【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會(huì)風(fēng)氣的途徑，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。 （出題思路：測(cè)試權(quán)力觀，報(bào)考正處級(jí)以上者，應(yīng)著眼于兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。） 二、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)？（時(shí)間 7 分鐘） 參考答案： 繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)前任領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的要求和存 在的問(wèn)題而有所改革，有所創(chuàng)新。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出：任何單位群眾都自然而然地把新領(lǐng)導(dǎo)同舊領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行對(duì)比以至全方位對(duì)比，希望和渴求繼任者既揚(yáng)前任之長(zhǎng)又避前任之短。如果不了解前途領(lǐng)導(dǎo)的情況特別是優(yōu)點(diǎn)，而獨(dú)行其是，或者對(duì)前任領(lǐng)導(dǎo)橫加指責(zé)，一味否定，“一個(gè)將軍一個(gè)令”，都會(huì)引起下屬的反感和不滿。 繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過(guò)多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的肯定，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把炎”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時(shí)機(jī) ，講究方法，謀求實(shí)效。 切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授權(quán)問(wèn)題上，最集中體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的 思想 境界和領(lǐng)導(dǎo)水平，最容易考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)集體是否團(tuán)結(jié)一致?，F(xiàn)行的干部交流制度和公開(kāi)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的舉措，有助于防止和克服“獨(dú)立王國(guó)”的傾向。但從積極方面而言應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。 切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行 必果。寡言語(yǔ)，多行動(dòng)。如果上任伊始，便提出不切實(shí)際的奮斗目標(biāo)，極易失去群眾信任，降低以失去領(lǐng)導(dǎo)的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)履行職能不可缺少的條件。 切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績(jī)，而不顧整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，不顧社會(huì)效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食其果。急功近利者不是小爬蟲(chóng)就是野心家，只能混水摸魚(yú)，見(jiàn)不得陽(yáng)光。 你好，首先歡迎你來(lái)參加今天的面試。今天的面試采取結(jié)構(gòu)化面試的方式進(jìn)行，時(shí)間控制在十五分鐘以內(nèi)，共四道題。下面我們開(kāi)始面試。 一、政策理論水平 江澤民同志在建黨八十周年慶祝大會(huì)上提出：“我們要在發(fā)展社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的基礎(chǔ)上，不斷推進(jìn)人的全面發(fā)展?！