪一幅圖統(tǒng)計(jì)圖中明顯看出:(1)2000年每10萬(wàn)人中具有初中文化程度的人數(shù)約占多少?(2)每10萬(wàn)人中具有大學(xué)文化程度人數(shù)的變化趨勢(shì)?(3)2000年每10萬(wàn)人中具有初中文化程度的人數(shù)是多少?比較3種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),并相互交流。扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的_________;折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的_______情況;條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表
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