新老教師結對幫扶活動方案(編輯修改稿)
2025-06-11 01:06 本頁面
【文章內容簡介】 極充當教學改革的排頭兵。 每月至少要聽指導教師二節(jié)課，在指導老師指導下，每學期至少上一節(jié)公開課。 四．學習指導形式 問題探討、教案輔導、相互聽評課、教研教改交流等。老（指導）教師：新（徒弟）教師：2016年 月 日大竹縣雙拱鎮(zhèn)中心小學新教師個人成長記錄 新老教師結對幫扶活動 姓名：學科： 20162017學年度表1：新老教師結對幫扶培養(yǎng)計劃 指導教師新教師學 科培養(yǎng)目標培養(yǎng)措施培養(yǎng)過程 指導教師：年 月 日考核評價教務處（蓋章）：年 月 日表2：新教師個人成長計劃教師姓名指導教師學 科成長目標成長措施成長過程 指導教師：年 月 日考核評價教務處（蓋章）：年 月 日表3：新教師個人進本信息表姓名性別出生年月日籍貫民族政治面貌最后學歷畢業(yè)院校專業(yè)職稱職務參加工作時間是否是班主任/班主任年限現(xiàn)任教年級
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