蹦闶侨绾卫斫馄渖羁毯x的？人民警察如何實(shí)踐這一要求？ 【出題思路】 通過(guò)考生對(duì)江澤民同志這段講話的理解，了解考生的政策理論水平。 【評(píng)分參考】 推進(jìn)人的全面發(fā)展，同發(fā)展社會(huì)主義物質(zhì)文明與精神文明互為前提和基礎(chǔ)。 兩個(gè)文明的高度發(fā)展能為人的全面發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件。富 裕的小康生活、完善的社會(huì)保障、高度的政治民主、健全的法制體系等都能使人的聰明才智得以充分發(fā)揮。 人的全面發(fā)展能加速兩個(gè)文明的 建設(shè) 進(jìn)程。人是物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者，人的全面發(fā)展必將使得兩個(gè)文明的財(cái)富極大地豐富起來(lái)。 人民警察在兩個(gè)文明 建設(shè) 和人的全面發(fā)展中 起重要作用。人民警察通過(guò)維護(hù)社會(huì)治安、打擊各種違法犯罪行為，保障政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人民生活的穩(wěn)定，為兩個(gè)文明 建設(shè) 保駕護(hù)航，同時(shí)也為人的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。人民警察自身的價(jià)值也在這一過(guò)程中得到體現(xiàn)，從而完善自我，全面發(fā)展。 二、計(jì)劃組織能力 某管教中隊(duì)有 150 名輕犯。領(lǐng)導(dǎo)決定，近期組織犯人外出某市參觀建黨八十周年成就展，以教育感化犯人。請(qǐng)你為領(lǐng)導(dǎo)擬就一份 組織參觀的具體計(jì)劃。 【出題思路】 通過(guò)考察考生所作的對(duì)組織犯人外出參觀學(xué)習(xí)的計(jì)劃方案，了解該考生的計(jì)劃組織能力。 【評(píng)分參考】 聯(lián)系參觀的方案，包括提出犯人專(zhuān)場(chǎng)參觀的要求，參觀時(shí)如何防止犯人逃跑，參觀的具體時(shí)間、人數(shù)等。 有關(guān)交通方面的方案，包括車(chē)輛的聯(lián)系、警示的設(shè)置。 有關(guān)犯人的組織、監(jiān)督的方案，包括對(duì)犯人近期 思想 動(dòng)態(tài)的分析 、臨時(shí)加強(qiáng)組織監(jiān)督的措施、意外時(shí)的應(yīng)急方案，參觀前向犯人宣布參觀紀(jì)律以及注意事項(xiàng)等。 增強(qiáng)參觀效果，包括參觀中的講解、參觀后的學(xué)習(xí)討論等。 三、人際交往能力 雷鋒同志說(shuō)：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”請(qǐng)你結(jié)合日常人際交往的情況，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 【出題思路】 通過(guò)考察考生對(duì)個(gè)人和社會(huì)之間關(guān)系的理解，了解考生對(duì)處理好人際關(guān)系的態(tài)度和價(jià)值取向。 【評(píng)分參考】 社 會(huì)由個(gè)人組成，個(gè)人離開(kāi)社會(huì)，正如一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸一樣。 個(gè)人與他人的交往，是個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的一部分，只有重視與每個(gè)其他人的關(guān)系，個(gè)人才能融入社會(huì)。 個(gè)人與他人的交往中，要誠(chéng)摯、寬厚、友愛(ài)、謙讓、助人為樂(lè)、敬老愛(ài)幼，才能既為他人、也為自己工作和個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好的人際關(guān)系；每個(gè)人都能這樣重視人際關(guān)系，社會(huì)才能得到發(fā)展，個(gè)人的心理才能愉快，個(gè)人的價(jià)值才能得到體現(xiàn)。 要處理好人際關(guān)系，還必須加強(qiáng)自身休養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人際 關(guān)系的技巧，如區(qū)分輕重大小、注意場(chǎng)合環(huán)境、避免設(shè)計(jì)個(gè)人隱私、尊重他人習(xí)慣等。 轉(zhuǎn)貼于 265 考試網(wǎng) 四、說(shuō)服教育能力 在押犯王某因盜竊罪已是三進(jìn)宮。第二次刑滿釋放后，找到一份收入較高的工作。但由于不堪忍受某些人的歧視，王某辭職回家。回家后又得不到家人的諒解，王某于是為再次入獄而犯罪。如果你是管教人員，請(qǐng)問(wèn)你如何做好王某的 思想 教育工作？ 【出題思路】 通過(guò)考察考生對(duì)做王某 思想 工作的方案設(shè)計(jì)，了解該生進(jìn)行說(shuō)服教育的能力。 【評(píng)分參考】 找出王某 思想 病因是自卑于社會(huì)。 幫助王某認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人來(lái)到世界確屬不易，必須珍惜。 損害社會(huì)和他人利益，遭到某些人的歧視，是自己犯罪所要付出的必然代價(jià)，但是只要悔過(guò)自新，終究社 會(huì)和親朋會(huì)接納你的。 找些悔過(guò)自新、奮發(fā)努力并獲得社會(huì)榮譽(yù)的事例和社會(huì)關(guān)心幫助刑滿釋放人員重新做人的感人事例介紹給王某，使其認(rèn)識(shí)到社會(huì)是一個(gè)溫暖的大家庭，社會(huì)歡迎犯過(guò)錯(cuò)誤的子女，甚至犯罪的子女重新回到自己身邊。 做好其親朋好友的工作，請(qǐng)他們用親情的力量喚醒王某地自信心。 一、你來(lái)這里能干什么？ 對(duì)這類(lèi)咄咄逼人的難題，主試人提出其意圖有二：一是懷疑、不信任這位求職者的學(xué)歷、資歷或經(jīng)驗(yàn)并暗示不大可能錄用；二是有意出此難題，以誘使對(duì)方盡可能地表白自己，從 而更深入了解此人。答問(wèn)策略： 1 先從心理上要穩(wěn)住，別慌亂，別氣餒，別急著辯白。 2 應(yīng)把這類(lèi)難題當(dāng)成進(jìn)一步申明這職位適合你的種種條件和理由，即我到這里能干什么工作。既要自信，又要實(shí)事求是。 3 應(yīng)聘前先要把自己的資歷與經(jīng)驗(yàn)和用人單位職位的條件一一分析清楚，列出種種適合的理由，這樣在答問(wèn)時(shí)就會(huì)慷慨陳詞、條理井然了。 4 不要長(zhǎng)篇大論，能說(shuō)清楚就夠了。 5 態(tài)度要不卑不亢，不要一聽(tīng)對(duì)方認(rèn)為你干不了，你就乞求對(duì)方。因?yàn)橛萌藛挝徊粫?huì)因可憐誰(shuí)就錄用誰(shuí)的。 二、你為什么有興趣到這里找工作？ 用人單位對(duì)某些學(xué)歷、資歷比較高的求職 者常提類(lèi)似的問(wèn)題，其意圖是： 1 怕這人將來(lái)“跳槽”，工作不安心，把新工作當(dāng)成一塊跳板。 2 進(jìn)一步考驗(yàn)這種人，看他們有沒(méi)有決心到這里來(lái)踏實(shí)工作。 3 多用反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句的口氣提出，考察應(yīng)聘者的態(tài)度變化。答問(wèn)策略： 1 應(yīng)聘人聽(tīng)到這類(lèi)提問(wèn)應(yīng)該推斷出自己的條件還不錯(cuò)，用人單位可能出于擔(dān)心自己不安心所致。所以要態(tài)度誠(chéng)懇地指出有興趣來(lái)此的原因： （ a）專(zhuān)業(yè)對(duì)口； （ b）公司有發(fā)展； （ c）工作環(huán)境優(yōu)越； （ d）聽(tīng)朋友介紹這家公司的老板是“伯樂(lè)”； （ e）有更多到外國(guó)工作的機(jī)會(huì)； （ f）經(jīng)常出差適合自己的興趣； （ g）離家近； （ h）福利待遇特別好，等等。（只需點(diǎn)出即可，不必大加渲染） 2 以比較堅(jiān)決的口氣表白自己如何喜歡這個(gè)部門(mén)并愿為它效勞。 3 別忙中出錯(cuò)或言多語(yǔ)失。比如對(duì)方是一個(gè)臺(tái)灣人開(kāi)的公司，你卻說(shuō)：“我很希望為泰國(guó)的公司工作，泰國(guó)是一個(gè)美麗的發(fā)展中國(guó)家?！边@會(huì)讓對(duì)方啼笑皆非的 三、你自認(rèn)為有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 主試人想通過(guò)這一類(lèi)問(wèn)題的解答了解到： 1 這個(gè)人能否對(duì)自己做出正確的估價(jià)。因?yàn)椴荒芄烙?jì)自己的人，往往也不會(huì)正確地評(píng)價(jià)自己的工作； 2 主試人最關(guān)注的是該人的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，如這方面的問(wèn)題比較突出，那就不適合做某項(xiàng)工作。答問(wèn)策略： 1 參 加面試前，應(yīng)對(duì)個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)，必要時(shí)聽(tīng)聽(tīng)家人或朋友的評(píng)價(jià)。千萬(wàn)不要一聽(tīng)對(duì)方問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題就不知如何是好了。 2 最忌諱的是無(wú)所謂的態(tài)度，比如：“我也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，也談不上什么缺點(diǎn)，我這個(gè)人嘛，一般就是了！”“誰(shuí)還沒(méi)個(gè)缺點(diǎn)？我有是有，可是一下子也講不清楚，管它呢！” —— 這種回答，容易給人以玩世不恭的感覺(jué)，很難委以重要的職位。 3 自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，缺點(diǎn)、短處都應(yīng)老老實(shí)實(shí)地講，態(tài)度越是誠(chéng)懇、真摯，對(duì)方越對(duì)你有好感，不一定會(huì)減少聘用的機(jī)會(huì)。 4 會(huì)講話的人大都善于運(yùn)用個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)把這篇大文章作好。下面，我們列出幾條， 你看自己有沒(méi)有，又怎么利用它巧妙地介紹自己： 對(duì)應(yīng)聘有利的優(yōu)點(diǎn)： —— 好學(xué)習(xí)、肯鉆研。 —— 腦子好使，記憶力強(qiáng)。 —— 辦事認(rèn)真，一絲不茍。 —— 有干勁，不惜力。 —— 好相處，跟誰(shuí)都合得來(lái)。 —— 有比較豐富的閱歷。 —— 喜歡接受挑戰(zhàn)性的課題。 —— 不交女友（男友）不成家。 對(duì)應(yīng)聘有利的缺點(diǎn)： —— 有名利 思想 ： （ a）別人說(shuō)我是個(gè)人主義、名利 思想 。 （ b）別人認(rèn)為我好出風(fēng)頭，追求名 利地位。 （ c）沒(méi)名沒(méi)利的事，我不大樂(lè)意干。（名利 思想 的另一面，是有所作為，不甘寂寞。只要認(rèn)真對(duì)待，克服短處，可以從事開(kāi)拓創(chuàng)新的工作。） —— 急脾氣 （ a）工作要是干不好，我打心里起急，非得干好不成。 （ b）誰(shuí)要干活投機(jī)取巧，我老跟人家發(fā)脾氣。 （ c）遇到磨洋工的人，我就跟他急！ —— 有時(shí)主觀： （ a）別人要說(shuō)服我，可不容易了，你擺不出事實(shí)、證據(jù)來(lái)，我還是堅(jiān)持個(gè)人的主見(jiàn)。 （ b）我不會(huì)讓人牽鼻子走，確實(shí)很主觀。 （ c）我有時(shí)會(huì)跟同事?tīng)?zhēng)，因?yàn)樗?們說(shuō)服不了我，說(shuō)我太主觀了。 —— 不拘小節(jié)： （ a）我這個(gè)人，大事頭腦清醒，可小事又不拘小節(jié)。 （ b）我經(jīng)常忽略一些小事，這是不細(xì)心的表現(xiàn)。 （ c）您可別讓我處理瑣碎的事，我這人太不細(xì)心。（該人或許從事開(kāi)拓性的工作較為合適。） —— 摳門(mén)兒、吝嗇： （ a）時(shí)代變了，我還是一分錢(qián)掰兩半地花，招人討厭。 （ b）別人跟我吵，很多時(shí)候是嫌我管錢(qián)太死，說(shuō)我“摳門(mén)兒到家”了。我就是老改不了?。ㄔ撊诉m合 管理財(cái)務(wù)工作）。 （ c）單位里的年輕人給我起了一個(gè)難聽(tīng) 的外號(hào)：“吝嗇鬼”，想來(lái)想去這是我的缺點(diǎn)。 —— 害羞、膽小： （ a）別人說(shuō)我是“大姑娘”，害羞，見(jiàn)不得大世面，只能干些看攤的工作。（該人適合做文秘、打字員、保管員等工作） 轉(zhuǎn)貼于 265 考試網(wǎng) （ b）我這個(gè)人生來(lái)膽子小，別說(shuō)違法的事，就連上班也不敢遲到，怕人家議論。 （ c）許多事未經(jīng)請(qǐng)示，我是絕對(duì)不敢干的。膽小怕事嘛。（膽小，未必是弱點(diǎn)。有些工作交給膽大的人去干，領(lǐng)導(dǎo)還真不放心呢。） —— 不顧家： （ a）我這個(gè)人家庭觀念太差，干起活來(lái)老是不顧家。